教师资格证作文常见题目分析实用（精选5篇）

【写作参考】一篇好的范文往往能让您的写作事半功倍，下面是由阿拉题库网友为您分享的“教师资格证作文常见题目分析实用（精选5篇）”优质范例，供您写作参考之用，轻松写作，远离加班熬夜，希望以下内容对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！

教师资格证作文常见题目分析【第一篇】

解析：本题考查的是教学原则。科学性与思想性相统一原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。题干中把知识的讲授和居里夫人献身科学的精神相结合，体现了这一原则。

a选项，理论联系实际的原则强调的是在教学过程中我们要在讲授理论知识的同时也应该多与当地的实际情况相联系，让学生能够运用知识去解决问题，最后达到学以致用。

c选项，启发性原则强调在教学过程中作为教师应该多注重引导学生进行独立的思考，让学生独立自主的去发现问题解决问题，自主地进行学习。

d选项，发展性原则又称量力性教学原则，强调教学活动要适应学生的发展水平，主要是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出来的。

a、c、d三项均与题意不符，故此题选b选项。

教师资格证作文常见题目分析【第二篇】

根据教育部工作部署，2010年我省教师资格的申请实行网上报名的方式。根据山东省教师资格认定指导中心的统一部署，在淄博市范围内符合教师资格证申报条件的各位申请人请登录“中国教师资格网”（）填写有关申请教师资格的相关信息。填报信息和现场确认需提交的材料详见淄博市教育人才网教师资格栏目（）。网上报名结束后，申请人须按规定时间到现场确认，未按规定时间现场确认的，视为自动放弃申请。

一、网报范围。

按照属地管理原则，户籍或工作单位在淄博市范围内的各类教师资格申请人员。根据我市实际情况，山东理工大学、淄博师范高等专科学校2010届师范类毕业生直接认定教师资格人员不参加本次网上报名。

具体包含：

2、至2010年期间取得山东省教育厅颁发的教育学、教育心理学两课（以下简称“两课”）合格证且体检、教育教学能力测试通过的人员。

二、受理权限。

本次网报试点工作中，我市各级教师资格认定机构的受理权限分别为：

区县级教育行政部门负责受理认定幼儿园、小学和初级中学教师资格；并受市级教育行政部门的委托，在权限范围内对在本地申报高级中学、中等职业学校教师资格以及中等职业学校实习指导教师资格申请人的申请材料进行初审。

市级教育行政部门负责受理认定高级中学、中等职业学校教师资格以及中等职业学校实习指导教师资格；同时，对各区县教师资格认定机构受理认定工作进行监管。

三、受理机构及地点。

市级教育行政部门在各区县级教师资格认定机构设立高级中学、中等职业学校教师资格以及中等职业学校实习指导教师资格认定的网报现场确认点。各区县级教师资格认定机构除受理幼儿园、小学和初级中学教师资格申请外，具体负责属地内申请高级中学、中等职业学校教师资格以及中等职业学校实习指导教师资格人员的体检、教育教学能力测试报名和网报现场确认工作。市级教育行政部门不在本级教师资格认定机构设立网报现场确认点。

申请人到户籍或工作单位所在地区县级教师资格认定机构进行体检、教育教学能力测试报名和网报现场确认。

四、工作步骤。

本次试点工作共分四个阶段进行：

（一）前期准备（4月20日―6月20日）。

4月30日前，市教育局组织召开各区县教育局有关人员参加的网报试点会议，进行动员部署，全面掌握各项政策和试点工作要求。

5月25日前，各区县教育局合理安排时间和人员，做好申请人员的体检、教育教学能力测试报名准备工作。

5月25日，考生到山东省教师资格认定指导中心网站（）查询“两课”考试成绩。

5月31日―6月4日，2010年“两课”成绩合格者、2006至2009年通过“两课”考试但未通过教育教学能力测试人员以及往届师范类毕业生拟申请认定教师资格人员及时与属地区县教师资格认定机构联系，领取《教师资格认定申请表》、《教师资格申请人思想品德鉴定表》；同时进行教育教学能力测试报名（往届师范类毕业生除外），缴纳测试费，提供教育教学能力测试所需现行教材1本（封面注明姓名、申请教师资格种类、任教学科，具体情况由各区县认定机构确定）、近期1寸免冠照片1张（办理准考证）。并按照各区县安排进行体检。

