语文想说爱你不容易作文（4篇）
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语文作文想说爱你不容易【第一篇】
文，想说爱你不容易
翻开语文课本，看着那些密密麻麻的文言文，头痛、头痛、很头痛，用很鄙夷的眼神看着它们，可它们却张狂的显示着它们身体结构，一个又一个，一张又一张。算了，眼不见为净，合上语文课本，埋头大睡。
这里是哪儿？这是我醒来之后的第一句话。明明睡觉之前还是在家里与文言文做斗争，为什么却在这个人人都穿着古衣，个个都说着“吾”“汝”的地方。难道我穿越了？彷徨地走着，路过一个又一个说着文言文的“家伙”，最后走进了一个房间里，好多人！静静地听着他们讲话，其中听到有个带着病态的美女说了一句“宝玉”。一道电流在我心里划过，不是吧，这里是大观园！
看见她们又说起来，便静下来听。
“开门雪尚飘。入泥怜洁白。”一个人说道。
“匝地惜琼瑶。有意荣枯荣。”另一个人道。
“无心饰萎苕。价高村酿熟。”她们说的什么意思？拜托，说现代语好不好。我心里呐喊，不过又转念一想，那是似乎没有现代文。那边又继续说下去。“年稔府粱饶。葭动灰飞管”“阳回斗转灼，寒山已失翠。”“冻浦不闻潮。易挂疏枝柳。”……“难堆破叶蕉。”听着他们的对诗，慢慢，我似乎也听懂了什么，最后也跟着他们笑倒了地上。心里有些狂喜：天哪！我也听懂文言文了，太棒了。耳边传来一阵声音。“快醒醒。”睁开眼睛，发现我正趴在书桌上，妈妈站在旁边一脸怒气地看着我。原来只是一场梦。又翻开课本，想这次能看懂那些文言文了吧。当我看到这些文字时，头痛、头痛的感觉又袭来。推开语文课本，仰天又看着天花板大喊了一句“语文，想说爱你不容易。”
语文想说爱你不容易作文【第二篇】
考试对于我来说都是一个痛苦又无聊的过程，尤其是语文，而语文考试往往最频繁。
“叮铃铃，叮铃铃”，刺耳的上课铃声响起了。语文老师严肃地走进教室，一脸阴沉，教室里雅雀无声。接着，老师“滋啦”一声撕开封卷袋，那声音宛如方便面被按碎了似的，在安静的教室里显得格外清晰。
试卷发了下来，我只是草草地看了看题目，整个人就傻眼了！“这是什么无厘头的问题啊！——给你一句句子，然后让你回答是什么意思，这是老师出的句子，我怎么知道是什么意思啊？”我心中万般委屈和无奈，心里头急得像热锅上的蚂蚁，脑门上已经布满了一层密密的汗珠。我向四周一张望，心中顿时多了一份安全感。原来我的座位真可谓天时地利人和，周围一圈全是学霸，如方阵一般将我团团包围，我装作不小心把笔盖往同桌那儿一扔，借着捡笔盖的名义说不定能瞄到几道题目的答案。我按原计划进行，可没料到同桌仿佛早已看透我的小把戏，用许许多多的铅笔、橡皮将答案遮得严严实实，使我完全看不到。看来，这笔盖是“白掉”了，无奈的我只好乖乖地独立做试卷。
考完试后的语文老师仿佛变成了一只章鱼，八只手同时批阅八张卷子，这才一天功夫，一整个班的试卷已经统统批改好。从老师课上温柔的目光看来，我这次的分数应该不是很差，我长长地吁了口气，悬到嗓子眼的石头终于落地了。
“张小华80分，还需努力。李小萍95分，好孩子，请继续保持！马明祥分，这次进步非常大，分数比班长还高，大家要向他学习！”……在大家鼓励的掌声中，我不好意思地低下了头，要知道这次可是多亏了幸运之神的眷顾啊！
