以爱心为题的作文【4篇】

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《爱心与教育》教师读书笔记【第一篇】

平日里由于工作比较忙，很少静下心来看书，但是听说李镇西老师的《爱心与教育》一书特别好，尤其值得一看，所以我利用课余时间认真地拜读了这本书。书中所描述的李老师和学生间的很多故事充分体现了他对学生满满的爱，真的是受益匪浅！李老师的很多言行都让我由衷地佩服、尊敬！比如在课间经常和学生一起活动；在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然；对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，这绝对是一般教师很难做到的……

都说教师的爱是博爱，当然的确也应如此，但是要将这份爱达到平衡的标准，对我而言是十分困难的。因为从学生角度看，每个孩子都是不一样的，无论教师怎么对待，在他们心中都会有着各种不平衡，即便是我自己也会有这样类似的感觉。比如对于优生而言，教师的欣赏和器重是理所应当的，而对后进生的批评和漠视也不足为奇，这在我们的教育中的确是非常普遍的现象。有时候我也常认真地反省自己的教学工作，似乎无论我怎样努力摆正师爱的天平，好像永远都是摇晃的，面对优生的时候表扬和期望是我的正常情感，而面对差生时，对他们捣乱课堂，不认真完成作业等做法总是非常气愤，怒其不争的同时，进行数次教育，无果之后便是无可奈何的放弃。因此，要对所有学生做到一样的“爱”，的确非常不容易，这需要教师和学生的共同努力才能达到，然而李镇西老师做到了！

李镇西老师说：“教师应把更多的关注、更多的情感投向那些极度缺爱的同学。因为弱势群体是不幸的，他们长期承受着巨大的心理压力，很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们健康、快乐、自信、向上，那该是多么好的教育！”是啊，只有爱才是打开学生心灵大门的钥匙，也只有爱才能换来学生的真心和信任，成为真正受学生爱戴的老师。作为教师，我真的把爱传递给学生了吗？自省过后，我发现自己做得的确不够。作为一名初中生物教师，由于同时带七八两个年级，总共6个班，同时兼任801的班主任等，所以平均与每班孩子相处的时间并不多，经常是上课进教室，下课出教室，很少有时间和学生坐下来谈心，所以学生对我也并不是特别亲近和了解。其实我也是爱他们的，我会由衷地为他们的进步而高兴，为他们的失败而难过，真的！但作为教师，我总是在潜意识里把学生看成是教育的对象，可能太过追求在学生面前的威严了。其实师生在人格上应是平等的，教师不应自视比学生高人一等，因此，我们对学生的爱，不应是居高临下的，而是平易近人才对……

李镇西老师的教育方法是独特的，教育成效是卓越的！他的爱是建立在真正民主的基础之上，是真正平等的爱，发自内心的爱，不含任何杂质的爱，而更为重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动！

其实从日常的教学过程中我也发现：拥有一颗爱心，真心地付出，孩子们也同样会对你真心喜欢。爱心还表现在对学生的赞美与宽容，尊重孩子的成功，哪怕只有一点点的进步，千万不要吝啬你的赞美，渐渐地你会发现他们脸颊上那甜甜的微笑让人陶醉，这种莫名的爱融入彼此，也教育了他们要继续努力争取更好成绩；犯了过错，要细心教导，让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的，这种爱不需要言语来表达，他们也能感受到老师的一颗爱心，于是，他们就会注意不犯类似的错误。因为有了爱心，让孩子更加努力，你会发现这样的教育更有意义，也让人更容易接受！也就是说我们不仅需要有颗爱人的心，更重要的是有颗智慧的爱心！

就这样，我陶醉着、感叹着进入了一种绝佳的阅读境界，带着自己的心去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读……时时反省自我，反省自己与李镇西老师之间的差距。教书近二十年，随着岁月的流逝已变得毫无棱角，常常以“平平淡淡才是真”安慰自己。直到拜读李镇西老师的《爱心与教育》，我才第一次意识到所谓的平淡其实就是平庸，是无为，作为一名合格的人民教师，对我而言真的是革命尚未成功，同志仍需努力！加油！

