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橡皮泥作文5篇

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【前言导读】此篇优秀作文“橡皮泥作文5篇”由阿拉题库网友为您精心整理分享,供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

橡皮泥作文1

今天晚上,我们一家人吃过晚饭,爸爸妈妈都忙自己的去了。我和爷爷却还在吃饭间。我把一盒橡皮泥放在了桌子上,就问爷爷:“你会做什么?”爷爷说:“我们做小鸟吧!”我说:“好的!”我就和爷爷做起小鸟来,我做小鸟的眼睛,爷爷做小鸟的头和身子,我把两个眼睛给贴好,小鸟就做好了,我再把小鸟下面插上牙签,小鸟就活灵活现[注: 形容神情逼真,使人感到好象亲眼看到一般。]了!

我们还印数字,5,6,7,9,每个数字都印,先把橡皮泥搞平,再拿来模具印,还有葡萄的模具,印起来可好看了!我还和爷爷比谁印得更好看呢!

哇!,不知不觉[注: 知:知道;觉:觉察。没有意识到,没有觉察到。现多指未加注意。]做了这么多呀!从此,橡皮泥是我最喜爱的玩具了!

橡皮泥作文2

看到这个话题,你可能会想,橡皮泥能起到什么作用,不就是给小孩子玩的吗?呵呵,你不知道,我可以查出来。

一天早上,我用橡皮泥捏了一幅山水画。我先把它画在报纸上,然后用橡皮泥一点一点地粘起来。过了一会儿,我终于完成了我美丽的杰作,蓝天,白云……就在我把杰作贴在墙上的时候,我发现胶水没了,胶带也没问题,没想到胶带也没了。我该怎么办?心急如焚,脑子动了,想出了这样一个办法,橡皮泥可以贴在纸上,但不能贴在墙上?

于是我决定切一小块橡皮泥贴在墙上。然后我把图片压上去,没掉。一小片橡皮泥在墙上粘了一个多月。天呐。我忍不住脱下来看看有什么玄机。当我把它拿下来时,橡皮泥变成了一小块。我挖的时候墙上没有痕迹。真的。很好。比胶水好用!

这是我发现的。

橡皮泥作文3

玩橡皮泥是我的爱好。刚开始,我还不会玩,后来慢慢练就会了。

今天我打算做个泥人出来。我首先拿出橡皮泥把它搓圆,再给它粘上鼻子、眼睛、嘴巴,这样头就做好了。我该做身子了,我把身子搓成一个大大的圆球,搓呀搓,真软啊!真好玩!我把头和和身子搭在一起,更像泥人了。于是,我又捏了一双手。

“做好了!”我开心地叫了起来。我把泥人拿给外公、爸爸妈妈和姐姐看,他们都说我做的好看,我的心里比吃了蜜还甜,我想泥人也应该跟我一样吧。

后来,妈妈做好了饭,我就去吃饭了,我把泥人放在桌上。可当我回来的时候,惊奇地发现我的泥人不见了!我找呀找,找了好久都没有找到。于是我就重新做,捏啊捏……

第二天,我的心里一直环绕着一个问题。就是:为什么泥人会不见呢?我问爸爸这个问题,爸爸回答说:“应该是泥人去外面玩了吧!”听了爸爸的话,我有点不相信。

一直到今天为止我都没解开这个谜团……

橡皮泥作文4

今天的陶艺课,老师神神秘秘的拿出一个盖着布的东西,然后叫学生闭上眼睛。当学生们睁开眼睛时,他们不禁“哇!”大声叫了起来。我在同学眼前看到了一条用橡皮泥做成的栩栩如生的“鱼”。然后,老师清了清嗓子说:“这个陶艺课就是让你把橡皮泥作品做得看起来真实一点,越像越好!”

大家都开始做了,我也不例外。我要做一个蛋糕。先选了黄、蓝、绿、灰等多种颜色的泥,然后切、卷、搓,最后把蛋糕的各个部分都做完。接下来就是拼接了。因为技术不在家,已经变形好几次了。我气得差点泄了气,但我没有放弃。我拼接了几次,终于成功了。令人垂涎的蛋糕准备好了!我高高举起,同学们都用新的`眼光看着我。

学生们一个接一个地完成了他们的作品,包括红色的草莓,小巧精致的老鼠,快乐的小乌龟。

这门课真的很有趣。

橡皮泥作文5

星期六下午,我闲得没事干。忽然想起可-牛牛范文§ 以玩橡皮泥。我打开橡皮泥的盒子,五颜六色的橡皮泥出现在我面前。这些橡皮泥可以做什么呢?我想了想,红色的可以做西红柿,绿色的可以做黄瓜,白色的可以做藕,黄色的可以做土豆。我选个红颜色准备做个草莓。

于是,我学着妈妈和面的样子开始揉。把橡皮泥放在我的手心里使劲揉,渐渐地我的手越来越热,橡皮泥越来越软。我打开掌心一看:啊,橡皮泥像鹅卵石一样光滑。

一切准备妥当,开始入模子了。我选了一个草莓模子,把模子放在桌子上,把橡皮泥使劲往里面塞,直到塞不下为直。最后该拿出橡皮泥了,我心里想:“如果做不好,怎么办呀!”可是总不能不打开呀!我用食指轻轻的`顶住橡皮泥使它倾斜,先把高的一端取出来了,慢慢的把低出一端也取出来了。我一看完好无损,我真高兴!又做了许多蔬菜,都像真的一样!

我喜欢玩橡皮泥,我喜欢今天!

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