四年级《记一次游戏》作文【推荐4篇】

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记一次游戏作文500字【第一篇】

这几天一直在家里写作业，没有时间下去玩，感觉好闷。现在终于完成作业，这下可以好好的玩啦！老师有说过人要经常运动，否则会对身体不好的。生命在于运动。

这时有个小朋友叫我到楼下去玩老鹰捉小鸡的游戏。我飞快的跑到楼下，看见有很多小朋友在一起，一个小朋友问：现在可以玩了，谁来当老鹰？ 我自告奋勇地说“：我来当老鹰。”有一个小朋友 说“：我来当鸡妈妈。”说完，小朋友就马上躲到“鸡妈妈”的身体后面去了。我说“：我要开始抓了。”没想到那只老母鸡口气还很大，说“：来就来，谁怕谁。只怕你一只也抓不到。”我马上开始 小鸡了，我往哪边抓，老母鸡就往哪里拦。就在这时候，我趁他一不注意，我用最快的速度跑到鸡妈妈的后面，了一只小鸡。我说“：哈哈，被我抓到一只小鸡了吧。还说我抓不到呢！怎么样啊！”“ 你再来啊！刚才是我不小心知道吗？”听到这话，我就想你的嘴巴可真硬啊！输了还不承认，看我这么抓你们的。我连忙再去抓小鸡，那只老母鸡的反应不象刚才那样迟钝了，好长时间连一只小鸡都抓 不到。这时，有一只小鸡掉队了，我终于把他抓住了。老母鸡气的头发都快着火了。我看他那生气的样子就觉的好笑，我说不要生气了，玩的开心就可以了，抓没抓住又没关系，下次一定让你赢。这样 你总高兴了吧！

老鹰捉小鸡真好玩。这样既可以好好运动，也可以跟小朋友们增加友谊。

记一次游戏四年级作文300字【第二篇】

下午上完选修课，我们做了一个非常有意思的小游戏。

李老师问大家：“咱们班谁力气最大？”“张若曦！”我们异口同声地回答。“如果让张若曦手扶着墙，一个人去推他，能把他推趴下吗？”“不能，肯定不能！”我们说。“那如果很多人推呢？”李老师又问。“那保准能推动！”我们自信满满。于是，李老师就派了十五名同学去挑战一下张若曦。

第一回合：

同学们使劲推张，张纹丝不动。看来张力气的确很大。

第二回合：

我们不服气。李问张：“同学们很不服气，能否再来一局也？”张曰：“来也，不怕！”为此，李派出实力最强十五人挑战张。比赛开始。同学们一使劲，张还是不动。姚与陈咬紧牙关，使出浑身解数，其他同学也以最大力气推张。张依然扶的很稳。有同学见状，想退出游戏，可悔之晚矣。这时，耿使劲一推，脸上露出不服气的表情。可张实力太强，最终，大家惨败矣。

唉！为什么我们那么多人还推不过张若曦一个人呢？真奇怪！

记一次游戏四年级作文300字【第三篇】

贴鼻子

李心仪

今天我特别开心，因为语文老师带我们在自习课上玩贴鼻子的游戏。

老师先说了游戏规则：四个人为一组，每组选出一个代表来贴鼻子，每个组的代表要蒙上眼，活动过程中不得提示。

活动开始了，我被选为我们组的代表上台去贴鼻子，老师先把黑板擦得很干净，然后在上面画了一个小熊猫，我仔细一看，它为什么没有鼻子呢？哦，原来是让我们给它贴上鼻子呀，老师说：开始！我就让同伴蒙上我的眼睛，拿起鼻子，我心里好紧张呀，我摸索着…哦，原来老师画的眼睛和嘴的地方有点突出，所以我经过仔细对比后，就将鼻子郑重地贴到了中间，"嘻嘻嘻"下面的同学捧腹大笑，我连忙扯开蒙布睁开眼睛，咦？怎么鼻子贴到额头上去了，就连老师都笑了。

叮铃铃下课了，瞬间将我们从刚刚那气氛中又拉了回来。

记一次游戏作文600字【第四篇】

在多彩的生活中，我曾玩过各种各样的游戏：抢椅子、两人三足跑、捉迷藏令我印象最深刻的还是“气球接力跑”。

这天语文课上，老师十分神秘地走进教室，向大家宣布：“同学们，今天，我打算让大家玩一个游戏，游戏的名字叫气球接力赛。“接着，老师说了游戏规则：在气球运输过程中，气球不能破，不能掉，更不能用手去托，要夹在两个人中间，一直到终点，说完，同学们欢呼起来。

我们兴高采烈地来到了操场上。大家跃跃欲试，首先轮到的两个人，他们把气球吹大，绑好扎紧，放在了背后。”各就各位，走！”只听罗老师一声令下，他们就像几只螃蟹一样缓缓前进。还没参加的同学在一旁连蹦带跳，为队友呐喊助威，此时的我已经迫不及待了。

终于到我了，我和搭挡把气球两两夹在背后，双手交叉，步履蹒跚地向前走。哎呀，大事不妙！气球像一个调皮的小孩，从我和搭挡背上逃跑了，我手忙脚乱地去寻找气球，刚找到，风似乎想戏弄我，把气球吹上了天。气球在空中飞来飞去，好像在说：“有本事来抓我呀！”我顿时火冒三丈，猛地向上一跳，把气球牢牢地抓住了，放在自己和搭挡的背上。在这个时候，对手领先一步，眼看他们即将到达终点。我们也不甘示弱，找到了“窃门，”越来越默契，越来越淡定自若。终于超过了对手，取得了胜利，队员各个手舞足蹈，欢呼雀跃。

到了最欢乐的时刻---压气球。胜利的那一组把所有气球吹大，绑好。然后，把气球一个个坐爆。“嘭”的声音回荡在了整个操场。

通过这次游戏，我懂得了同学之间要团结合作，互帮互助，才会取得最终的胜利。