6月10日，参加教育教学能力测试考生到属地区县教师资格认定机构领取教育教学能力测试准考证。

6月12日，考生到测试准考证指定地点参加教育教学能力测试，同时领取《教师资格申请人网上申报须知》。

6月16日，考生到测试准考证指定网站查看教育教学能力测试成绩公告。

（二）申请人网报（6月20日―6月23日）。

申请人登陆中国教师资格网（），按照网站提示进入教师资格网报系统，根据系统提示和《教师资格申请人网上申报须知》如实填写申报信息，并确保网报信息与手工填写的《教师资格认定申请表》一致。

申请人网报时，务必选定认定机构和现场确认点。申请认定幼儿园、小学和初中教师资格者，选定认定机构为属地区县教育局，现场确认点为属地区县教师资格认定机构（与申请人教育教学能力测试报名点一致）。申请认定高级中学、中等职业学校教师资格以及中等职业学校实习指导教师资格者，选定认定机构为淄博市教育局，现场确认点为属地区县教师资格认定机构（与申请人教育教学能力测试报名点一致）。

申请人一次性填写申报信息，确认无误后提交。提交成功后，系统返回此次申报生成的报名号，申请人务必牢记网报所填写的姓名、身份证号、密码及报名号，以备修改信息和现场确认时使用。

（三）现场确认（6月24日―6月25日）。

申请人携带以下材料，到各区县现场确认点进行网报现场确认：

（1）网上报名的报名号及现场确认信息打印件一份；

（2）《教师资格认定申请表》2份(贴上网报上传时的同一底版照片)；

（3）身份证原件、复印件（需正反面复印在同一张纸上）；

（4）符合相应条件的.学历证书原件、复印件；

（5）普通话水平测试二级乙等及以上等级证书原件、复印件；

（6）《申请人思想品德鉴定表》1份（须有填写人签名、单位盖章）；

（7）一寸照片一张（与网报上传时的同一底版）。

现场确认点工作人员对申请人网报信息与书面材料进行核对审查，打印受理凭证。

（四）认证（7月1日―7月5日）。

（五）领证。

申请人登录区县教师资格认定机构网站查询证书领取时间，由区县教师资格认定机构及确认点发放教师资格证。

五、其他说明及要求。

（一）网报期间，各级教师资格认定机构安排专人，解答申请人网报过程中出现的疑问和困难。

（二）网报结束后，申请人须按规定时间到现场确认点进行现场确认，未按规定时间现场确认的，视为自动放弃申请。

（三）申请人须牢记网报时设定的登陆密码，忘记登陆密码不能登陆的责任自负。

（四）本次试点工作时间紧、任务重，各级教师资格认定机构要高度重视、周密安排，严格按照本方案确定的时间，认真组织实施。要规范教师资格认定行为，采取有效措施，严格工作纪律，杜绝各种不正之风。相关工作人员要明确责任，分工负责，严禁用户密码外泄，确保如期高质量地完成本次网上申报试点工作。

二一年四月十二日。

教师资格证作文常见题目分析【第三篇】

教师资格证一年一般是可以考2次。教师资格考试每年3月和11月各举行一次，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份。面试一般在每年的5月和12月。

教师资格证有幼儿园，小学，中学等不同学段，考试科目是不同的，具体如下：

幼儿园笔试科目是《综合素质》和《保教知识与能力》，面试内容是教育教学实践能力;。

中学考试科目是《综合素质》和《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》，面试内容是学科知识与教学能力和教育教学实践能力。

考教师资格证如何报名。

1、登录。考生登录“中小学教师资格考试网”()，查看所在省报名公告，按照导航页面指引进入所在省报名入口。

2、注册。考生须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可进行。注册时要求考生填写报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息，并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》(电子版)，确认承诺后方可进行后续操作。

3、填报个人信息。考生本人须如实填写户籍所在地、居住证申领所在地、是否在校生、是否师范专业、毕业学校、在校生学籍学号、最高学历及证书编号等信息，并按照格式要求上传证件照(免冠、正面、彩色、白底，jpg/jpeg格式，不大于200k)。

4、填报报考信息。考生按照本省公告要求选择考试类别、考区、科目(所报科目须一次性勾选，一经审核通过，不得增加或更改)。提交信息后，考生报考状态变更为“待审核”。考生报考有关信息在审核前均可以自行修改。

5、接受审核。各省考务工作人员将在规定期限内对考生报考信息进行审核，是否需要考生到达现场详见各省报名公告要求。审核通过的考生状态变更为“待支付”。未通过审核的考生，可在报名截止日期前修改、完善报名有关信息，重新提交报考信息，重新接受审核。

