关于形形色色的人作文【最新5篇】
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形形色色的人作文600字【第一篇】
我家的渔翁
我家经常吃鱼，是因为我家有个老渔翁-----爷爷。爷爷长得很壮，手就像干枯的老树皮，但做出来的东西很精细。爷爷参加过抗美援朝，所以对现在的生活很满意，总是乐呵呵的。
爷爷喜欢钓鱼，所以在家的爷爷是在忙着收拾整理他的装备；不在家的爷爷肯定是钓鱼去了。爷爷经常琢磨改造研制他的渔具，一条线上绑七、八个钩，钓上来的鱼自然也就多了。所以爷爷经常是胜利归来。即使钓不上鱼空手而归，爷爷也是乐呵呵的，一点也不沮丧。他经常挂在嘴边的话就是——“玩呗”，出去看看风景，就当旅游了，锻炼身体了。爷爷钓鱼技术很好。单位经常举行钓鱼比赛，当然得奖的肯定有爷爷，虽然奖品很简单，一块肥皂，一条毛巾……爷爷似乎不拿奖很难。有时，爷爷本不想参加比赛，就随便带了些渔具鱼食，结果倒钓上了好几十条，让那些没拿奖的爷爷心里非常不平衡。
爷爷是个钓鱼迷，从春天一直钓到冬天。只有河面结冰了，爷爷才能安心待在家里。妈妈说爷爷曾经大冬天的到河面上砸开冰，揣上个凉馒头和几块咸菜，一待就一天。我就想居然没把他冻着。妈妈给爷爷洗衣服或整理房间的时候要格外小心，因为随时不知那会有鱼钩隐藏着。地上，桌子上，到处都是鱼钩，妈妈也经常被勾住。
爷爷每次回来都很开心‘爸爸妈妈也高兴，因为又有鱼吃了。每当听到爷爷大声的喊：“冰冰，我回来了。”我赶快跑过去看，只见爷爷一手拎着鱼兜，一手背着包，就像刚打完仗。我赶快接过来，好家伙，我都拎不动，倒到盆里一看，鱼儿立刻活蹦乱跳起来，今天收获又不小。
这就是我家的渔翁。这不，爷爷又拿着包，兴冲冲的走了……
博学多识的外公【第二篇】
吴建铭
我有一个博学多识的外公，他常戴着一副眼镜，看上去十分沉稳。他上知天文，下知地理，就像一本活的百科全书。
有一次，我正在津津有味第看着《水浒传》。外公悄悄坐在我的身边，双眼炯炯有神地盯着书，脸上容光焕发，就像年轻了10岁。他温柔地问：“这书很好看吧？”我点了点头。他问：“你最喜欢这里的谁？”我脱口而出：“豹子头林冲。”他点了点头，欣慰地笑了，用手指着书上陆虞侯设计陷害林冲地方，说：“林冲就像是竹子，饱受贪官们的欺压，隐忍着，就像三国里韩信大将军忍受胯下之辱一样。最后，他忍无可忍，只好被逼上梁山。”听了外公给我的解释，我不禁拍手叫绝。外公说完后，擦了擦眼镜，感慨道：“林冲也是一个忠心耿耿的大英雄啊！不过也受尽了委屈。你知道吗？梁山108位好汉，林冲排在第八，可见他地位可高了！”我想到外公连这么不起眼的小知识都知道，他真了不起！
在看到“梁山泊二次拒招安”时，外公眼睛亮起来，向我问道：“孙子！你知道什么是‘招安’吗？”我摇摇头，随口就说“就是为朝廷做事。”“那你知道梁山好汉为啥拒绝为朝廷做事吗？”我很惊讶地看着外公，不知该如何回答。外公见我呆若木鸡，笑着对我说：“宋朝中晚期时，朝廷腐败，朝纲乱政，陷害忠良，贪官污吏，欺压百姓，民不聊生。很多正义之士，为了老百姓揭竿而起，反抗朝廷。为镇压起义，朝廷向招募梁山好汉去镇压。梁山好汉拒绝招募，还与朝廷发生战争。”接着，他一边给我读梁山好汉与朝廷激战的故事，又一边手舞足蹈比画着，一会张弓拉箭，一会挥剑作砍。一幅幅战斗场景浮现在脑海中，自己仿佛想置身于战斗之中。梁山好汉张顺终于捉住大贪官高俅，回到梁山泊。读到这儿，外公露出了满意的神情。
我的外公不仅博学多思，还教会我许多知识，永远是我最敬佩的人。
形形色的人作文【第三篇】
我的姐姐，每到周末从早到晚就知道看书。她长着瓜子脸，两只大眼睛，戴着一副紫色的眼镜，高度近视。
