难忘的课间十分钟作文优推5篇

【前言导读】此篇优秀作文“难忘的课间十分钟作文优推5篇”由阿拉题库网友为您精心整理分享，供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

二年级的体育课的作文【第一篇】

今天下午，上了一节特别的体育课，是一节测肺活量的体育课。我们瞪大眼睛盯着体育老师的`嘴巴，认认真真地看着他的动作。他先把吹嘴紧紧地抵在嘴上，然后吸一口气，我看见他的脸蛋很鼓很鼓，鼓得像要爆炸了。等气漏光，仪器就读出数值了。等老师示范完了，我们也按照学号一个一个上去吹，我的肺活量是1447，还挺高的，妈妈说，我平时的运动还是有效果的。

体育课回班后，不知为什么，庄老师给我换了同桌，我的同桌杨士奇被换到李炎朗那里去了，李炎朗自然而然就成了我的同桌。虽然杨士奇不跟我同桌了，但我们还是邻桌，以后还会做朋友的。我也很喜欢现在的同桌，我们也要做好朋友。

熟悉的朋友作文【第二篇】

记得又一次，我摔倒了。也许没有人理我、扶我、帮我、问我，但总会有一双手相阳光般照进了我的心房，她——我的朋友，却将我扶了起来，帮我收拾衣服，温泉哦怎么样了？可能，这就是“朋友”这个动作的释义。

我的。朋友，性格开朗，有时却像男生，她很粗心大意，经常是忘带这个，忘带那个，做事也不太认真，没有自己的原则，有时还会害我与不利之地，但我知道，我们意境是永远分不开的了，我有难事会与她一起分担，想出解决方案，我有快乐也会与她一起分享。有时，一件小事我们可以快乐一个星期。她的学习不太好，但我却从不会帮她，她也不会问我，这是因为我觉得她应该自觉，养成良好的行为习惯，而不是靠我不断地督促。她很喜欢玩，但我却是宅女，我如果没有事就尽可能不出家门，而她是那种一天不出家门就浑身不舒服的人，也许正是这样，我们便进行了互补，我有时会被她拉出家门去呼吸新鲜空气，而她有时也会被我锁在家里体验生活乐趣。这就是我的朋友，一个学习不大好，又爱玩，做事不认真，但我却离不开的马大哈。

有一次，我们一起去发传单，那是我家里人拜托的，我便第一个打电话给了她，她却一口答应了。我心中暗暗松口气（要不我一人怎么发完哪！）我们碰面后一起先出发去了菜市场，冒着雨，你们看到的那俩个一张传单都没发出去，自己却成落汤鸡的一定是我们俩。我们看着对方，大笑了一会儿，便开始寻找新的方法：一家一家店铺我们挨着发。果然有成效，不一会儿，500多份传单就被我们“收拾”的一干二净了。

她与我同一天出生，可能我们上辈子结了什么奇缘吧！她喜欢和我做朋友，而我也是。知道她是谁吗？告诉你——巴音花。

校园的一角作文三年级【第三篇】

在我们的校园中，有着许多的风景。比如——

我们学校的圆柱大厅，它是一个有七根大圆柱组成的一个大厅。在那里，有着许多一年级的小朋友们和六年级的大哥哥和大姐姐们在玩耍，尤其是在我们学校每天第二节课下课的大课间时，去那里玩的人更是多的如火如荼。我们的圆柱大厅不仅人多，而且还有一个“七星连珠”的别称，每当有领导来的时候，都会从五楼上往下一看，赞叹一声，说：“这圆柱大厅的设计风格真是独特呀！”令学校的校长、老师心里美美的。

我们的学校不仅有圆柱大厅，在我们学校的二号门后面，还有，还有一个植物园呢！

我们学校的植物园也是校园的特色之一，那里是全校师生种植物的地方，你在。我们班的班长正在带领大家拔草呢！同学们的手上戴着手套，拿着铲子，像一只只勤劳的蜜蜂，正在辛勤的劳动着呢！而那些花草而则好像听见了我们的心声，看见了我们的劳动，冒出了芽儿来。

我们的学校十分美丽，我喜欢这所学校。

二年级的体育课的作文【第四篇】

今天的体育课上，我们做了一个非常有趣的游戏。

这个游戏的名字叫“老狼老狼几点啦”。老师先把我们分成四组，再在每一组里选一个同学当老狼，其他同学当小动物。接着老师在操场上画一条线，线的一边是“小动物们”的家。然后，扮。老狼的同学在线的另一边叫：“小动物们，出来玩了”。大家都跑了出来，跟在扮演老狼的同学后面一起往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了？”老狼回答说：“一点了。”这样继续下去，直到老狼答天黑了，同学们转身向“家里”跑，老狼转身追捕，但不能超过横线，在横线前被拍到的。同学为抓到者，下一轮就他来扮老狼。就这样，我们都玩得很开心。

描写下课后的场景作文【第五篇】

美好的少年时光转瞬即逝，就要告别小学的六年了。在这还残存的时间里，谁都不会期盼下课铃响。

六年级的最后一天，本是欢乐庆祝毕业的时刻。可是教室里却静得令人出奇。大家都只是默默坐在位子上。眼神迷乱地看过整个教室，又默默地低下头去，时间就这样慢慢流逝。

阳光透过窗户，照到我们的脸上，投下一片影子，同学们时不时看了看后面的钟，似乎在等着什么，又似乎在害怕着什么，其实大家心情是一样的，都希望时间能慢一点，好让我们能晚一点离开这个教室。希望下课铃永远别响，好让我们不要说再见。

班主任在讲台站了许久，可就是没发一句话，就这样静静地看着我们。老师似乎老了许多，头上有几丝银线，在阳光下特别的刺眼，这也许就是付出留下的印记吧。终于老师开口了：“同学们，回望过去的六年，那真是一段酸甜苦辣交织的时光。我见证了你们的成长，你们的快乐，悲伤。你们是我的骄傲。”老师突然顿住了，握紧了手中的笔，背过身去，我们也一样，静静坐在位置上，眼泪坠落下来。“叮铃铃”害怕的终于还是来了。同学们放声哭了起来，老师用最后的力量，在黑板上写下一行字：“六年五班，解散！”同学们似乎懂得了什么，背上书包，抚摸了几下课桌，眼神认真扫过每一个角落，大步走出教室，只留下了一个背影。我是最后走的。在我回头，最后再看一眼教室时，我看到老师那个含着泪的笑容。

下课铃真的代表结束吗？在当时看来也许是，可后来仔细回忆，或许不是。下课铃是我前进的开始，告别六年，可还有很长的路没走完。当下课铃响了，我们再见；下课铃响了，我们继续奔跑。