关于初二日记汇总4篇

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初二日记【第一篇】

曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向。曾几何时在他人的只言片语中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀。曾几何时，没有选择坚守和听取的胆量，心中少一遍照亮前路的阳光。

终于，我不在彷徨了，不再迷茫了，只因为有她——我的班主任老师，是她在我如一只小船，在一片名为青春的海洋里迷失了方向时，她突然出现在我的船上，撑着篙，将我送到成功的彼岸。

成绩不突出，又没有一点特长的我，总喜欢沉默，不愿与人交往，孤傲自闭。

您知道我的情况后经常在班里组织兴趣小组，还经常鼓励我多参加集体活动，下课后多和同学一块儿玩，不要总一个人待在教室里不出来。这个办法还挺管用的，没过多久，我开朗了许多。

不久之后，有领导来我校视察，学校里要求每个班的黑板报都要重新再办。我们班板报的主题是青春。

不知何时，你发现我对设计板报有兴趣，于是帮里的板报您就交给了我，由我全权负责。起初，同学们都不相信，我觉得老师偏袒我。跟您相信我有这能力，您的信任给了我勇气，给了我自信。

于是，我画了一份手稿，第二天带到学校里去给同学们看时，他们都惊呆了，而板报的内容则非常简单，我把板报分成两块，一块儿写关于青春的句子，另一块则用便利贴写下同学们的梦想，再用胶水粘到板报上。他们可能惊讶于我的想法新颖，也可以惊讶于那一段话：

年少轻狂，韶华倾负。

纵然轻浮，纵然狂妄，纵然不知天高地厚，却有人意气风发，有着大好的时光，青春年华是人生中最绚丽的乐章，哪怕是平淡的曲调中，亦有着最高亢的音符，努力去闯，去挥洒血泪，这才是真正的青春。

我们火热的心足以燃烧世界。放手一搏，宛如鹰击长空，桀骜不羁，执着无悔！

通过这件事后，同学们对我有了新的认识，我也渐渐变得开朗起来。

班主任老师，你是我青春的摆渡人，谢谢您在我彷徨与迷茫时，为我指引方向。

初二日记【第二篇】

这个暑假里有一件事让我念念不忘。

一天晚上，我和邻居WHQ和SYC一起在小区里玩。正当我们在想玩什么的时候，SYC说：“我带了打火机，我们来玩蟋蟀烧烤吧！就拿打火机烧。”“好啊！真是个好主意。”我和WHQ异口同声说。

我们先把蟋蟀一个个捉到，然后用牙签串起来。蟋蟀们狂暴地踢腿，想要摆脱牙签，但始终逃不走。我们一开始直接用打火机在上面烤，可是既没有味道，也不刺激。我脑子一转，嘿！我想到了：只要把我带的纸包在蟋蟀上，点燃纸，火会更猛，也会更有一些意思。我们就这么做了。许多蟋蟀象爆米花一样炸焦了。我们闻了闻，味道真香啊！但我们不敢吃，可能有毒。我们这晚玩得太开心了！

现在回想起那晚，我心里仍很开心，那是因为，我在大自然中取得了无比快乐。

初二的日记【第三篇】

门与锁，两者缺一不可。

门，“建筑物的出入口，又指安装在出入口能开关的装置，途径，诀窍”其实都是门的解释。锁，“加在门窗、器物等开合处或连接处，必须用钥匙才能打开的'金属装置”。这些都是对于门和锁的解释，门和锁，有时是外界的，现实的门和锁，有时是心里的。

虽然不同，但是两者都有相似之处，外界的门和锁，要是坏了，你会着急，因为进不去，但内心的门和锁要是坏了，就会和自己过不去，这时就要一名开锁匠，来为现实开门，但是内心的，就要自己开了。

初二日记【第四篇】

哈哈，学习终于有成果了，来晒晒我的成果吧！

经过这么多天的努力，不出我的所料，世界上无奇不有，我也可以有平均都是B的成绩啊，在homeroom里面，老师发下了我的成绩，哇，没想到：英语B、数学B（据我所知都没有一个人能在Mr。Foster的课里得A的）、阅读B、历史C（为什么呢？）、科学因为老师还没定，经常换，所以给了个I（还好，这几天的科学这么难。)，就是老师没定的意思、体育不用说，当然是A、音乐老师也没定，也给了个I（还好没定，就凭我这音乐水平。)、最后的是美术，得了B！（美术怎么可能呢？当时我就这样想，就我画的那几张。哦，忘记了，美术课的考试基本都是不看画画的，主要的是让我们知道在美术中什么是negative、positive等等。。。而且美术只学几个月，大考就要来了，还好可以带notebook去考的……)，haha。。功夫不负有心人，我也有这么一天，没想到数学老师竟然给我B，我帮这一班把平均值拉了上去，你还给我B，上学期的老师还好过这学期的，可惜啊，上学期的老师教打鼓了，真么看出她还会打鼓，好无奈，一个数学老师跑去教打鼓干嘛，没前途……

总而言之，努力终究是有成果的！