初中生作文【热选4篇】
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初中生作文【第一篇】
在我记忆中，有一件事令我终生难忘。
那是暑假里的一天，爸妈有事出去了，我一个人闷在家里。心想，我也不小了，该帮助父母做点事情。于是，我开始收拾屋子，想给他们一个惊喜。
我打来一盆清水，开始收拾起屋子。看到被我擦的一尘不染的梳妆台、光洁的窗台，亮锃锃的家具时，心里非常高兴。我甚至想像妈妈回来时表扬我的情景……正当我在兴头上时，一不留神将妈妈的心爱之物——一个祖传的花瓶碰到了地上，立刻摔得粉身碎骨。我吓得慌了手脚，一时不知所措，很怕妈妈回来说我，骂我，甚至是……我不敢往下想了。正在这时，妈妈从门外走了进来。她看见花瓶碎了一地，立刻大吼一声：“谁把它打碎的？”当时，我想如实说出原委，可是我不敢，便吱吱唔唔地说：“是隔壁小弟弟弄碎的。”
妈妈一听是这样，就没再追究下去，但能看出她很不高兴。一直到晚上，我都处处躲避她。晚饭后，我无精打采地来到院子里，虽然有月亮，却觉得不像往常那样皎洁；虽然有风吹，却不像往常那样温柔；花草也没有往常那样可爱，它们仿佛都在指责我知错不改的行为。我感到很惭愧，便垂头丧气地回到屋里，又想了好久，最终决定向妈妈坦白。我走到妈妈跟前，用低低的声音向她承认错误，等待妈妈斥责我。可是，妈妈竟和颜悦色地说：“孩子，只要你能勇敢地承认错误，知错就改，这比多少个花瓶都要珍贵啊……”
现在，每当我犯了错误，就会想起这件事，我相信，妈妈的教诲会在我未来的人生中扎根，让我今生难忘！
初中生作文【第二篇】
一年四季中，不同时节的风景也各不相同，独具特色。在这四个季节中，我唯对秋天情有独钟，我爱这个充满甜味儿的季节，它总是在不经意间勾起我甜甜的记忆。
当我走在大街上，看着马路两旁铺满的落叶，微微发黄，整整齐齐的，踩在上边软软的。这时，大地告诉了我秋天的到来，我不由得想捡起一片叶子来，仔细的。观赏它，感受秋天气息。思绪仿佛跟着这片落叶倒退到小时候，和祖父在乡下住的那段日子。现在想来，那真是我最幸福、最怀念的一段时光。
乡下的秋天是甜的。果园里，树上的果子全熟了，祖父带我来到苹果树下，那又大又红的苹果，看的人口水直流，我让祖父摘下一个给我吃，味道甜甜的，还带着点酸，不过还是被甜味儿包裹着。我吃完之后，就决定把苹果当作秋天的标志，从此我就爱上了秋天这个甜甜的季节。现在回想喜欢秋天的原因，其实很简单，就是在这个季节可以吃到甜甜的大苹果吧！
这样快乐的时光没过多久就结束了。在我六岁那年，我亲爱的祖父去世了，我也被母亲接到了城里。在城里秋天没有那么甜了，它变了味道，但我对它的喜爱依旧没变：城里虽没有乡下的田园气息，却有一种幽静的美，树上的叶子随风飘落，就如蝴蝶飞舞一般，使人感觉到它独有的情趣。在城里，每当秋天到来、树叶飘落的时候，我便会想起祖父，是他让我爱上秋天的、也是他给予了我那段甜甜的记忆。
秋天，这个果实累累的季节，它是甜美的化身，它是我开启记忆大门的金钥匙，我爱这个甜甜的季节——秋天。
初中生作文【第三篇】
闭上眼，粗糙的手，期待的眼神，忙碌的身影，疲惫的眼睛，一个个全都浮现眼前，拭也拭不去，抹也抹不掉，土黄色的脸，逢乱的头发，勾成我的——父亲。
