我的朋友学生作文（优质5篇）

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2022年学校全员核酸检测工作方案【第一篇】

尊敬的家长、老师们：

根据《xx市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指挥部办公室关于做好近期疫情防控工作的紧急通知》（x市疫情防指办〔20xx〕24号）及《xx市教育系统核酸抽检工作方案》等文件精神，为完善学校疫情防控工作制度，全面保障师生员工身体健康，顺利做好核酸抽检工作，学校和xx卫生院合作开展定期、分批次的核酸抽检工作，现将具体事项告知如下：

一、抽检地点和时间

地点：xx十四中食堂餐厅一楼时间：每两周一次，遇元旦、春秋季开学、清明、五一、端午、中秋、国庆等法定节假日，在师生返校后及时安排抽检，切实排除风险隐患，避免发生校园内疫情传播流行。

二、抽检人员安排

按照抽检需兼顾重点性、随机性和全覆盖性要求，抽检对象为：学生、教职员工（含保安、保洁、食堂员工等人员）。师生每两周抽检一次，每次抽样人员按照15%比例确定人数，根据校内师生人员情况，每班每次学生抽检6人，教师每次9人。学校的食堂员工、保安、保洁等人员原则上每两周做一次核酸检测。

三、抽检操作流程

班主任带领本班抽检学生到食堂餐厅，按照顺序开展抽检。轮到抽检教职员工按照顺序到食堂抽检。

本次抽检样，费用由政府承担，无需家长承担。开展核酸检测工作，是守护校园师生身体健康的大事，也是落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”工作的最有效手段。学校希望家长朋友们配合学校，做好孩子们思想工作，确保核酸抽检工作能快速、精准、安全、有序、高效进行。感谢家长老师们的积极配合！

小学二年级我的朋友作文【第二篇】

我的好朋友叫袁梓淅，他今年八岁了，体重比我还重一点，他跟我在同一个学校同一个班。

他的脸蛋圆嘟嘟的，眼睛乌溜溜的像一只小老鼠，他比我还重一点。

我经常和他玩枪战，不过我和他有时候会发点小脾气，但我们一会就和好了。

我觉得我有这个朋友真是太好啦！

朋友学生作文【第三篇】

在生活中，每个人都会有不少朋友，而我却有一个最知心的朋友--郭兆宇。

他有着一张尖尖的瓜子脸，脸上长着一对柳叶般的淡眉毛，眉毛下嵌着一双水汪汪的眼睛，一张永远合不拢的嘴悬挂在高高的鼻梁下，那(）嘴一旦笑的咧起来，就会露出明眸皓齿。记得有一次，我数学只考了九十分，我心里非常伤心，信心跌入了谷底。很多次都因为考得不好而想落泪，但又怕同学笑话，所以只好强忍着泪水，一声不吭地默默趴在桌子上。吗郭兆宇好像知道我的心思似的，他拿着自己的卷子，慢悠悠地走过来，低声细语地安慰我说：“别难过了，你这次只是没发挥好，不只是你，我也没考好。我相信只要我们坚持、努力、学习就会名列前茅，到时候，我们就胜利了。”听了他的话，我的心情好多了，好像忘记了烦恼，自信又在我的心头熊熊大火似得燃起。之后，我点了点头。

回过头来，郭兆宇的话中包含了鼓励、期待、自信、安慰……这是值得我去学习，去品味的。

2022年学校全员核酸检测工作方案【第四篇】

深入贯彻落实省、市、县疫情防控会议精神和省教育厅《关于迅速贯彻落实全国全省疫情防控会议部署从严从紧做好校园疫情防控工作的紧急通知》及和《关于开展教育系统常态化核酸检测工作的通知》精神，指导学校定期开展师生常态化核酸检测工作，现根据我中心学校实际情况，制定如下工作方案。

