[800字]面对逆境议论文【精彩5篇】

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逆境的作文【第一篇】

你不能选择你的出生，不能埋怨上天把你降生在这样不好的环境中，让你受苦，相反还要感谢上苍，让你来到这个世界上，感谢父母让我们健康成长，感谢家庭给我们关爱与温暖，你不能选择这些，可是你可以选择生活，选择你的未来。有人说过苦难也是生命的享受。经历过苦寒风雨生命之花才能开的更鲜艳。贫困可以改变，只要有一颗上进的心，不幸可以改变只要有一颗积极的心，只要心灯不灭心不死世界就光明一片，生机勃勃。在苦难中成长，用一颗坚韧不拔的心孜孜追求，相信有一天会实现梦想。在苦难挫折中成长，历练心智，学习经验，成长的路上不怕跌倒，跌倒后要爬起来继续前进即使摔的残也要修整，积蓄力量继续出发只要不妥协，没有人会打败你。

在挫折中爬起来，吃一堑，长一智，总结经验教训，然后反思并能做到不再跌倒，做一个生活的强者，生活的智者，不为一时之痛而贸然行事，如果你没有胜算那就等于失败，有时侯要忍辱负重等待时机的到来，等到机会成熟抓住机会顺水行舟，成就未来。

如果没有机会那就苦苦修炼自身，古人云：穷则独善其身，达则兼济天下，在不得志的时候努力学习提高自己。然后创造机会用双手开创一番事业，也可以找一份更好的工作，只要你的经念好不管到那座庙里都有口饭吃，提高自己没有错。

生活本来就是一本书，既能读到快乐兴奋高兴，还能读到心酸痛苦悲伤，关键是自己有一个健康积极开放的心态，不以物喜不以己悲，乐观开朗的接受着一切。

无本之木不能经历风雨，给自己一个扎实的根基无论狂风暴雨也奈何不得。成长就如新苗一样用自己稚嫩的肩膀掀翻泥土成长。成长就像树木一样深深的把根扎在地底下，这样才能成长为苍天大树。不经历风雨怎么见彩虹，不经历苦难与挫折怎么会坚强，在苦难挫折中成长，让生命美丽灿烂。

逆境的作文【第二篇】

郭沫若说过:“环境越是困难，精神越能发奋努力。”，而这句至理名言，就再一次验证在郭梦瑜同学身上。

郭梦瑜是一名14岁的花季少女，也曾经是我的小学同学。在小学时，她是一个较沉默的人，每天背着个厚重的书包，一副近视眼镜，的确不大显眼，也不惹人注意。真正认识她是在电脑课上，电脑老师帮我们排了座位，她就坐在我的旁边，几节课下来，我才渐渐了解到，她是一个做事认真的女孩，虽沉默少言，却时时看见她的笑，她的笑很清纯，一点也看不出承受了多大的痛苦。后来，就开始渐渐地留意她，她一放学就背着书包回家，这使我好奇。他的人缘不差，同学们都喜欢和她玩，可她放学后为什么不和我们玩一会儿呢？从此，他急匆匆的脚步和离去的身影便成了一个迷。

后来，上了年级，在一次无意的谈话中，我从她的好朋友的口中听到了她的故事，我有些愕然，更多的是惊讶，一个如此爱笑的女孩的肩上竟有一个沉重的担子，她竟没有被逆境打倒，反而快乐的生活着。我重新审视了这个女骇，她的确比同龄人要成熟得多，这是逆境在她身上留下的印记。

上了中学，同学之间联系少了。虽然她匆匆的身影常在我面前走过，但我也没什么好奇与在意了。直到有一天，主任在国旗下讲述了他母亲去世的事，我又一次愕然了，虽然我早已了解到她家中的困难，可却没想到她母亲会这么早就离开她。她日后怎么办？她该如何面对？我找到了以前的同学。“她好像是一个人住吧。”那些同学这样告诉我。一个人住，孤独，寂寞，我很担心。现在，无数好心人士向她伸出了援助之手，解决了她经济上不少问题，可是，她心灵上的呢？同老师说，她好几次都很坚强，没有落泪。可是，当她独自一个身处黑暗与孤独的时候，她没有躲进被窝里，放声哭泣吗？有的，一定有的。她只是个孩子，也是有脆弱的一面。我希望，在她哭泣的时候，能痛快一点，尽情一点，也彻底一点。

