身心健康主题演讲稿范文【参考4篇】
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身心健康演讲稿【第一篇】
尊重的诸位教师，亲爱的朋友们：
各位好！
今天我演说的题型是《健康了，才能快乐！》
那什么是健康呢？专家建议，便是人的身体沒有病症，心理状态沒有缺点，还可以融入社会发展，这就是身心健康。三者缺一就并不是身心健康，也就算不上开心。
所以说，一个人拥有一个健康的身体，另外具有一个身心健康的心理状态，那就是多么的的开心啊！
身心健康了，才可以开心。为了更好地身心健康，我们要坚持锻炼。锻练，不但能够强壮大家的身体素质，并且对大家的心身也大有益处。如跳蝇能够使大家越久越健壮；网球锻炼身体的话使大家变的机敏灵便。总而言之，大家锲而不舍的锻练，身心健康，精力旺盛，日常生活才可以高高兴兴！ 身心健康了，才可以开心。为了更好地身心健康，我们要有恰当的个人目标，向英雄人物学习培训，向模 范学习培训，向大家身旁的。好同学们学习培训，要做专业知识的主人家，做新时期的优秀生，做中华民族社会主义社会基本建设工作的继任者！
身心健康了，才可以开心。为了更好地身心健康，我们要尊师重道，孝顺父母，团结一致同学们，如扶一下老年人横穿马路，帮妈妈洗一次碗，为同学们做一件事情，把自己融入团体，享有团体的开心。
身心健康了，才可以开心。为了更好地身心健康，大家还需要构建一个雅致的自然环境，保护生态环境，人人有责，自小学起，这对大家每一个人而言仅仅微薄之力，拾起地面上一片废旧纸张，搀扶马路边一棵小草，别以为事小，实际意义挺大着呢！设想，没有一个好的自然环境，你的情绪会好么？你能健康吗？你能开心吗？
二十一世纪是全新的时期，将来是辉煌灿烂的。我们都是这一时期的主人家，大家不但要有一个健康的身体，大家还需要有一个身心健康的心理状态，那样大家才算是一个真正的快乐的人。
每天早上大家身背背包，迎着朝阳区，轻风拂着大家的腮部，发痒的；太阳照在大家的的身上，温暖的，大家全身上下的血夜豪放顺畅，大家每一个体细胞在清新的空气中绽开性命的魅力；大家踏着轻柔的脚步，跑跑跳跳地走入课堂教学，打开大家课文内容的新的一章！
记牢：身心健康了，才可以开心！
感谢，大伙儿！
身心健康主题演讲稿【第二篇】
各位同事们：
大家好！
近年来随着生活条件的提高，健康作为一个重要话题在媒体的曝光率日渐增高，围绕着健康的节目、书籍也是名目繁多，各类养生方法也是五花八门，有宣称喝绿豆汤包治百病、有宣称水果酵素具有减肥、养颜、排毒、增强免疫等多种功能的，总之各种专家是八仙过海各显神通，为什么人们对养生那么趋之若鹜哪？为什么人们对养生的话题的免疫力如此低下，一言蔽之，对健康的追求。
那么什么是健康？健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利。健康是人生的第一财富。
对于我们所拥有的人生的第一财富，我们应该怎么去做哪？有一本书名叫《我的健康我做主》写到疾病可以交给医生，但健康不能交给医生，我的健康我做主！在我们的大家庭莘县山水工作的我们应该怎么为我们的健康来做主哪？
为自己的健康做主是敢担当有责任的表现，而现实中却有人还做不到这点，对自己的安全和健康不负责任，缺乏必
要的责任心，有人去生产区域不戴安全帽，有的安全帽拿在手上，还有的简简单单的将安全帽往头上一扣就匆匆忙忙去了现场，有的进行高空作业不系安全带，有人无视警告为了省事在粉尘较大的场所不做任何防护，有人“艺高人胆大”冒险作业，等等情况在我们身边时有发生，如何去做一个“健康”人，在今后的工作和生活中如何为我们的健康做主，是在座的每个人应该思考的问题。
遵守操作规程，按照要求佩戴防护用品不是懦弱，也不是怕某个人的表现，更不是怂，而是确确实实的为了健康，为了安全，在工作中我们不需要违规的英雄，不需要胆略过人的个人主义，更不需要舍我其谁的献身主义精神，在生产中我们需要的是遵规守矩，需要的是按部就班，正如安全誓词所提到的认真遵守操作规程，严格执行工艺纪律。
同时希望每个员工从我做起，坚决做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人所伤害，保护他人不受伤害，这是我们的责任，同时也是我们的义务，我希望我们中的每个人都可以挺起胸膛大声喊出我的健康我做主！！！
谢谢！
身心健康演讲稿【第三篇】
老师们、同学们：
我今天讲话的题目是《做身心健康的阳光少年》。
心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。
