再塑生命的人作文【优秀4篇】

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再塑生命的人【第一篇】

学习了这篇课文，使我的心理上有了一个很大的震撼，也让我深刻地体会到了她的努力与伟大。这篇课文叫做《再塑生命的人》主人公就是海伦。凯勒。如果你没有读文看题目时，你会奇怪，生命还可以再塑？真是不可思义，但她确实再塑了生命。海伦的出生带来了她失去光明和听力的挫折，甚至渐渐失去了语言的能力，这对于一个本来是正常的人来说是多么严重的打击，精神脆弱的人慢慢也会失去对生活的热爱，更不要说是一个当时的小女孩，正如文中的话所说：“当时的我，经过数个星期的的愤怒，苦恼，已经疲惫不堪了。”和这句的：“我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已经来临。”黑暗！黑暗！黑暗！一切都是黑暗，理智己经被抹杀，取而代之的是愤怒，是怒吼！没有人可以受得了黑暗中的恐但与折磨，包括我。前天，老师让我们把眼闭上，捂住耳朵，不知为什么，我的心跳绿色作文网的很快，因为我恐惧黑暗，我怕失去美丽的世界；因为我害怕失去听力，失去别人悦耳的声音。说到这，我不禁很同情海伦，佩服海伦，佩服海伦以这样的方式去面对生活带给她的挑战。

直到莎莉文老师的到来，她不仅带来了让海伦活下去的希望，还带来了光明，带来了海伦渴望的一种爱。我觉得通过让海伦知道杯和水的区别，莎莉文老师把海伦带到河边，让她感受水在她手指间流动的那件事，才真正的让她再塑了生命。文中有句话写的非常好，那就是：“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明和希望以及快乐和自由。”水的流动唤醒了她对万物的求知苦渴，水的流动，使她重塑了灵魂，它给予了海伦的光明，以及对美好明天的希望、快乐和自由。

文中也表达了许多对老师的感恩，感恩老师在她人生迷茫时，伸出了善良之手，最后在老师的引导下走向了成功。

不管干什么，我们都要去热爱生活，不要自暴自弃。

再塑生命的人读后感【第二篇】

神奇的阅读之旅

书籍是培植智慧的工具。

——夸美纽斯

寂静的夜，静谧而美好，月光无声地洒向窗边，几颗星默默点缀夜空。我独自坐在室内，轻轻地翻开书，静静地读《再塑生命的人》，倾听海伦·凯勒的心声。

真情·感动

《再塑生命的人》一文中，我深深感受到了沙利文老师的辛苦付出与绵绵爱意。画面徐徐展开：莎莉文老师送给海伦·凯勒一个布娃娃，并趁机在她的手中流泻出一个个单词，使海伦·凯勒对手指游戏充满了兴趣，并且模仿着在她手上画画。当她能正确地拼写出来时，她自豪极了。沙利文老师用真挚的情感和巧妙的方法挑起了海伦·凯勒对文字的兴趣。在那个美丽的早晨，老师用文字传递着爱和温暖，传递着光明与希望。这是一副多么温馨而感人的画面啊，是用神奇的爱之力绘制而成的，真是温暖又感动！

这份特殊的师生情，一时间惊起了我心中阵阵涟漪，拨动了我的心弦，满分作文网甜蜜了我的心窝。

触动·震撼

我一字一句地读着，细心感受着文章中的情感。海伦·凯勒因把杯和水两者混为一谈，便怒摔新布娃娃。善良的莎莉文老师不仅没有怪罪她，反而十分温暖地领着她在小路上散步。在莎莉文老师悉心引导下，海伦·凯勒终于分清了杯和水。那一刻，有一种神奇的感觉在她脑中激荡，水唤醒了她的灵魂，也给了她希望。莎莉文老师用智慧和耐心给她带来了快乐和光明。此时，我也跟着欣喜，这是多么神奇而伟大的事啊，又是一副怎样温馨而震撼的画面啊，真是美好又感人！

这份神奇的师生情，瞬间触动了我的心灵，震撼了我的情感。似一束神奇的光，照亮了我的奋斗之路。

一缕月光洒在书桌前，星星依旧眨着眼，微风顺着窗吹了进来，吹动了书页。我静坐在室内，品文章，做笔记，感真情，这一切感觉是那么美好！

在阅读中感受文字之美，在神奇中读懂师生之情，我沉浸其中！

再塑生命的人读后感1400字【第三篇】

前段时间，妈妈去学校给弟弟送饭吃。回家时，妈妈对我说；你弟弟今天学习了1篇课文，是海伦凯勒写的。你弟弟说海伦凯勒是一位双目失明双耳失聪的美国女作家。

我出于对海伦凯勒的好奇，就去百度上搜索，海伦凯勒是20世纪美国作家之一。但上天却给她了个开玩笑，在她几个月大的时候，一场病变夺走了她的视力和听力，让她生活在一个无声又黑漆漆的世界里。