最近几日也看到了她的身影，她没有变，依旧坚强，依旧是如风的速度。她，是逆境中的奋斗者，也是逆境中的强者。在逆境的吹打下，她像金子一样闪闪发光，用自己的光芒同逆境亢奋到底。我希望能对她说:我们会支持你、帮助你，我们是你永远的朋友。

逆境的作文【第三篇】

向日葵一生追随太阳，人一生追随一个安稳的家，而蒲公英，只有一个小小的愿望，那边是在它成熟之时，随风而飘。

春季的到来时，蒲公英显现在人们眼前，但是在他显现于人们眼前，之前她也有自己的一番故事。

我走在山间，各样的花绽放在我的面前，我坐在山间的亭里，亭中的桌面放置着我采取的树叶与花瓣。天变得阴沉沉，不一会儿便下起了小雨。我将树叶与花瓣装进盒子中正准备离开之时，我发现了亭角的一株蒲公英在雨中摇动着。它们还小，还没有完全绽放，风也没有把它们吹散。我走过去，蹲在它们面前，好奇的我用手去触摸，毛茸茸的它们没有沾上一滴雨水，√一米范文★√倒是茎部有被雨水粘住的痕迹。它们怎么会生长在这样一个角落里呢？当初怎么会飘到这样的地方来？

在我心中娇弱不堪，一吹就散走的蒲公英也有着坚强？这让我不解，于是手痒的我摘了一朵，用嘴轻轻的吹几下，蒲公英也只是摇动了几下。我很不甘心用手捏住它的茎部扔出亭外，我就不相信雨水不能打落它。然而，事实总是出乎意料的密密麻麻的雨水不断穿过蒲公英的身体，我听见了一个满带倔强的声音：除非我愿走，否则我定会一直带着我的坚持！

我不敢相信，蒲公英有天会让我真正去了解它，曾经我不止一次去弹走它的孩子，并且是那么的轻松，它没有抵抗力，他有的只是软弱、松懈，我盯着被我扔出去的蒲公英，有的只是后悔。为什么要去折断它、想要去摧毁它？它一动不动地躺在地上，无声的应答让我更加愧疚我的过错。我回头看着亭角的那株蒲公英，它的身边几乎看不见泥土，它们的身躯挤压在亭下与地面的缝隙中，一些灰白的沙子零乱的撒在它的身边，它们的身子斜着生长。我抬头望见山上其他的蒲公英，它们亭亭净植，土地与小草将它们拥护着，富有着生命力。

与之相比，亭下的蒲公英没有肥沃的土地，没有更多的伙伴，就连立足之地，都是那么的狭窄。我的心里不由得滋生了怜悯，但也让我更佩服它们。

我明白了，蒲公英的那股坚强，那种对生命的渴望，它没有屈服于命运，它还在奋斗拼搏，它也拥有着梅在雪中的坚韧。我也深信，它终将冲破逆境，在一个阳光明媚的日子里，等待着风与它的共同旅行。

逆境议论文【第四篇】

“《旧约》将顺境看作是神的赐福，而《新约》则将逆境看作是神的赐福”。

这是一个很有趣的论点：顺境与逆境，哪个才是“神的赐福”？这个问题的答案有很多种，不同的人心中的答案不尽相同，而我的答案则是：顺境与逆境都是“神的恩赐”。

若人生中都是顺境，那么结果可能会是怎样？2002年，日本政府推行“快乐教育”，内容包括降低课业难度、不公布成绩·····等等等等，这可能是大部分学生想象中的“学习”，包括我自己，看到也有几分羡慕。而日本政府的目的则是培养创新人才，从知识教育转向创新型教育，结果呢？为了争夺那极为有限的高校名额，部分学生开始通过补习班、私立学校……增加竞争力，在学校减负、校外增负；另一部分孩子将业余时间投入到了娱乐之中。于是，私立学校升学率远超公立学校，大部分孩子因“减负”而在社会中处处是劣势，政府的目的未达成却”废了一代人”。

