我的日记优质5篇

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我的日记【第一篇】

今天又是一个伤感的日子。为什么今年六年级下册一开学就没遇到过好事情？第一个礼拜要扫六天地，而且是最脏的包干区，明明不是轮到我们这组扫地的！第二个礼拜就轮到我们班在校门口站岗，我又在完全不知情的情况下被选中了，到了礼拜五，还碰到一个怪老师，嫌我们到的晚，把我们数落了一顿！然后就是这个礼拜，数学考砸了，英语考砸了，当我把所有希望都寄托在了今天的语文考试上的时候又如晴天霹雳给了我当头一棒，将我好不容易才收拾好的心情又砸个粉碎。考试卷发下来，我只想问老师一个问题：“灯火辉煌”这个词语有错吗？仅仅这么小小的1分，把我从第4名硬生生地拉回到了第9名！

第一次语文考试前面考好了，作文扣了4分；这次呢，作文只扣了2分，前面却扣了3。5分！老师啊！你是否成心和我过不去啊！

我的心又如秋天的落叶一般再次凋零……

我的日记【第二篇】

我最喜欢的是看书，其中我最喜欢看的一本书是《中国孩子最好奇的108个奇观》，简直让我爱不释手，每天晚上睡觉前我都要看上几页。一天，我看到1篇文章“会吃人的水虎鱼”。特别的好奇，心想：鱼怎么会吃人呢？于是，我迫不及待地看了起来。一个触目惊心的惨案把我迷住了：19xx年，南美洲的一个农民起着骡子在河边走时，不小心跌落水中。刹那间，随着一阵刷刷声响，成千上万的水虎鱼蜂拥而至，落水的农民只发出了几声凄厉的惨叫，不一会儿就剩下一副骸骨了。还有一次，一个牧人要把一大群牛赶过河，为了不让牛群受到水虎鱼的袭击，牧人只好先赶一头牛下水，让它去把水虎鱼引开。转眼间，那头用来引开水虎鱼的牛，被水虎鱼吃得一点肉都不剩了。

很快，我就把这篇文章看完了。我还从书中了解到水虎鱼的大小只和一个铅笔头差不多，它的外形好像鲳鱼，又叫食人鲳，口中长了两排好像锯齿一样锋利的牙齿。

《中国孩子最好奇的108个奇观》内容丰富，神秘的自然风光，奇异的社会风俗，灿烂的古老文明……让我惊叹不已。

课余时间，我喜欢看书，它让我开阔了眼界，让我的生活更充实，更愉快。

我的日记作文【第三篇】

失眠；了解我的人都知道我没有早睡过，亦有人称我夜里獾，可在早晨我是一贪睡的猫，可在这个超现实的社会里却不能允许我大睡早晨，人的精力是有限的，晚上睡眠不足往往白天精力交瘁无精打采，且偶有力不从心，可到了晚上却精力充沛难以入睡，可能是我宜动不宜静，每当夜晚闲暇无事，身静心却不静，我的脑海中总是充满报复无限情思。

在漫长的半睡眠状态中，我的大脑却没有停止，我从出生记事家庭命运浅踏社会，感情人生悲欢离合，想到如今现况直到前途未来，曾经仔细分析如今社会该如何注足，目前琐事该怎样应付。

可想得最多的可数感情人生。，有我可爱的老婆伴随我好象忘记了一切。可远离我妻思索万千。虽然我们没有结婚，可是她已经占有我心灵的全部，纵然天塌地陷她也是我的妻子。

十一点；人们已经入睡，我的眼也酸了起来，眼皮不自觉打起架来，可是我却无心入睡，前时打电话她跟我说了许多，直埋怨我不打电话给她，直说的我心血沸腾心里暖滋滋的，可后来又说别人天天给她打电话可一个月也听不到我的声音，后来还说一个素不相识因打错电话的人天天打电话跟她聊天且要求见她，我听后醋味顿生心乱如麻只好茫然应付，当时我真想对她说声，最好把老公带上，这几天我的心中好象装了一块石头。

这几年我浅经风浪，一改往日纸上谈兵心直口快，可笔无遮拦。

任何人都不会与人分享自己的爱，聪明的人总会把醋味藏在心底用行为来感化对方，而愚笨的人则会发自言行以言行来发泄苦恼，在我的人生中曾因家庭因素社会基因与情感波浪已伤我很深，我不能再失去她，失去她我的个性将全线崩溃。

天渐渐凉了起来，全身上下又重新包装一遍，被窝里也好象暖不热了，真可谓个人三十七度，两人七十四度，暖在其中。

几天后的一个电话把我的心情从晴转阴刹时间转化为大晴天，万里无云，几乎还配着一个柔和的太阳，整个人都好象恍恍欲睡，想不到人的心情会转变的这么快，仅仅几句暖心的话，在，悲伤的时候，看到什么都是那么凄凉带着冷酷，而舒心的时候，一切都是那么美好充满激情。

我的日记【第四篇】

在这个奇妙美丽的世界里，我们人类的体内有70%的水分，还有什么秘密是我们不知道呢？你们想知道在这神秘世界里，水也爱听赞美的语言吗？我就给你们讲讲吧！

一位日本的科学家做了一个水实验，这个实验惊动了人们；科学家拿出了许多玻璃瓶儿，都倒上了水，他在一个玻璃瓶写上：我爱你！，然后再用各种文字写，再贴上去。再把另一堆玻璃瓶写上；我恨你！也用各种文字写着，再贴上，过了一分钟，拿出贴我爱你文字的玻璃瓶，在显微镜底下看，那结晶非常美丽，是个六个角的结晶，假如你仔细看，就觉得这结晶体被人加工了一样，刻着精美的图案，令人陶醉！假如这是一朵花，那我得好好珍藏了！再拿出贴我恨你的玻璃瓶，啊！真是太可怕了，结晶弯弯曲曲的，还有非常多难看的黑点点，那结晶奇形怪状，非常难看，科学家又拿出了一个瓶子，让它听听女高音的音乐，那水的结晶是那么富有光彩，显得那么华丽、高贵，五彩斑斓，非常漂亮，就像个温柔的公主。让另一个瓶子听听摇滚乐，那水的结晶奇丑无比，像肚肠子一样扭扭曲曲，实验证明水也爱赞美及世间美好的事物。

