课堂小游戏（参考4篇）
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课堂小游戏1
今天，我们又到多媒体教室去上课。正当我们在聚精会神人地听讲时，一件意想不到的事发生了。
卫湘裕同学突然呕吐了，书上、桌子上、椅子上，文具盒上全都是脏物，并发出一阵阵刺鼻的味道。同学们有的捏住鼻子，一边说：“太难闻了。”有的转过头去连看都不看，还有的干脆趴在桌子上。
这时老师走过来，亲切地对卫湘裕说：“哪儿难过？先去洗一下吧！”说罢，卫湘裕就跑出去了。同学们都不敢打扫卫湘裕吐的脏物。老师正准备打扫时，王琪突然站起来说：“老师，我来打扫，以前我也给别人打扫过，让我来吧！”
她跑到后面拿了拖把，认真地拖着。她先拖卫湘裕的椅子，桌子，最后帮卫湘裕把书上的呕吐物用抹布擦干净。这时有的同学还捂住鼻子在小声地说：“难闻死了。”
老师看着大家说：“你们有何感受？”大家沉默不语。老师接着说：“同学们应该互相关心，互相帮助啊！” 这时同学们都用羡慕的目光看着王琪。
是啊，听了老师的话我想起了泰戈尔的一句名言“只有真心爱人的人，才能获得别人的爱。”
课堂小游戏2
你吃过爆米花吗？你当然吃过。你知道怎么做爆米花吗？有用炉子，有用微波炉，有的是用机器，而我们今天却要用平底锅和电磁炉来做爆米花。
杨桃老师先给我们示范一遍，但杨桃老师由于火力没有掌握好，将第一锅给炸糊了，引得我们哈哈大笑。
首先是女生队上场了，她们镇定自若，没有一点慌张的样子。她们首先将油均匀地倒在油锅里面，等油热了，便将玉米粒放进了锅里，之后便将锅盖盖了上去。突然，只听“砰”的一声，第一颗玉米粒已经好了，女生们一阵欢呼。然后玉米粒便接二连三地好了，到了最后她们使劲地摇着，生怕它糊了。
第一队女生的爆米花，成功地出锅啦！她们欢呼着，跳跃着。
第二队也成功了。
由于看到前两组的成功，第三组也十分有信心。他们将玉米粒放了许多，但由于他们太兴奋，一个不小心将玉米粒给弄糊了，他们的玉米粒虽糊了，但也不气馁。
到了最后，我们四个组都吃到了好吃的爆米花。
课堂小游戏3
同学们，你们是否观察过课堂上有些人开小差的样子呢？
那天是作文兴趣班，老师快步走进教室，回顾了一下上节课的内容，就开始讲小古文。我无意中看见后面一排的一个男生，李凯，他目光呆滞，好像还没睡醒，整个人迷迷糊糊，趴在桌子上没有一点精气神。老师讲到重点让大家记下来的时候，他还是无动于衷，仿佛睡着了一样。
这时，老师发现了这个“目标”：“请李凯同学读一下这篇小古文。”老师眼神中充满了“杀气”。
李凯明显打了个激灵，楞了半天才反应过来，手忙脚乱地拿起了书，但是他一直在板凳上磨磨蹭蹭，迟迟不愿意站起来……我猜他是不知道老师讲到哪里了，或者是有不认识的字了。
老师说：“你不读？那你就不要浪费大家时间，站着认真听吧！”李凯满面通红的站了起来，只能老老实实的大声朗读。他一边读，就有同学小声纠正他的读音，他刚读完，大家就纷纷告诉他哪里读错了。唉，要是我啊，我估计恨不得有个地洞可以钻进去。
谁知道，课间休息时，李凯居然迫不及待拿出手机玩游戏。唉，课堂的资料上那么多不认识的字，还痴迷着手机游戏，我也是服了他了！
同学们，你们的课堂上，有没有这样——人在课堂心在手游的同学呢？
课堂小游戏4
满载着安静的公交车，笼罩着一层清晨还在朦胧的雾中的露珠。在阳光的抚摸下渐渐苏醒。闻着淡绿色清醒的草香，我惬意的享受着这明朗的早晨。
这如同蓝色水晶一般通透的早晨却被一阵嬉笑声给打破了，化为烟雾，随风潜逃。我心中燃起了一把怒火。只看这两位女生嬉笑着冲进车内。丝毫不理会乘客们紧皱着的眉头。他们的笑声很刺耳，如同一曲优美的华尔兹中的不谐和的音符。
心中的一汪泉水突然水花四溅，犹如龙卷风般直冲天幕。在这浪涛飞溅中的我的心却又燃起一把烈火，噼噼叭叭的响声充斥着我的心情。按捺不住怒气的我用脚在地上用力的踏，他们却依然没有察觉。我愉快的早晨就这样被毁了。我真想把那两个女生赶下车。却又忽然记起来，我在前几天，也在车上吵闹来着！
唐太宗告诉我们：“人以铜为镜，可正衣冠；以人为镜，可知得失”。《论语》中说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“择其善者而从之，岂不善者而改之。”
在这拥挤的公交车内，我看到了自己的得失。当我的心不在充斥着幼稚与无知时，我学会了发现问题，完善自己。
这，就是成长，这，也是课堂。