人生的价值议论文作文【优推4篇】

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人生的价值观的作文【第一篇】

进入大学已经有一年了，忙忙碌碌了半年，马马虎虎了半年。伴随着的始终是对未来的迷茫感~看不到方向，也找不到起点，真的不知道这是一种什么样的状态。总觉得该静下来了，该找个时间让自己思考一下我的人生观、价值观了。

我的人生观

忽然想起了席慕容的一句话：有些事情当我们年轻的时候并不懂得，当我们懂得的时候，却已不再年轻。人生就是一场在不断地探索中的前进，也许这一生我们走了很多的弯路，但收获的却是她的厚度和丰富。“有些人活着，但他已经死了；有些人死了，但却永远的活着”好希望自己能够达到臧克家老先生说的这样的境界。但高中时的那种强烈的欲望却在自己来到憧憬的大学后慢慢的被庸俗的生活实际给湮灭了……开始不停地失望，我努力的学习，热情的工作，宽容的对待同学，努力的让自己做的更好些，却往往又不尽如人意，我的自信心被慢慢的侵蚀。但我又相信，我会好起来的，不停地提醒自己困难和挫折只是暂时的，人生总有酸甜苦辣，然后又再一次的充满激情。人生也许就是如此，终归到底就是两个字“心态”。

阿西米德人说，要依照自己的内心生活。人生苦短，要学会珍惜眼前，对身边的人好些，人生应该是质朴的而不是华而不实。离开了家乡，离开了爸爸妈妈的身边，来到大学开始了我一个人的生活，才慢慢的感觉到那深深的乡土情结。在外求学，几多辛酸、几多苦楚，终于明白家人的疼爱，明白了生活的另一种意义。从此，更懂得了要学会感恩，不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的时候再后悔过往。人生有很多种含义，就看你去如何理解她……

人生价值观的中学生议论文【第二篇】

对周围世界的正确认识和思考是我确立人生价值的基础，人生价值观作文。从小，长辈们用“好”或“不好”向我诠释了美好与丑陋的区别，使我有了最初的价值评判标准。随着阅历的增多和思想的深化，一些丑陋的东西时常闯入我的生活。比如说，在这个市场经济的大潮流下，一些单位为了追求利益最大化，可以将残疾人拒之门外，将老年人随意裁员，可以将农民工含辛茹苦的血汗钱中饱私囊。这一度让我改变了对这个世界的美好初衷。后来，马克思的辩证法思想给了我巨大的启发，它教我怎样用一分为二的观点，全面地分析和理解问题，最终挖掘出事物的本质。这让我的价值标准发生了一次质的飞跃。

基于此认识，我逐步形成了自己的人生价值观，就是将来要脚踏实地地为社会做一些事情，尤其要为那些弱势群体的权益奔走呼号，追求社会公平正义，为大家也为自己创造美好幸福的生活。

应当看到，在当代社会，人们内心的道德法则和法律约束逐渐唤起了人们的良知，弱势群体得到更多的关怀和支持，社会地位和生活得到了极大改善。我作为其中的一员，也深受其利，但我认为这还远远不够。不然的话，为什么到现在一些残疾人还深受歧视？为什么老年人还会无人赡养？为什么农民朋友还会求助无门呢？

我有这样一个理想——如果可能的话，我会用我的全部财产创办一个以援助弱势群体为目的慈善基金会，用所有的基金丰富弱势群体的物质生活。然后召集一些有责任感和同情心的志愿者，创建一个报社，专门从事社会舆论工作，用我们的笔，我们的文章将社会上存在着对弱势群体不公的问题公之于众，运用舆论的力量唤醒人们的良知，形成一股“尊重弱势，关爱弱势”的社会氛围，从精神鼓励到物质支持，让弱势群体真正感受到社会大家庭的温暖。

我想，如果在我的倡导下，绝大多数人都能孝敬长辈，服务伤残，平等待人，真挚友爱。那时，我也就实现了自己最大的人生价值。

人生的价值观的作文【第三篇】

繁花千树，姹紫嫣红，面对纷繁尘世，每个人都有自己的选择，而不同的选择，来源于个人价值观念的不同。

故事中父亲的价值观念执著于结果，他不在乎生长过程中藤蔓的相互缠绕，而选择了顺其自然等待丰硕飘香的果实。儿子恰相反，他执著于成长的过程，因而追根究底，终导致藤断叶落。