作为小学生，我们的心理与学习生活息息相关。在我们周围，有的同学不能正确对待学习，上课不专心听讲，作业抄袭或不按时完成、对学习缺乏自信；有的同学以自己为中心，不遵守集体规则，不能融洽地与同学相处；也有的学生会无缘无故地闷闷不乐，心胸狭窄，胆怯害羞；还有的同学会搞恶作剧，好冲动等等，这些都是心理素质不成熟的表现。
下面我们来做个小测试：同学们请想一想，你习惯怎样走路？是抬着头走路，还是低着头走路？
请抬头走路的同学举手，好！同学们，抬头走路的人呢可以看到眼前的大片风景，那是内心自信、愉快、乐观、开朗的表现；而低头走路的人看到的只是脚下那一小块土地，那是内心忧郁、苦闷的写照。
那我们小学生，心理健康的标准是什么呢？
1.智力正常，乐于学习；
2.能与老师、同学和他人保持良好的人际关系；
3.与人为善，团结互助，情绪基本稳定，心情轻松愉快；
4.意志健全，树立自信。
其实，没有绝对的心理健康，也没有绝对的心理不健康，和我们的身体一样，我们的阳光的心灵偶尔也会“感冒”。身体感冒了，体魄好
的人可以自己治愈，而身体素质稍差一些的人就需要求助于医生。心灵的“感冒”也一样，同学们要善于自己调节，自己疏导。但是，当我们无法独自面对时，我们也要学会求助于老师、同学、家长等。
我们怎样才能保持健康的心理？
1.当我们注意力出现异常时。就会无法把注意力集中到每一节课当中，产生厌学现象。我们可以从两个方面入手：
（1）尽量减少课桌上的东西。课堂上或学习过程中，除了必要的学习工具外，尽量少摆东西在课桌上，这样可以减少分心，保持高度的集中。
（2）进行必要的体育锻炼。必要的体育锻炼，有助于克服注意力不集中的缺点，也能使我们对外界各种刺激的适应能力有所提高。 2.情绪低落时。
我们不防采用合理发泄的方法来调节情绪：例如打球、跑步、找个没人的地方大哭一场或向自己最好的朋友倾诉，将不开心的事说出来。
3.学习遇到困难。这是我们经常遇到的问题。期中质量调研刚刚过去，有的。同学通过这次质量调研树立了信心，有的同学丧失了勇气。一次的成功与失败，只能反映你以前的学习情况，但不能代表和决定你的将来。更为重要的是，每位同学要正确对待成功与失败，建立起良好的心理情绪。
4.人际关系紧张时。人与人之间交往的前提条件是相互的尊重。对同学道句“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，一定会为你赢得不少朋友；对老师说句“您请”、“您辛苦了”、“谢谢您”等，会拉近你和老师的距离；在家里，给父母做点力所能及的事，你会觉得更加温暖。世界上没有完美的人，要学会要宽容他人的过失，也要接受别人善意的批评和劝告。
同学们，你们活泼、开朗、富有朝气，然而这美好的季节，也会时常飘落苦涩的花瓣雨。 “健康体魄＋健康心理＝美好人生”，“打开你的心窗，让阳光进来。”把健康、快乐的种子种在你的心田，做一个身心健康的阳光少年吧！
谢谢大家！
身心健康演讲稿【第四篇】
敬爱的老师、学生们：
在这里青春似火、热情洋溢着的五月，大家迈入了天津青少年身心健康日。今天5月25日，“525”取其楷音“我爱我”，致力于让青少年关心自身课业、关心自身身心健康的另外，更要学好关心自身的身心健康，迎来将来的挑戰。
学生们，大家善待自己吗？人一生较大的藏宝是自身，较大的工作是怎样运营自身。因为爱情自身真爱一切的逐渐。善待自己才可以爱他人，爱团体，热爱生活。
做为将来社会发展的栋梁之材，大家担负起历史时间的重担，殊不知性命的疑惑、成长的烦恼、不成功的痛楚却如影随行，時刻困惑着大家。关心本身身心健康，提高身心健康观念，提升 心理调适工作能力，是大家走向成熟、担负企业社会责任的前提条件和基本。因而，在身心健康日来临之际，大家向全班同学提倡那样一种日常生活核心理念：爱惜自身，善待他人，感悟幸福，助力成长！ 因此，我向同学们提倡：
一、学习心理健康常识——阅读文章心理状态健康保健的书本、参与身心健康主题活动，提高自己调整和自己控制的'工作能力。
二、多开展沟通交流——菁菁校园内，葱郁岁月，与老师爸爸妈妈同学们促膝畅谈人生，分摊痛楚，共享快乐，无论落泪或是笑容，使我们携手并肩踏过。
三、给内心多一份关心——在人生的旅途中，大家必须持续检查自身、营造和睦内心，才可以有着美丽心情，欠缺本人名与利、积极善待他人、积极主动回馈社会、笑对风云录人生道路。
四、英勇寻找心理状态协助——碰到困惑时，英勇的打开心扉，让心理疏导这道灿烂的阳光点亮你的心底，帮你拨云见日，迎来新的一天。
五、听一首经典歌曲，看一本好书，让清脆悦耳，清爽的文，深层次心弦，净化处理大家的内心。
学生们，使我们的内心多一份包容，多一种打动，多一点顽强，使我们对性命满怀信心和尊敬，使我们翻过踌躇，抛开烦恼，认清不成功；让心坚若磐石，矢志不渝；让心韧若尼龙绳，不屈不挠；让心纯若紫水晶，涤去污浊；让心烈如火苗，引燃性命！
让我们一起来相聚“” ，感悟幸福，助力成长！