做鸡蛋饼作文（精彩4篇）

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红领巾小创客活动方案【第一篇】

一、活动目的

(一)本着“创新、创造、体验”的理念，让参与活动的少先队员体验“创造快乐”、“公平买卖”、“资源共享”,结识更多的朋友。

(二)通过秀场，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会创造、推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

二、活动形式

以年级中队为单位自行开展“我创意 我奉献”秀卖活动。

三、活动时间： 暂定6月1日

四、活动地点：教室、操场

五、活动具体要求：

1、每个中队设计一个“创意店铺”,店铺由3-5名少先队员组成，活动过程中必须佩戴红领巾。

2、参与活动的“小创客”必须具有一定的创新意识，其创新性可体现在“自制商品”、“改造商品”、“商品的再包装”、“创新性的营”销方法”、“秀场的宣传”等多方面。

3、每个“小创客”根据需要对各自团队实际做好角色分工(可设立促销员、售货员、收银员等角色),并整理自己的商品，进行分类。

4、每个店铺应给自己的店铺选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号等。

5、每个店铺在售卖期间，准备相应的口号(节目)有序招揽顾客。

六、注意事项： 年级主任负责，中队辅导员在活动前期应对参加学生进行培训，让学生具备以下各项素质及能力： 1.对商品开价要切合市场实际。

2.了解交易的原则，其具备记帐、算帐的技能。 3.具备一定的招揽生意的技巧和方法。

如：怎么吆喝招揽生意？(训练学生吆喝时的大声和大胆)怎么使自己的商品交易成功？ 4.具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，以理服人。

5.摆摊收摊时要有良好的文明习惯，秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

七、评选方式

辅导员对每个“创意店铺”的创意、收益、团队协作能力和社会化效益等方面进行综合评比，评选“创客小明星”“最佳创意”“最佳团队”“最佳营销”等奖项。

八、奖项设置

设“最佳创意”奖2个，“最佳团队”奖2个，“最佳营销”奖2个， “最佳收益”奖1个，“最受欢迎”奖1个，“创客小明星”1名。

煮米饭作文【第二篇】

今日，我第一次做饭。

我就用全透明的一次性塑料杯舀了满满的二杯米，倒进电压力锅的内胆里。刚想通电，妈妈说：“做饭和办事是一样的，不可以一步登天，要一步步地做。”我一拍额头，“正确了，还得淘米和盛水哩！”

我将内胆装了一些水，拿手缓缓的搓了搓米，水立刻混浊起来了，看不见水中的米了。这是由于米上的不干净的东西被买到水中了。我换了一次水，又搓了搓，把水扔掉。忽然，手没压着的米一下子垮了出来。我心提及喉咙了，手也害怕让内胆太歪斜了。由于“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，总不可以让这种农夫累死累活种出去的米浪费啊。我就要淘第三次，妈妈又说：“淘2次就可以了。由于米淘得频次越多，米的维生素b21、B2便会外流地越大”。“原先，淘米有这么多大学问啊！”我惊讶费尽心思。

米淘好啦，该放水了。我刚开始不清楚是多少。妈妈说：“假如煮米饭，用手夹住米，水没过手身后就行。如果是煮粥，就需要再加些水，可是一定一定不可以超出锅中最大水位线线。”加山泉水，我将内胆放进电压力锅里，随后插通电，放上盖子并反方向转动究竟，合上排气孔，按了“白米饭”按键。

虽然米已放锅里，而我還是不舍得离去，守在锅边等待。等了大概25分鐘，电压力锅响了，提醒我饭煮熟了。我提心吊胆地把电源插头拔下。正想开启排气孔，妈妈却跟我说：“能够略微等一会开。用剩下的蒸气多闷一会儿，饭会更美味。”又过去了大约十分钟，我开启排气孔，然后又开启盖子。啊！一锅热腾腾的白米饭展现在我的眼下，看上去和妈妈煮的一样。

由于今日的饭就是我煮的，因此 用餐的情况下，我感觉饭仿佛尤其美味。

做鸡蛋饼作文【第三篇】

嘿！妈妈又要做鸡蛋饼了！我就不信我学不会。我跑入厨房去学习了。首先，挑4个鸡蛋，敲碎打进盆里，加入适量的水，搅一搅。然后加入三勺面粉，葱花、盐、芝麻等小配料，用你吃奶的劲儿搅均匀吧。准备工作到此完毕，接下来要开始做饼喽！倒入一些油，转转锅，然后将黄里带白的饼液浇入锅，抖一下，使饼各部位的厚度一样。几秒后，饼液就变身成饼了，一股浓浓的蛋香飘来。

待贴锅一面的火候到位后，超高难度的挑战来临了：你得不借助筷子、铲子等工具将饼腾空翻个个儿，还得正好掉进锅。（注：用工具或翻歪都可使饼被你大卸八块）不过老妈的翻饼成功率极高。“翻饼神功！”她叫道。饼在空中翻了一个完美的180度后掉入锅中。饼朝上的一面有一些小凹坑，里面滋滋冒着油，金黄金黄的，它想让你一口吃下。翻面后煎的时间要短一些，不然会糊掉。妈妈拿了个盘子，把饼放进去。我急忙抢走，三下五除二把令人回味无穷的鸡蛋饼吃光了。“咦，饼呢？”“我只是尝尝而已嘛！”“哼！”

校园小创客五年级300字作文【第四篇】

校园小创客五年级300字作文

我的设计：塑料瓶花盆加自动浇花器

设计说明： 我的作品是一个花盆和自动浇水器，花盆好做，先把一个矿泉水瓶截上部 的三分之一，把这部分反扣到矿泉水瓶下部，一个矿泉水瓶做的花盆就完成了。

自动浇花器比较复杂，我做了好几次，最后终于成功了。

制作过程：先在饮料瓶上钻两个洞，再用两个吸管，一长一短，长的是出水口，短的。是进气口，把两个吸管安装到洞里，在用ab胶或502胶水把它粘住。注意一定不要漏气，就因为漏气失败一次，等胶水干了就好了。

它的工作原理：当花盆里没水时，短的进气管漏出来往里进空气， 利用虹吸原理让两边的水压把瓶子里的水灌注到花盆下，干燥的泥土会自动从下面的空隙里补充挥发掉的水分，从而让花盆里保持植物生存所需的湿润环境。

有了这个浇花神器，以后出远门就可以高枕无忧了！而且把矿泉水瓶废物利用起来。