海伦凯勒由于从小失去听觉，不能矫正发音的错误，她说话含糊不清。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和寂静，在这样的情况下要学会读书、写字、说话，没有强大的毅力，简直是天方夜谭。但是，海伦凯勒并没有向命运屈服，她为了能清楚地发音，用一根小绳系在一个金属棒上，含在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声，为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字，当然沙利文老师也付出了很大的贡献，她让海伦把手放在自己的喉咙上，让海伦感受喉咙发声时的震动。

看到这里。我想起小学四年级下册，有1篇课文是吴玉楼作者写的《触摸春天》。内容讲的是他的邻家女孩安静是位盲童，一天早晨，他在被绿色围绕的小径上做操，安静在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。他几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，简直是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个看不见阳光的小女孩神奇的抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生中划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

夜幕降临了。弟弟回来后，我有点迫不及待的问他。我听说：你今天学了1篇海伦凯勒的文章。弟弟说：是啊，她一位美国作家。这我知道，可课文的题目头叫什么，叫做《再塑生命的人》哦，知道了，谢谢了。于是，我赶快找到了七年级上册的语文书，找到《再塑生命的人》这篇具有极强吸引力的文章。《再塑生命的人》是什么意思呢？为什么文章的题目叫做《再塑生命的人》?带着这两个问题我一头扎进文章里，连续读了两遍后，才明白了大致的意思。海伦是一个集聋、哑、瞎为一身的人，她每天听不到鸟儿的歌声；也看不见漂亮的花朵。所以她非常的自卑，痛苦。她每天都自暴自弃，每天都在问自己为什么不能像其他的孩子一样，她几乎对生活乎失去了信心。但是，在她六岁的时候，一个美丽的陌生人走进了她的世界——安妮沙利文老师。她把海伦从黑暗的世界唤醒……她教海伦识字，尽管海伦很讨厌，可她还是很有耐心的教她的第一个学生。慢慢的，当海伦接触到了新的东西以后，她变得开朗了，爱学习了。

在成长的道路上，海伦遭遇了各种各样的困难。可是她毫不畏惧，并且努力克服了巨大的困难读完了大学。之后又写了十几部影响世人的著作。想想看，当别人在歌颂春天的嫩芽，夏天的莲花，秋天的果实或者冬天的梅花时，她却听不见，看不见这些美好的东西，是多么的痛苦。她在《假如给我三天光明》中写道：我不知道未来会有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼已经疲惫不堪了。是的，是发生了奇迹，他顽强的战胜了困难，获得了新生。我们就需要海伦这种坚强不屈的精神，勇往直前，去找寻属于自己的那一抹阳光……

再塑生命的人作文【第四篇】

《再塑生命的人》这段文字是一个真实感人的故事。我一口气读完了，从中受到了很多教育。

本文叙述了美国盲聋哑女作家海伦凯勒的一生。海伦在一岁半的时候因为疾病失去了视力和听力，这对于普通人来说是难以想象和难以承受的痛苦。然而，海伦屈服于她的命运。在老师的教育和帮助下，她战胜了疾病和残疾，学会了用手指说话，掌握了五种语言。24岁，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。此后，她一生致力于为世界盲聋哑人谋利，受到许多国家高等教育机构的赞誉。

一个不幸的聋哑人取得如此巨大的成就和荣誉是多么令人钦佩。没有她的老师安妮莎莉文，他可能会成为社会的寄生虫。是沙利文小姐献出了自己的生命。沙利文老师给了她内心的光芒；是沙利文小姐给了她一个自由的世界。如果她向命运低头，会是什么样子。然而，她没有。她以惊人的毅力和不屈不挠的精神结束了自己的一生，为人类做出了贡献，成为一个有知识、值得尊敬的人。

海伦的生活非同寻常，她给了我们很大的鼓励。一个又瞎又聋的残疾人，能够以顽强的毅力克服各种困难，最终成为这样一个可敬的人。我们有一些健康的人。但是，它总是以条件差、困难多为借口，而这些困难与海伦相比，都是微不足道的。只要一个人有远大的理想和目标，他就会有无穷的力量去努力实现自己的理想。

因此，我们这些孩子应该学习海伦凯勒不屈不挠的精神，努力克服一切困难，这样我们才能到达成功的彼岸，真正成为21世纪的接班人。