我的日记【第五篇】

活动准备

某些幼儿撰写的日记向全班幼儿分享。

教师撰写“致家长信”，告知写日记的意义和指导策略。

重点难点

分享日记时教师进行有效指导。

追随家长的问题，及时为家长提供相应策略。

活动目标

引领家长走进幼儿的内心世界，了解幼儿。

幼儿想说、敢说，愿意表达自己的感受和想法。

融通师幼问、幼儿问、亲子间的各种关系，增进情感。

活动过程

1、尝试让幼儿分享日记。

（1）通过偶发的日记活动鼓励每一名幼儿撰写日记（幼儿说，家长记录），激发幼儿表达自己内心感受的愿望，鼓励幼儿真实地表达自己的感受。

（2）在日记分享活动中引导幼儿学会点评，发现日记中的闪光点。

一天，小玉带来了《我的住园生活》1篇日记，日记是这样说的：“每个星期二和星期四是上舞蹈课的日子，也是我最喜欢的日子。除了舞蹈课，住园也是我喜欢的……老师让我们安静地躺到被子里，慢慢进入梦乡。有时候我也会想一想妈妈，但是肯定不哭了。我知道，老师会把我们照顾得很好，哪怕我经常踢被子，老师也会不停地给我盖上。我和住园的小朋友一起，享受着美妙的住园生活。”小玉刚说完，有的孩子说：“我喜欢‘安静地躺到被子里，慢慢进人梦乡’这句话。”有的说：“小玉住园不哭真勇敢！”还有的说：“‘美妙的住园生活’中‘美妙’两个字说得特别好！”我告诉大家这就是日记。日记就是把一天中自己觉得有趣、高兴、伤心或进步的事情真实地说出来、记下来，要写上日期，还可以像小玉这样给日记起个名字。话音刚落，许多孩子都说：“明天我也要带日记来。”

2、家长走进活动。

（1）教师撰写“致家长的第一封信”，引领家长抓住幼儿语言发展的敏感期，为幼儿创设想说、敢说的环境，帮助幼儿记录整理日记。

（2）召开家长会请家长谈谈亲子沟通的现状和在沟通中存在哪些困惑和问题，并给家长提供促进亲子沟通的策略。

3、评选“明星日记”。

（1）师幼共同讨论什么样的日记才能评为“明星日记”，“明星日记”以什么样的形式出现。

（2）帮助幼儿梳理经验，协助幼儿提炼日记要点和经典语句。

（3）开辟“明星日记专栏”。

幼儿日记片段一：

瞳瞳在《我最倒霉的一天》的`日记中是这样说的：“……到了医院，医生叔叔让我照片子，先横着照，然后又竖着照，医生说：‘骨折了！’我就来到病房，医生叔叔使劲地捏着我的胳膊给我接骨头，我咬着牙叫了一声，骨头接上了。我看到妈妈还在一旁流眼泪呢……因为我没有听妈妈的话，玩了危险的玩具，所以我就受伤了……这件事上，我表现得还是很勇敢的，只掉了几滴眼泪，妈妈说：‘男子汉有泪不轻弹！’我说：“男子汉大丈夫，谁哭谁是臭豆腐！我不是臭豆腐！”。这时，孩子们说：“瞳瞳真勇敢！他还知道心疼妈妈，我们以后也不玩危险的玩具了，不能让妈妈担心。瞳瞳是今天的小明星！”

幼儿日记片段二：

《妈妈出差了》这篇日记是心雨带来的，她在日记中说：“……长大后感觉这还是第一次离开妈妈，心里觉得空落落的……这时我开始想妈妈了，鼻子有点发酸想哭，妈妈不在家晚上我会睡不着觉的，眼泪开始往下滴。过一会儿，我觉得我已长大了，如果脸上老下雨就不太像话了……今天妈妈出差了，我不能像以前那样磨蹭了……今晚我又觉得是最开心的一天，因为今晚可以换房间，很新鲜。自己也不磨蹭了……妈妈出差了还真挺好玩的。”

心雨的一番话很感人。还让大家了解到怎样从坏情绪中摆脱出来，做个快乐的自己。孩子们一致选她当小明星。

4、展示日记。

（1）根据幼儿日记内容引导幼儿学会观察身边事物，学会表达自己心情和感受的方法。

（2）分享老师日记，给老师日记进行点评。

（3）师幼相互交流、相互点评。

（4）师幼共同讨论：有话想说时如何求助爸爸妈妈。

（5）通过分享幼儿自己创编的小故事，讨论并引导幼儿多方位地丰富日记内容。

5、活动延伸。

（1）鼓励家长用书面形式谈论孩子记日记的感受和目前存在的问题。

（2）引领家长针对自己孩子的情况，用适当的方法鼓励和帮助幼儿撰写日记，并愿意坚持下去。

（3）鼓励孩子在家中与家人分享日记，并和爸爸妈妈共同讨论用其他多种方式来记日记。幼儿教育网()