唉，考试君你好！为什么我爱你那么不容易，仿佛做过山车一般，上下摇摆，但最后还是一帆风顺……
语文想说爱你不容易作文【第三篇】
年幼时代我曾多少次对着天空祈愿，希望某一天自己也能在文字中涂抹出一片异景。那些微微泛光的旖旎字符，能将世界都染上心语的色彩，能流芳百世，能名垂千古，能带着 永恒的沁香持久不变。
文人，必定是有一颗敏感细腻的心。多少次，我望着那些华美的语言内心感叹，希望自己也能写出如细流涓涓润物无声的诗篇。那时语文便在一棵树，一朵花，一滴泉之中的吧。我不能心急，也不会速成，就只是静静等待春雷夏雨，引发那一弦之感。
积累的路太长也太难，心里渐渐有了烦躁不安。墨笔下文言论调走入视线，揭开了尘封中又一轴画卷。那些灵动的字啊，忽然有一天静止在那点，亦如我迟迟不前。
背诵，记忆，似单调乏味；生词，句型，共学海如天。偶尔会想到那些星光月光里想望的日子，期许只太过完美，小小孩童又怎知水滴石穿。语言的学习注定是一个过程，是一条漫长艰辛的。路——请护住你的心啊，莫让它半途搁浅。
终有一天孩童不再，我也能试着指挥那些不安分的字词，一片星光，璀璨点点。个性使然，总想把内心里最隐秘的情感转化为最晦涩难懂的语言，向世界展露我的心我的生命色彩。可这样却不行啊，大家说。为什么呢？因为我们要的仅是主题明确，何必探索那些生僻的角落。我懂，可又不懂——日复一日的等待，我究竟在追求何方？我的星与夜，我的朝露与日昏……都在为什么而一路向前？想说爱你不容易，一路走来万水千山，终成模式也让人惘然。还是想着念着最初的日子里，那些生动的色彩，那个令人向往的世界，许我的一朝绝伦美奂。
语文，想说爱你不容易。
语文想说爱你不容易作文【第四篇】
从我会说的第一个字——哭声“哇”开始，语文，一直在牵动我的神经。尤其是作文，从初中的40分，到如今的60分，伴随着成长与成熟。真的爱你，真的用心良苦。
在我看来，文章就如同人生的轨迹。
曾经，我是幼稚的，我的作文也是那么幼稚。那是一个童言无忌的时段。只会些简单词语，低级语法，文章的思想内容更是可想而知。小花、小草、小狗、小猫……幼稚与天真是那个时段的特点。后来，我成长了，但没有长成。一个天真的人，怎能容忍枯燥无味与教条主义侵染那无知的“童心”？我反抗，我叛逆，我拿出鲁迅先生抨击封建礼教和科举制度的精神抨击初中的语文，尤其是作文。我在作文课上常常写些晦涩难懂或者主题阴暗的文章，“不拘一格”，我一面在“破坏旧世界”，一面又在“建立新世界”。我瞎写乱写，按照“自然个人”写出了大量没有“国籍”的文章。我相信，总有一天我会成功的。现在，我称之为叛逆文章，叛逆与不守本分是这一时期的主要特点。
我升入了高中。然而87分的语文（满分120分）也让我清醒了！这一时期，我又看到了几篇高考满分作文。“噫吁嚱，危乎高哉”！我要长成，我要向成熟迈进，我向孔子看齐，我要追求华采之章！我堆砌辞藻，讲究对仗，只求金玉其外，哪里顾及败絮其中……一年，两年，三年，语文的提高仍然难于上青天！
我终于懂得了：作文是伴随着成长的。没有成长的风雨，就没有深刻的人生思考，文章就不能闪耀哲学的思辨光芒；纵使有文采，有创意也无济于事。成长了，成熟了才能拥有一个自己的人生。文章也不能总是活在名人们的影子里，没有自己的成长就没有好作文。
语文，那个想说爱你不容易的时代已经过去，因为，我们都在成长！