不同的价值观，不同的选择，成就不一样的人生高度。

看诸葛亮三分天下，八阵图名成卧龙。

他执著恒久，执著燃烧，执著以一种爆破式的力量燃尽年华，待其出山，舌战群儒，火烧赤壁，取荆州，定巴蜀；先帝崩殂，辅佐幼主，夙兴夜寐，七擒六出，五义归天。纵观孔明一生，竭忠尽智侍其君，心怀天下忧其民，方成就其三分天下的壮举，流传千古的美名。若胸无大志、心如止水，遂成枯落，将复何及。

转眼“草屋八九间”，过其三径，采菊东篱，披星戴月，荷锄而归。

满腹才情，却偏安南山一角，陶潜的价值观念只停留于“穷则独善其身”，却不曾想“八阵图名成卧龙，六韬书功在飞熊，千秋霸业，百战成功”，也不过是“一个农夫，一个渔翁”，虽为一介布衣，焉知其不能兼济天下？文人学士，虽有才华，却选择隐于深山，明珠暗投，何用之有！

反观二人，诸葛武侯的价值观念倾向于儒家的积极入世，而五柳先生则倾向于道家的消极避世，这也造成了二人选择的不同。自然，所达到的高度也不同。

回溯千年，神州大地，楚汉争霸，狼烟四起

刘邦，一介布衣，起于微细，却夺得帝位，霸有天下。他的价值观念在于“王天下”，因而他选择了不惜一切。失意时，他卑躬曲膝赴鸿门，不辞而逃，舍弃男儿的血性与尊严；得意时，为防天下易主，“狡兔死，走狗烹。”夺兵权，杀韩信，逐张良。不可否认，他的价值观念与选择成就了他的帝位。但纵然开万世太平，享荣华富贵，唐宫汉阙也终究灰飞烟灭，而今却只徒留一阵神伤。

大江东去，浪淘尽，千古英雄。他的价值观念取向“傲”与“战”，飞临乌江畔，看黑发翩飞，伤心红瞳肃杀，即便君临天下，也是红颜痣旧伤疤，为了心中傲气，为了男儿血性，更为了捍卫人活于世的尊严，项羽选择了自刎乌江。生命之劲松瞬间枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。一朵生命之花随即绽放成矛尖锋刃的鲜红，一生即为战而生，便至死方休。

也许有人说庙堂如池不容龙，枉负神武战苍穹，但项羽并未被遗忘，他的“傲”与“战”成就的不仅仅是一个时代的荣光，更昭示着人类千百年来不灭的思想的力量。他的舍我其谁，他的天下无双早已在历史的笔触下持久绵密地绚烂，自然也达到了让后人景仰的高度。

青春如潮似火，亦如繁花错落，彼时的柔花也要开始承载将来盛开的力量。青春年少的我们，正处在价值观发展与形成的关键时期，更要把握心灵的取向，不要被安逸的生活磨掉了锐意进取的棱角，做出正确无悔的选择。

走过去，即使风雨再多，也因坚守心中价值而笑对苍天。

人生价值观议论文【第四篇】

价值观是什么？它是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。那我们中学生的价值观又是什么呢？是为了长大能有一份好工作？还是能有一个幸福的生活？我不由得想起我们最敬爱的周恩来总理的价值观——为中华之崛起而读书！

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

现在的中国，虽已不如往日般弱小，不再受帝国主义的欺辱，但我们仍应以此为目标，不断努力，不断奋斗。这便是我们的价值观——好学成材，为中华之强盛而读书！

然而，我们应如何努力学习以成栋梁呢？

首先，我们应珍惜时间。关于时间的短暂与珍贵，古今中外，无数古圣先贤都有精辟的阐述。自古以来，大凡取得成就的人，无一不惜时如金。我们正处在各种习惯的养成阶段，因此抓好这一契机，养成良好的惜时习惯，对于我们的未来乃至人生，具有极其重要的意义。

其次，我们要努力学习。“为中华之强盛而读书”并不是一句空口号，这是需要我们不断努力，勤奋学习才能实现的。勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的目标，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。

最后，我们要有强健的体魄。身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。