首页 > 学习资料 > 作文大全 >

漫画老师作文通用4篇

网友发表时间 903004

【阅读指引】阿拉题库网友为您分享整理的“漫画老师作文通用4篇”范文资料,以供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享给大家吧!

漫画老师作文【第一篇】

有人说老师是盏灯;有人说老师是根蜡烛;还有人说,老师是一个园丁而我觉得,老师是全功能的帮助我们吸收知识的好伙伴!

我最想分享的是我们的语文老师方志明老师

方老师的个子不高,胖胖的身材、圆圆的啤酒肚。大大的鼻梁上架着一副油亮亮的眼镜,看上去像一副淘气孩子的模样,憨厚又朴实。

方老师的大肚皮可不是白长的,那里面可藏着许多的幽默和风趣!

记得上周学地道战那会儿,方老师讲到敌人来攻击时,他发现好多人都在做小动作,于是他说:“你看你们一个个那么不认真,我看被鬼子枪毙算了。”班里顿时安静起来,好像一根针掉在地上都听得见。因为大家知道老师的肚子要发射炮弹了。果不其然,方老师接着说:“看你们一个个瘦不拉几,老早被鬼子打死了,我看韩宇喆皮糙肉厚的,子弹都打不进去,还要反射回来哦!”

方老师的幽默风趣吸引了我,于是我跟他做了个朋友。我觉得方老师这个昵称太不亲切了,同学们听见“方老师”三个字都会吓得赶紧逃跑,于是我干脆叫他老方吧了!

老方有幽默的时候,也有严厉的时候。

那一次六一儿童节时,我高兴的忘了带作业,因为这不是第一次,所以老方毫不留情的让我抄有9面的小英雄来。我只好丧气地去了老方的办公室。抄了一下午,我的脚又酸又痛,这时老方递了一个迷你甜筒,说:“下次长点记性!”当时我心里五味杂陈,又沮丧,又感动。这时,老方对我说:“你听说过授人以鱼,不如授人以鱼吗?”我摇摇头。他接着说:“意思就是送人一条鱼,只能解一时之饥,送给他钓鱼的方法能让他每天都吃到鱼。”你看,学习就是我再教你们渔的方法,。这样才能让你更好地捕到鱼。听着老师淳淳的教诲,我茅塞顿开。心里很愧疚于之前的行为。

老师,我喜欢您的幽默和独特的教学方式,您的话和容貌永远印在我心里!

漫画老师作文【第二篇】

开学了,又回到了学校,正当我们在谈论共同话题时,穿着红裙子,扎着马尾辫的马虎达人——杨老师来到了教室。杨老师是一个看着很文静很认真很严厉的女老师,可现实是超出了你的想象,她可是一个马虎达人,还常用一口方言逗得我们哈哈大笑。

杨老师可是一个名副其实的“龙头”。有一天杨老师给我们上课,因为这节课是让我们做长江,所以就监督我们不讲话就行了,可看了一会儿没人讲话就放下心来喝水,当她抬起眼皮余光似乎扫到有人在讲话,她转身去说,水瓶还在手里,只听“噗”的一声,老师的水洒到了我的脸上,啊!“这洗发水”真惊人。下课后老师给我道歉,而我笑着说:“没事,下次我带瓶洗发水就行了。”

杨老师的好玩“日记”中还有一件笑破嘴的事,有一天是一节英语课,杨老师气喘吁吁地来上课,我们知道是来错班了,我们一个个露出邪笑,配合着老师上课,过了一会数学老师来了,看见我们在上语文课,一脸懵问杨老师:“这不是我的数学课吗?”老师疑惑地看着我们像不认识似的,“哎呀!来错班了,”还生气地说:“你们这群小兔崽子,还骗我,一会儿再找你们算账。”

当然,杨老师凶起来也让我们害怕,有一次,我们没考好,老师气得直接让我们把卷子抄了一遍。结果,我半夜都没写完。

你们觉得这个马虎有趣严厉的杨老师怎么样呢?

漫画老师五年级作文【第三篇】

我父亲是一位非常聪明的数学家,每个人都认识他。不管问题有多难,我父亲都能解决。

今天我崇拜的父亲,看起来很严肃,好像有重要的事情。于是我疑惑地问爸爸:“爸爸,怎么了?看你一排颜色怎么看?”爸爸看着我回答:“爸爸要去拜访老师了!”我爸也有老师?这个老师是个什么样的人?我想见见。

我一直求爸爸:“带我去见见你的老师!”我太激动了!爸爸眨眨眼,沉思着对我说:“好,我带你去见老师!”虽然父亲答应带我去看老师,但临走前再三提醒,注意这个注意那个。比如,要有礼貌,等等。当然,遇到这个老师我什么都答应。我一路上都在想这个老师是什么样的。他一定留着长胡子,知识丰富。他一定比他父亲更强壮,他是一位老数学家。如果他不是老数学家,怎么教我学长?但是当我遇到我父亲的老师时,我很惊讶!猜猜爸爸在向谁鞠躬?算了,就算猜了三天三夜,也猜不准。爸爸的老师不是一个留着长胡子没有大学问题的老师。但是我的老师!前面有弓认识我也不稀奇,因为我爸的老师是我第四个!但是我现在高三,她还在教高一。你说的多有意思!老师笑着看着我爸,好像他是个小娃娃。他说:“你这几年数学成绩突出……”你想让我爸说什么?他谦虚地说:“这一切都要感谢老师!你教我什么是数学,什么是加减乘除……”

我意识到虽然父亲学到了很多,但那是因为一年级的老师教过他。

漫画老师五年级作文【第四篇】

生活有时就像漫画一样,有的人在不一样的场景,扮演着不一样的主角,有着不一样的表现,往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”教师。

他就是我们的语文教师,一个哪哪都有个性的“怪”教师。

我们的语文教师是一位老教师了,是人老心不老的“老教师”。他梳着一头中分的短发,一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看透同学们的内心,一口“铁齿铜牙”,同学们有任何情景他都无所不知。最个性的是他的“啤酒肚”,要多逗有多逗。

他是一位话匣子一打开便关不上的教师。他在课堂上“浪费”了我们许多的时间,每当看见同学有不好的表现,他便旁征博引一发不可收拾了。有一次,我们正在上品德课(他也教我们班品德),原本这节课能讲完的资料却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完,教师说到了良好的品行和习惯,讲到了南京礼貌城市的创立,强调了卫生习惯……因为一个小垃圾教师便不厌其烦地讲呀讲,讲呀讲,直到快下课了,才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作,也要教育好长时间。不知怎的,虽然课好像上少了,但我们的习惯却越来越好了,成绩也提高了,你说怪不怪?

我们的语文教师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的教师。他虽不是我们的班主任,却可爱管闲事了,动不动就自作主张地安排同学、班干部去值日、去管理。选班干部时,他总不在,但选完班干部,他却随意再加,我们许多“平凡”的同学有了职位。他常说:“人,在锻炼中成长嘛。”他还爱找麻烦,有时候甚至是“没事找事”地带着同学们浇花。同学们都笑他说:“教师,您都那么大年纪了,还天天带着我们做事,不累吗?”教师总是笑着回答:“不累,生命在于运动嘛。”如此种种,仅有我们想不到的,没有他做不到的。还别说,一个学期下来,我们的自理本事强多啦,团体观念也更强了。你说怪不怪?

这就是我们的“怪”教师,他使我们这学期大有提高,同学们都喜欢这位“怪”教师。

相关推荐

热门文档

71 903004