6、网上缴费。各省考生均可通过网上缴纳考试费。完成缴费考生的状态变更为“报名成功(已缴费)”，完成报名。通过审核，但逾期未缴费考生，报名无效。一旦报名成功并完成缴费，概不退费。

7、打印准考证。考生考前一周可通过报名网站自行下载、打印准考证。

1、中华人民共和国公民;。

2、拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度;。

3、无犯罪记录。

4、原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求：申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

5、应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

教师资格证作文常见题目分析【第四篇】

广东省将实行教师资格证考试改革，教师资格证不再实行终身制。改革后原本由地方性组织的考试统一改为国考，考试难度增加，中小学教师准入门槛提高。此外，考试合格取得的教师资格证要实行注册制度，每五年定期注册，注册不合格的将取消教师资格证资格。

教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》。办法规定，教师资格考试实行全国统考，由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库。

据了解，目前的教师资格考试仅考查教育学和心理学知识，改革后的统考将增设综合素质、学科教学能力的考查，突出对教育教学实践能力的考查。“明年广东参加国考之后，考试内容增加，难度也加大 。”市教育局有关负责人表示，按照教育部的.要求，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围。以前，师范类学生毕业时就能拿到教师资格证;非师范生及社会人员如果想考教师资格证，要到当地教育部门报名申请，考核通过才能拿到教师资格证。

“改革后， 师范专业优势似乎已经不存在了，毕业后还是要跟其他专业的学生一起考证。”岭南师范大学大三的吴川籍学生陈晓晴说，大四的师姐就幸福了，赶在末班车直接毕业拿到证，而我们15年毕业还得参加考试，虽然学校没正式通知，但听说难度大增，估计到时候又要花时间学一些课程了。

教师资格证五年一审，对于新政策，一线的教师们又有什么看法呢?近日，笔者针对这个教师资格证“五年一注册”问题，先后采访了市四中、麻章一中、市八小、市二十四小等学校老师，他们都表示事在人为，对考核并不担忧。

市24小的郑老师老家是茂名水东的，前年通过考试获得教师资格证，本来这张证在新政没出台之前是终身有效，但从明年起，新政策要求 “五年一注册”，到时她又要重新通过考核才可以继续教书。她说，五年一考核，压力虽然有，但有信心，即使难度比以前加大了，但也不会担忧，没做教师前，大大小小的考试都能闯过来，这点更难不倒我们这些有教学经验的在职老师，只不过为了应付考试，可能要花更多时间去应付考核了。

对于教师资格证全面改革，我市众多市民纷纷“点赞”。“改革总比不改革好，作为一名家长，我希望自己的孩子能在高素质的教师名下学习。”市民黄元浩说，教师作为神圣的职业，入行门槛越高，对教学质量提升就越明显。

市民张伍金说：“早就应该改了，教师承担着为国家培养未来接班人的重任，如果简简单单就能拿证，教师队伍的整体素质肯定会下降，教学质量也自然得不到保证。”

教师资格证作文常见题目分析【第五篇】

引导语：教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试。以下是百分网网友分享给大家的2017教师资格证申请常见问题解答，欢迎阅读!

首先来看政策是否允许。由于教师资格只是对申请人能力、水平、条件的'认定，而且是开放性的，因此一个人可以具有多种教师资格。

根据政策规定，同一自然年内，一个申请人只允许申请一种教师资格。若在当次申请认定期间已经注册申请过一种教师资格，则不能再注册申请另一种教师资格，需等到第二年再申请认定另一种教师资格。

一、我已经通过中学教师资格考试的笔试和面试，并拿到合格证。笔试成绩还在有效期内，如果我想考其他学科的教师资格证，可以考吗?只需考学科知识，还是三科都要考?”

二、我还想再考一个小学科目的教师资格证，笔试两科在有效期内，可不可以直接报另一科目的面试?”

教师资格证原则上是专证专用的，也就是说在参加教师编制考试时，持有某一等级的教师资格证只能参加相应层次的教师招聘。当然，目前各地教师招聘政策并不统一，具体的还需参考该岗位的招聘要求。

最后，需要提醒各位准教师的是，进入教师岗位后，因学校调整、合并或升格等原因，需要具备其他种类教师资格的人员，应依照法定程序及时申请认定与其新的教学岗位相应的教师资格。