这一天，妈妈叫我们吃饭，我跑到饭桌前叫姐姐过来吃饭，我去找姐姐时，发现她正在看《鲁滨逊漂流记》，我叫她吃饭，姐姐说：“哦，知道了，你们先吃吧。”直到我们把饭吃完了她还没有过来。等我跑到姐姐的房子里找玩具时，姐姐一边“吃”拇指，一边眼睛还在书上盯着。我转过身问姐姐：“姐姐，赶紧吃饭去吧。”她说：“怎么就吃饭了？饭熟了吗？。”唉，我的姐姐看书就是这么呆。跑过去对妈妈说：“妈妈，姐姐看书成傻瓜了。”妈妈说：“赶紧叫你姐姐出来吃饭。”我又跑到了姐姐面前说：“姐姐，妈妈叫你出去吃饭。”姐姐出去了，我发现姐姐吃饭的时候还在看书。妈妈说：“吃饭时，不要看书了，吃饭就是吃饭，看书时看书，一心不能二用。”姐姐只好恋恋不舍地放下手中的书开始吃饭。过了一会儿，姐姐还是情不自禁地拿起书一边吃一边看。有时，筷子不管夹到菜没，反正夹一下，放嘴里放一下。一个小时过去了，姐姐的饭还没吃完。妈妈生气了，姐姐这才三下五除二吃完饭。
睡觉了，可姐姐就是不睡，还在看《细菌历险记》，妈妈又生气了：“赶紧放下手中的书。开始睡觉了，明天要去学校了。”妈妈说了一遍又一遍姐姐还是没有放下手中的书，一直看到凌晨一点多。
这就是我的姐姐，一个爱看书的姐姐。
形形色色的人作文【第四篇】
山中无老虎，猴子称大王。我们家住着一位女大王。
微风拂过她如墨的青丝，轻挑着的秀眉洋溢着一种名为喜悦的东西。双眸忽闪勿闪的，像极了两颗黑宝石。小巧玲珑的鼻子下，嘴角一翘，笑靥如花。身着一套宽松的卫衣，脚踩红黑交错的运动鞋，给人种明快的节奏。
正当我计时开始，埋头写着数学试卷，妈妈走到我身旁，瞄我一眼，她的脸色瞬间起了变化，两条眉毛也紧促成川字形。因为看我在写数学试卷，不忍心打扰我思绪，她强忍住那张第一时间发音的机枪似的嘴，急不可待地出手去翻找我的文件袋，抽出里面的数学草稿本，用力地拍在我眼前的试卷上。手指戳了几下草稿本，右脚在地上使劲地跺了几下。让我不寒而栗的是，她眼神里喷射出一股怒火，满是杀气腾腾，仿佛平日的狮吼声又响起在我的耳边，反复地警告我：做数学作业一定要用草稿本！哎，只怪我为什么依然我行我素，屡教不改，老是把她的话当耳旁风呢！
妈妈干什么事情都急于求成，只要我动作慢一点儿，她准会迫不及待地叫起来。快！快！快！快点把作业早点写完，不要天天写到半夜！我放学刚一迈进家门，还没来得及喝口水，她就施展火急火燎地夺命连环催，眼睛盯着我不放，紧皱着眉毛，嘴巴不停地开合，好像有匕首不停地飞射出来。还把手紧握成拳头，一直捶着大腿，有点恨铁不成钢。
是不是因为妈妈生肖属猴的原因，所以她的脾气有些急躁呢？特别在我的学习上，她那猴急的表现呀，真可谓是淋漓尽致！
别具一格的老师【第五篇】
五（8）班刘沐茵
我有很多老师，他们各具特色，有和蔼可亲型的，也有严格要求型的……今天我想给大家介绍一位别具一格的老师，她就是Glo老师，一位英语老师。
Glo老师身材苗条，一头卷发，一双明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒。说起话来，眼睛弯弯的，笑容满面，外表看起来温柔如水，其实啊，她热情活泼、幽默风趣。记得第一次上课的时候，她一本正经地对着我们说道：“大家好！我是你们的Gloria老师，简称Glo老师。跟Gorilla的发音很像，你们知道Gorilla吗？没错，它就是……蹬蹬蹬蹬……嘿，你们看！”说完，她就“刷”地拿出了一个大猩猩玩偶，挤眉弄眼地说道：“大猩猩！”顿时全班风中凌乱，安静了一秒钟后，我们爆发出哄堂大笑，课堂气氛瞬间活跃了起来，我一下喜欢上了这个“大猩猩老师”。
在以后的课里，我更深刻地感受到了Glo老师与众不同的教学方式，那么的生动有趣。有一次课上，我们学习“ambulance”这个单词，老师想让我们记住这个单词，就对我们说道：“你们想象一下，它的读音是“俺不能死”，你们就能联想到救护车能救人，这样就能记住它了。”我们笑得前仰后合，边笑边说：“俺不能死。”靠这样的方法，我们记住了不少单词。
有时，我们上课的时候会注意力不集中，Glo看到我们眼神飘散的时候，一会儿突然间蹦到教室中间，大声地说道：“快来看美女老师啦！”然后等着迎接我们集体表示“鄙夷”的一声“咦”；一会儿用面带哀怨的眼神看着我们说：“我好伤心啊，你们都不理我了，呜呜呜……”或者突然间故意“面露凶光”，用“威胁”的语气对我们说道：“你们再不听课，等下题目做不出来，全班留堂！”于是，每次我们“魂游太空”的思绪总是被及时地拉了回来，再次接受老师的“知识轰炸”。
我真高兴我能有这样一个幽默风趣、别具一格的老师。对了，”ambulance”这个单词你记住了吗？