冰心的腊八粥阅读答案（汇总4篇）

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《腊八粥》阅读答案【第一篇】

一、下列加点字的读音有误的一项是( )

A.嘟囔（nāng) 腊肉(là） B.沸腾（fèi) 孥孥(nú）

C.搁置（gē） 栗子（sù） D.唾沫（tuò） 焖饭(mèn)

二、查字典，完成练习。

“腻”用部首查字法先查部首_____,再查_____画。在字典里的解释有:①食品中油脂过多。②因食品中油脂过多而使人不想吃。③腻烦；厌烦。④润泽细致。⑤黏。⑥污垢。

下面句中的“腻”是什么意思呢？请选择上面的解释，用序号填空。

1、你翻来覆去说的就是这几句话，我都听腻了。( )

2、要少吃油腻高脂肪的食物，如红烧肉、炸鸡等。( )

3、要想让皮肤细腻不粗糙，就要用好一些的护肤品。( )

三、照样子，写词语。

1、有声无力 _____________ _____________ _____________

2、若隐若现 _____________ _____________ _____________

3、生死存亡 _____________ _____________ _____________

四、理解词语。

1、嘟囔：___________________________________

2、( ):没有办法；没有办法可想。

3、( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。

4、糊糊涂涂：___________________________________

五、品读句子，完成练习。

1、初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。

（1）这句话使用了___________的修辞手法，选取了___________、___________、___________三个不同年龄阶段，让我们感受到人们___________。

（2）我也会使用这样的修辞手法写一句话。

_______________________________________________________

2、“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”

这句话是对八儿的_________描写，让我们体会到他的性格_________。一个“要”字和两个“只准”写出了八儿对腊八粥的_________，由此可以想象出他们一家人_________的情景。

六、关于课文的内容表述正确的一项是( )

A.作者在文章中不惜笔墨介绍腊八粥的原材料和这些材料在锅里煮的状态是为了表现腊八粥的香甜诱人，美味可口，为下文做铺垫。

B.文章运用了大量的笔墨正面描绘八儿一家吃粥的场景。

C.为了能多吃几碗腊八粥，八儿与妈妈讨价还价，由此可见八儿是一个自私的孩子。

D.文章中对话贯穿全文，是为了突出母亲对八儿的疼爱。

七、理解课文内容填空。

1、本文的作者_________，原名沈岳焕，作家。主要作品有小说《》《》，散文集《》等。

2、本文主要写了八儿_________粥——_________粥一猜粥一_________粥的情节，描述了八儿_________、_________、_________、_________的变化，表现了一家人的其乐融融。

八、课内阅读。

锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。

1、请用一句话概括选文的主要内容。

_____________________________________________________

2、画横线的句子是对八儿的___________和___________的描写，这样写，生动地把一个___________的八儿形象展现在读者面前。

3、画双横线的句子中，“跌”可以换成“___________、___________、___________”等字，但无疑“跌”这个字用得最生动。请从修辞手法的角度赏析“跌”字运用的妙处。

4、“总之，一切都成了如他所猜的样子了……”用“___________”画出与这句话相照应的语句。

_______________________________________________________

九、腊八那天，琪琪的妈妈想把自己熬好的腊八粥照片发到朋友圈，但她不知道该配什么文字合适，请你帮她想几句话，要求语言简练，体现出民俗文化。

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参考答案

一、C

二、月 9 1.③ 2.① 3.④

三、1.大惊小怪 天罗地网 左邻右舍

2、惟妙惟肖 一五一十 无法无天

3、阴睛圆缺 悲欢离合 是非曲直

四、1.连续不断地等自言自语。

2、奈何

3、肿胀

4、本文指把各种食材混杂在一起煮粥。

五、1.(1)排比 幼年 少年 老年 对腊八粥的喜爱之情

（2）示例:太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

2、语言 天真可爱 渴望 其乐融融

六、A

七、1.沈从文 示例:边城 长河 记胡也频

2、盼 想 看 迫不及待 苦苦等待 美妙猜想 亲见惊异

八、1.八儿猜粥和看粥的过程。

2、语言 神态 天真可爱

3、示例:落 掉 摔 运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了栗子初入锅里时的硬实，从而体现了腊八粥熬制的火候足，粥浓稠。

4、锅中的一切，对八儿来说，只能猜想。

九、示例：色泽诱人腊八粥，浓浓温情腊八节。

冰心腊八粥阅读题答案【第二篇】

冰心腊八粥阅读题答案

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。 这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。” 我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？” 他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。

现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的。忌辰，就是腊八！” 我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

1，这篇文章的内容共涉及‘“我”家几代人？写到的煮腊八粥的有那些人？

2，找出与结尾断相照应的语句。

3，结合文章内容，分析“泫然”所流露的心理。

参考答案：

1.我，母亲，我的奶奶，我的第三代

2.今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。

3.体现了我对母亲的怀念和对周恩来的纪念。

解析：一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着：“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的，周爷爷的忌表，就是腊八！”

这个句子表达了怎样的思想感情？

写了对周爷爷深深的喜爱，敬爱和怀念之情！

《腊八粥》阅读答案【第三篇】

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。 这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。 我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个家都没有，也就把腊八这个日子淡忘了。

今年腊八这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。看见我来了，都抬起头来说：姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？ 他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。

现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着农历乙卯年十二月八日字样。他把这张小纸送到我眼前说：您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！ 我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

1、这篇文章的内容共涉及我家几代人？写到的煮腊八粥的有那些人？

2、找出与结尾断相照应的语句。

3、结合文章内容，分析泫然所流露的心理。

参考答案：

1、我，母亲，我的奶奶，我的第三代

2、今年腊八这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。

3、体现了我对母亲的怀念和对周恩来的纪念。

解析：一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着：农历乙卯年十二月八日字样。他把这张小纸送到我眼前说：您看，这是妈妈保留下来的，周爷爷的忌表，就是腊八！

这个句子表达了怎样的思想感情？

写了对周爷爷深深的喜爱，敬爱和怀念之情！

冰心《腊八粥》阅读答案【第四篇】

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是冰心《腊八粥》阅读答案。供同学们练习、反思和感悟！

阅读冰心的《腊八粥》并回答下列问题：

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。 这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。” 我的。母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？” 他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。

现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！” 我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

1，这篇文章的内容共涉及‘“我”家几代人？写到的煮腊八粥的有那些人？

2，找出与结尾断相照应的语句。

3，结合文章内容，分析“泫然”所流露的心理。