描写桥作文(精编3篇)
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描写桥的作文1
我很喜欢吃糖果,可是,妈妈不让我吃糖果,因为糖果吃多了会长蛀牙,但是,我又很想吃。怎么办呢?那就设计一座神奇的糖果桥吧!
桥的外形是半圆形的,桥面是用五颜六色的糖果纸做成的。桥身是用各种各样的糖果做成的。桥的颜色是五彩缤纷的,远远的看去就像一座彩虹桥,美丽极了。桥下面还有两个洞,来往的小船可以从洞里面划来划去。
我设计的这座桥很神奇,当小朋友很想吃糖的时候,只要走上这座糖果桥,就会吃到自己想吃的糖果。而且,最重要的是,这里的糖果吃了不但不会长蛀牙,还会让人很开心。
描写桥的作文2
国庆节,我去爷爷家,因为,我爷爷生病了他现在躺在床上,好像病得很严重,所以我和爸爸来看望他了。我们是坐高铁到衡阳东,再坐汽车到归阳的。
我们去状元桥看风景,状元桥在清白河和湘江的交汇点。
状元桥是怎么建的呢?我看见桥头有一个石碑上写着状元桥从明朝开始修建到清朝又修了一遍。
又看见石碑上写着桥长八十米,宽八米,高十米。我看见了桥有五个拱很壮观,桥上的最大的石头有三米多!
石碑又上写着:三百年以前有一百个人在修桥,但只有99人吃饭。哪还有一个人呢?因为他是仙人用不着吃饭的,桥修好了以后,仙人又说我还要看一下桥稳不稳他用力踩一脚就飞走了,留下了脚印在桥上,人们把仙人的叫为仙人脚还说踩了会变聪明,后来,日本侵略者烧毁了桥亭。又过了很多年文化大革的时候造反派砸毁了石狮子和桥中央的木匾。
我看见了状元桥下面的清白河很清澈,流向湘江可以让我们游泳,现在状元桥成为了重点保护文物。
壮元桥肯定还有很多奥秘等我去发现。
描写桥的作文3
今天我们上了一堂别开生面的科学课……
课前,黄老师让我们自己亲自动手做一架“桥”。我们四人各有个的工作:数学大王——张均一的工作是玩游戏王卡;捣蛋大王——郑彬豪负责陪数学大王玩卡;眼镜大王——胡森博——处于自由身;无聊的我只能做“桥”。
一开始做的时候我就想起了黄老师说共性的承载能力会比纸梁好,于是我做成了拱形,结果以失败告终。然后我在平面上加了三个圆筒,心想:这样不会失败了吧。
上课时第一个上“战场”的是吴晨晨这组。我一看他们的“桥”,心里不由得一慌,他们“桥”这么好我们的不就完玩了吗?
后来我看到了希望。陈潮锵这组可以给我们垫底,因为他们的“桥”刚放在两堆书上就垮了!
我一看到王剑豪那组的“桥”眼都花了,他们的桥可以承受一大盒的钩码,而且没有竟特殊的材料的加工,只有四个圆筒和一些胶带组成。接着单枪匹马的王剑豪开始回答同学们的问题了,一位位同学只想攻破王剑豪的语言大关,一个又一个接二连三地举手,比平时积极得不知道哪里去了!幽默的王剑豪都用自己的刀子嘴一一回答,最后他好象的耐烦了索性把整盒钩码都放了上去,全班一片“哇”的声音,然后王剑豪得意洋洋地走下了讲台。
最后老师说还可以让一个组介绍自己的“桥”。我对组员说要上去,可是他们一个个胆小鬼一个都不举手结果失去了这次机会。
介绍完毕,开始测量“桥”的承重量了,有一个组和我们一样可以放一个钩码,我开心地想还好不是倒数第一,同时我又非常失望本以为自己的“桥”做得很好结果王剑豪那组得了个第一能承载300克以上的重量,而我们这组只有50克。我想了一会儿发现了问题的所在——我太自以为是、掉以轻心。
看来我们的科学知识根本不丰富,还得向科学的大门迈去脚步!