那是一个雨天，我出门走的急，没带雨具，心想：下学后，只能拼一拼了。上着英语课，我不经意地望了一眼窗外，雨，还在下着，忽然，蒙蒙的雨幕中出现了一个熟悉的身影，他弯着腰，驼着背，在泥路上带着泥，托着水，一步一步地走着，雨水溅在他的脸上。分不清是汗水，还是雨水，我一直盯着他，直到他越来越近，真的！真的是父亲！他把伞放到门外，接着扒了扒窗口，我慌忙地扭头看黑板，只见他的脸上浮出一丝笑意，我从偷偷地瞟他一眼只见他悄悄地把笑意收回，我想着：“你千万别进来，不然，我恨你一辈子。”可是他……进来了，我的脸“唰”地红了，全班同学的目光……
从此，在我和父亲的中间，伫立着一座山，那是心中的大山！一次傍晚，父亲推门而入，我一抬头，和他的目光正如碰到一块儿，我连忙低下头，“伟博，你还在生爸的气呀？”“我……我没！”“孩子，爸知道给你丢脸了，可是爸是为了你呀！你不知道，我看到你认真听课的样子时，我这心里像吃了糖，我就感觉呀！这钱花的值，进来时，我心里有老多老多的话要说，可你爸这嘴笨！就是说不出不来！”“爸！”我忍不住了，泪哗哗地流着，我不愿意控制自己，我要让自己的泪尽情地流！“爸爸，女儿知道了，您都是为了我——好！”我们父女坐在一起，尽情地谈天说地。
父爱像龙井，初品时，有点苦，可是喝的多了，它就会散发着迷人的芳香，泌人心脾。
通过这次我和父亲的沟通，我感觉心中的大山它不该有立足之地！
多沟通吧！它会让你的心灵洁白无暇！
初中生作文【第四篇】
我向来就是一个比较害羞、内向的男孩，跟别人说话都会脸红，要是让我上课在这么多同学面前发言，我是想都不敢想的。
可是，妈妈偏偏叫我一定要多发言，还说发言就可以证明上课真的在听，就不会开小差，不会走神了。可是我说什么也不愿意，因为我心里总有我担心的事情：“万一说错了怎么办？同学会嘲笑我吗？老师会批评我吗？万一我举手老师不叫我，同学会笑我出风头吗……”我估计这些担心应该是所有害羞的同学在举起手前经常会思考的问题。
因为我一直不发言，老师从来没注意过我，我多么羡慕那些上课发言的同学啊！但我没有勇气举起我那装了铅的手，在班里，不发言的我，是个可有可无的角色。我心里充满了悲哀。
一节数学课上，老师破天荒地叫了我，我“噌”地站了起来，像受到电击般，茫然又害怕地看看四周，老师充满期待地等着答案从我嘴里蹦出来。而我紧张地张了张嘴，却没有发出一点声响。老师笑了笑，说：“不会，那就坐下吧！”我当时恨不得把自己的嘴扯下来！这么关键的时候为什么说不出来呢？这样多对不起老师啊！第二天上语文课，我惊讶地看到了我举起的我宝贵的右手！我想把手拉下来，可手却依然挺立在那。我的心又有点忐忑了，怎么办？老师的目光穿过“千山万水”还是飘到了我这里，“孩子，你来吧！”我的脸一下子红了，我小心翼翼地站了起来，结结巴巴地报了答案，老师高兴地说：“很好！”我听了惊喜地望了望周围的同学们，有羡慕，有嫉妒……这种滋味太美妙了！我想：“原来发言也不那么可怕嘛！”
你听，我们教室里怎么又多了一道洪亮的声音？原来是我在发言！这时，如果你问我害怕吗，我可以大声自信地告诉你：“举手发言，让我在尝试中学会了自信，让我在自信中学会了成长！”