一、总体目标

坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针不动摇、不放松，从严从紧落实疫情防控各项措施，坚决守住不出现疫情规模性反弹底线。坚持预防为主，充分发挥核酸检测在疫情防控工作中的哨点作用，定期组织学校师生员工开展核酸检测，更早发现、更快措施、更彻底落实，持续增强校园疫情防控能力。

二、常态化核酸检测工作领导组

组长：校长

副组长：副校长

成员：各中小学校校长，幼儿园园长（含民办幼儿园）、各校（园）分管疫情工作负责人。

三、检测对象

中小学幼儿园全体教职员工（含学校临聘人员、后勤食堂人员、安保、保洁、宿管等服务人员）、在校学生。

四、抽检频次

（一）学校、幼儿园师生员工：按照每周25%比例抽检，周三核酸检测，每月完成一轮师生全员核酸检测。

（二）学校、幼儿园重点人群（后勤食堂人员、安保、保洁、宿管等服务人员）：各学校要建立重点人群台账，落实每周2次核酸检测，周一、周三核酸检测。

五、责任分工

总负责人：xx

核酸采集组：xx

负责xx核酸采集工作。

信息报送组：xx

负责各校每周抽检人员信息，每周核酸抽检结束后，搜集抽检信息台账，并将参加核酸检测人员信息汇总及时上报县教育局。

现场准备组：各中小学校校长、幼儿园园长

各校（园）负责核酸检测场地安排，组织好教职工和学生，有序进行采集。

物资采购组：xx

负责核酸检测所需物资的采购、供应、储备等工作。

六、应急预案

及时跟进核酸采样人数和核酸抽检结果，一旦发现特殊情况，立即启动应急预案，开展应急处置。具体操作如下：

1、所有人员不得离校，已离校的不得走动，全校停课并立即封闭校园。

2、对疑似人员，启用单人单间隔离室，对其他师生员工立即组织到操场等空旷地带，戴口罩、拉一米线，切莫集中到礼堂、餐厅、图书室等密闭场所，并立即向疾控专业人员求援，第一时间向辖区疾控机构报告。

3、配合相关部门做好流调溯源，全面掌握密接、次密接、时空伴随等人员情况，确保人数清、人头清、位置清。

4、立即进行校园全面消杀。

5、完善对隔离期间和非“绿码”师生员工的服务保障，安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况，实行日报告。

6、做好隔离师生的心理安抚，学业辅导，隐私信息保护工作。师生员工病愈后返校需提供相关证明。

七、工作要求

1、安排核酸抽检工作。中心校集中组织每周抽检工作，各校按周组织好每轮被抽检人员，并做好抽检信息台账。

2、有序组织核检，确保师生安全。确定核酸检测时间、地点后，各校要组织力量，明确责任人和具体分工，有序组织师生员工到指定地点进行核酸检测；要做好安全教育工作，注意往返路途安全，严禁搭乘“三无”车辆，严禁个人私自活动。

3、严格工作纪律，确保校园安全。各校（园）长是核酸检测抽检和校园安全工作的第一责任人，要严格校内外人员分工和职责，周全考虑，做实工作，确保核酸检测和校内各项工作万无一失。

4、做好统计工作，完成上报任务。各校（园）在每轮核酸抽检结束后，及时将参加核酸检测人员信息汇总上报到金村中心学校安全工作群。

常态化疫情防控核酸检测工作，是当前中心学校的一项重点工作，要提高政治站位，严格落实“四早”要求，做实做细做好检测工作，确保各校疫情防控工作取得成效，确保校园安全稳定。

小学二年级我的朋友作文【第五篇】

我有个好朋友，你想知道他是谁吗？

她长着一缕乌黑的头发，长着一双水汪汪的大眼睛，她的嘴巴嘟嘟的，笑起来特别可爱，她瘦瘦的。

她已经八岁了，她在实验学校上二年级，好啦，你们现在猜猜他是谁吧？答案是杨夜月，她就是我的好伙伴！