关于爱心作文【第二篇】

今天一大早爸爸就把我送到了德州晚报发行中心，这次我领了30份报纸，我对自己很有信心。

领完报纸，爸爸把我送到早市上，我便沿市卖报。一个叔叔从这里走过，我便怀着忐忑的心跑过去问：“叔叔买份《德州晚报》吧，这期是周末版的新闻6+1，5毛钱一份。”而这位叔叔连看都没看就匆匆地走了。我想着“失败乃成功之母”，继续寻找下个目标。这时，一位奶奶说：“姑娘，你这报纸多少钱呀？”我微笑着对奶奶说：“奶奶，5毛钱一份。”奶奶一边拿钱，一边笑着说：“你哪个学校的？”我说：“解放南路小学。”奶奶又和蔼地说：“你们学校组织的活动吗？”我说：“不是，我是小记者，这次活动是体验卖报，所以我就参加了。”奶奶说：“哦，小记者呀，我支持你们这种活动，给我来两份。”说着把1元钱放到我手里。我马上拿出了两份报纸给了奶奶。虽然这是1元钱，但我却比收到100元还高兴。因为这是我自己挣的第1元钱。

早市已经被我转完了，才卖出11份。这时，我看见报纸上写中心广场有车展，我心想：有车就有人，车多人就多，就去那里卖。果然不出我所料，没到一个小时就差不多卖完了。正在我想找下一个目标时，看见一位残疾人在那里唱歌、乞讨。我看他很可怜便给了他3元钱，他连忙对我说谢谢，这时我感到心暖暖的。

通过这次卖报，我不仅锻炼了自己的胆量，更懂得了父母挣钱的不容易。还让我学到了帮助别人的知识，我们要心有大爱，这样人世间才会充满美好。

爱心作文【第三篇】

她今年29岁，是第十九中学的语文教师，是一个没有正式编制的教师。但是就只是一个临时工却担负着毕业班的班主任，她每月工资仅有六七百元，每月还要救助班里的孩子100元。就是这样一个平凡的女教师---张丽莉，但很多事就在5月8日那天因为她的一个举动变了:

5月8日20时38分，一辆客车在等待师生上车，当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。在孩子生命面临威胁的刹那，没有时间多想，更来不及犹豫，张丽莉的奋力一推让孩子免于了灾难，而自己却失去了双腿。交通事故是偶然的，但张丽莉舍身救人的事迹却是她对学生的爱的最好体现。

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，哺育和激励了一代又一代人成长。雷锋精神在这也许就是一个最好的诠释，她的责任心挽救了孩子，雷锋说过一句话，“把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快看成自己的幸福。”也许她也幸福。

爱其实很简单，一个举动也是爱，我们应该像雷锋一样，把爱传递下去。

爱心的作文【第四篇】

在贫困山区中，有很多孩子吃不饱饭，穿不暖和，上不了学，这些都是因为没有钱。所以，我们学校在三月六日，举行了一年一度的爱心义卖活动。

这天，同学们都带了自己家里不用的文具，不玩的玩具，不用的书本，我也不例外。

一吃过饭，老师招呼着同学们搬桌子的搬桌子，拿义卖物品的拿义卖物品，忙得不亦乐乎，不可开交。等摆好东西，我和好朋友钮梓怡拿着我们班卖的东西，一边走一边卖。由于我们俩手里拿的是五彩缤纷的中国结，我觉得低年级的小朋友应该喜欢的多一些，所以就去了低年级那里。一路问下来，都是失望而归。而我们俩并未因此而丧失信心，反而更有耐心了。终于在不知第几个同学时，我们卖出了第一个中国结。有了第一个，就有第二，第三······渐渐地，我们手中中国结越来越少，最后全部卖完。我们见东西卖完了便又去拿，拿了又卖完，卖完又去拿，就这样反复了好几次。

最后，我看卖得也差不多了，便对钮梓怡说：“我们也去淘点东西吧。”我们俩走了一圈，很快手上都拿了一本书，我得到了一本《神奇的光头鼠》，而纽梓怡买了我们班徐奕文的一本文艺书。

义卖慢慢到了尾声，我和钮梓怡回到了教室，却还意犹未尽，激动的心久久不能归于平静。

爱心义卖多好呀，我们国家还有许多贫困山区，只要我们节约用钱，把那些钱捐给贫困山区的儿童，这样他们的生活会变得充满快乐，也让我明白了自己今天幸福的生活应该好好珍惜。