小学三年级写景作文参考5篇
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三年级作文1
下课铃响了,同学们欢快的跑出教室,有的去操场上丢沙包,有的在跳绳,有的去上厕所,还有的去接接水。小明这时候刚
好从教室走出来。他看见王老师正抱着作业从教室去办公室,由于抱的作业太多,王老师手里的作业掉下去了几本?小明看见了,就连忙跑过去帮王老师把作业捡了起来,王老师微笑着说:谢谢你,小明真是个爱帮忙热心肠的好孩子呀!
三年级作文2
秋天,就这样毫无征兆的来了。门前的枫树,好似一夜间,愁红了头,还落下不少,飘飘悠悠,美人断发的忧伤,甚至有些绝望。
从水泥路边,捡起一片大大的枫叶,就像拿起一团火,那么鲜艳,那么惹眼。可是,这是悲凉的秋季,连带着枫叶也是。叶子上的`纹络,像是在诉说某一个故事,这是我不懂,不懂它为何沧桑,不同它有过怎样的曾经,不懂它,逝去的心情。
听说枫树花语是“热情”。其实我不懂,在秋天,讲悲凉的季节,枫树,怎么会显得热情呢?
拿着枫叶,带着这样的疑问,我走向田野。田野的麦子熟了,风吹麦浪,依旧是那么美妙。让人不免赞叹,好收成啊,农民们咧嘴欢笑。是啊,也许在我眼里,秋天是一个悲凉的季节。可是在劳动人民的眼里,秋天却是一个丰收的季节。我看到麦浪上也有枫叶的影子。大概枫树也和他们一样吧,他们等待这个秋季,已经等了很久了吧。原来他们是喜欢酒店的,所以才会热情的欢迎秋天的来到。
所以秋天,是悲凉还是欢笑,凭的是人的心意。
三年级作文3
你们宽容过别人吗?今日,我就跟你们说说宽容这两个字吧!
班会课上,老师给我们讲了“宽容”这两个字,于是,老师把“宽容”这两个字写在黑板上,然后再把这它们拆开,宽有三部分,第一个是宝盖头,老师先问我们要头脑,还是要宝,很多人都选宝了,所以,我们每个人都有一个宝贝,如果你有宝了,那别人还敢踢你一下,碰你一下吗?
第二个是草字头,在以前古代,这草字头表示二十的意思,第三是见,有一个词叫意见,连起来就是有二十个意见。容有四部分,第一个是宝盖头,第二个和第三个都是人字,第四个是口字,人有一张口。
老师说我们大家都要学会宽容别人,不要为了一些鸡皮疙瘩的小事而发生争吵,别人打你一下,你不要赶紧去告诉老师,而是想一想这要怎么解决。还有的人学会宽容别人,他会想:这打一点也不疼,一下就好了,不用告诉老师的。
是啊!在生活中,我们要学会宽容别人,不能为一点小事而斤斤计较,你如果宽容了别人,自己却拥有了快乐,也会让我们的人生更加精彩。
三年级作文4
老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位辛勤的园丁,用汗水浇灌着祖国的花朵;老师,您就像一缕金色的阳光,在我们失望时给予我们希望;老师,您就像一只红烛,点燃自己,照亮他人。在我的记忆中,就有这么一位可亲、可敬的老师,她就是刘老师。
刘老师有一头乌黑乌黑的短发,两条像月牙一样弯弯的眉毛,和一双水灵灵的眼睛,她的鼻梁上还架着一副深红色边框的眼镜,看上去好像很有学问。
刘老师很会鼓励同学。记得一年级时,刘老师正在上语文课。老师讲课讲得很精彩,似乎整个教室都沸腾了。同学们显得特别兴奋,一个个不甘落后的小脑袋晃来晃去,争着回答老师的问题。我也想回答问题,但是我转念一想:“可是,如果我回答错了怎么办呢?”我又想:“不过如果我答对了呢?我可不能落后呀!”可是……回答,还是不回答呢?我看着兴致勃勃的同学们,手痒痒了,想举手。“不行呀!万一错了呢?”我想,“可是我可不能落后哪。”纠结了一会儿,一节课都过去了,我却一个问题都没答。放学了,这天我是值日。我正在擦墙壁呢,刘老师轻轻走了过来,问我:“上课时你为什么不回答问题呢?”“我……我怕回答错了……”我支支吾吾地说。“回答错没关系,你已经努力过了,对不对?下次勇于回答问题就是一次进步了。”刘老师说。我不好意思地说:()“哦,我知道了……”我还用力地点着头。刘老师走了,我还在想:“以后,我一定要勇于举手发言……”
如今,我五年级了。刘老师已经不教我了。虽然她不教我了,但关于她的点滴记忆会一直留在我的心中。
十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!
三年级作文5
今天我们去逛商场,可遇到了一件令人害怕的事。
我们正在逛,我很平常的摸了一下购物车,结果被那“可恶”的静电电了一下。过了一会儿,我又来到爸爸旁边,很习惯的拉起了爸爸的手,又被电了一下,我马上跑到旁边。
静电虽然在我们的生活中经常出现(指秋天或冬天),我也非常熟悉它,但我却没有调查过这个神秘的东西,于是我决定上网查查。
在方便至极的“信息高速公路”上,我很快就找到了静电的信息。
原来静电是一种处于静止状态的电荷。经常会在我们不经意间出现,也是可以避免的。现在已有了很多防护静电的产品,比方说在车后面挂的防静电的条条,还有“金纺”等衣物柔顺剂,可以防止衣物上的静电。甚至还有了防静电手套,防静电服等。
了解了这些知识,我对这种现象不再像以前那么恐惧了,原来只要采取一些预防措施,静电也是可以避免的。