如果人生总是顺境相伴，我们会过得幸福安康，但是我们也可能因吃苦太少而变得柔弱、变得不堪一击，面对困难只有退缩。

不过，在顺境中成长，也未必就是坏事。比如周总理身边那位年轻的女翻译朱彤，以她敏捷的反应、清晰的发音、出色的口译水平赢得了国内外新闻界的交口称赞。她的父母都是富有经验的、资深的外语专家。朱彤在这样家庭中学外语就有得天独厚的条件。这不正好说明“顺境”也能出人才吗？

人们总是吧“逆境”与“成才”联系起来，不错，吴王勾践迎难而上卧薪尝胆，司马迁受宫刑之后也写出了《史记》，但结果往往并不是人们想的这样，能在逆境中成长之人毕竟是少数。而人生中的逆境若太多，大部分人都会被生活所击垮，甚至会主动赴死－—《骆驼祥子》中的小福子便是因生活压迫才选择结束自己的生命。

所以，“逆境”与“顺境”，二者真的有非常深刻的区别吗？时间无绝对的顺与逆，两者我们都应该正确的去看待他们，能决定它们是不是“神的赐福”的，是能否适应的人心。

逆境的作文【第五篇】

如果不曾遇见，现在我是否活得更潇洒，更有成就？

如果不曾遇见，现在我是否就不必那么痛苦，不必那么累？

如果不曾遇见，现在我是否还满怀期待的等待我的白马王子？

如果不曾遇见，我是否会变得更勇敢，更坚强？

如果不曾遇见，现在的我是否还能保持原来那颗最真挚的心？

可惜，这些只是如果罢了，我遇见了，受伤了也难过了！感觉最近的日子过得像行尸走肉般，不知道什么是开心，不知道什么是快乐，只知道每天按着计划走，上班打开电脑登扣扣，查看邮箱，阅读人民xx，中国组织人事报，。.。.。.。.。.等等，就算不想看也逼着自己看完，看完了又继续学习！其实我知道这样的学习效率不高，而且还是对现实挫折的逃避，但是我找不到更好的办法了，我不想自己堕落，不想自己误入歧途，我只有这样逼迫自己，逼迫自己去学习去忘记！但是越是这样，越觉得自己活得累，那种盲目空洞毫无感情的累，有时候甚至会有种感觉自己不是努力忘记而是在努力记起，或许就想记住那岁月中仅有的一点好，就想留恋那仅有的一份温暖！

可是那么多天过去了，我不知道我在执著什么，不知道自己到底在干什么，不知道自己为什么要困住自己，不知道为什么自己要给自己找罪受？有时候好想问问天？我前生到底欠了多少情债？为什么今生总是还不完？我前生到底造了什么孽？今生为何要一而再再而三的让我受挫？算了，这些我想不通，也不愿意再想了，换个角度想问题吧，就把这些挫折当作是我人生成功的必经之路，当作是我成功的基石，当作是成长付出的必然代价吧。吃一堑长一智，失去了就失去了，走了就走了，从此刻起做个对自己好的人、好好照顾自己、好好爱自己！相信过不了多久，这些伤、这些痛会在我的头脑里变得越加模糊了。那些曾经的人、曾经的事，只会曾经我追忆往事的一段记性罢了。

此刻，我要学会的是，找到最合适自己的生活方式、找到自己努力的动力、找到自己拼搏的勇气，让这些挫折难不倒我、打不败我，变阻力为动力，经年之后，当我站到成功之巅时，才发现这些困难对于我来说又算得上什么，而且我还应该感谢这些挫折、这些痛苦，没有它们我怎会成长得如此之快？