我为什么而读书作文精编4篇
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我为什么而读书作文1
人究竟为什么读书?读书对人到底有什么作用?
有人说读书是为了升学,为了获取知识,为了改变命运,为了做官,为了成家,为了报效祖国等等。仁者见仁,智者见智,我觉得最根本的一条就是:读书可以养气。
苏东坡曾说过:“腹有诗书气自华。”读书对于一个人来说,就像吃饭喝水一样不可缺少,我们可以从书中获取无尽的精神食粮,来填饱我们饥饿的大脑。同时,也要像吃饭那样,各种营养都要摄取。正如培根所言:“读史使人明智,读诗使人聪慧,哲理使人深刻,伦理使人有修养。”的确,就是要“但当涉猎”,阅读各类书籍,来补充先天不足,避免后天失调。惟有如此,方可“笼天地于形内,挫万物于笔端”,只有“读万卷书,行万里路”的人才能达到刘勰在《文心雕龙》里面强调的文者之气。
但是,读书不是瞎读,死读,更不是不分好恶随便读,对于读书不仅要“博学之”,还要“审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。豪气、灵气、浩然之气,可以养;邪气、戾气、迂腐之气,也可能养。所以在读书时,要吸取精华,剔除糟粕,读天下好书,养人间正气。同读《红楼梦》,有人可以读出宝黛爱情一波三折,有人可以读出封建社会专制制度大厦将倾,著名作家刘心武先生则另辟蹊径,向清史里觅踪迹,从生活本真揭秘《红楼》。孟子言:“吾善养吾浩然之气也!”正是。
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我为何而读书作文2
读书有用吗?读诗有用吗?我常常问自己。最后得出的答案终究是:“有用”。人生短誓,于宏大的宇宙而言,我们每一个人都异常渺小。那么为什么许多人终其一生还在不断读书呢?这样做有什么意义?
我极喜欢《西游记》中的悟空,不是因为他有多么神通广大,机智勇敢,而是因为他那颗始终不变的内心,他始终保持初心,坚持自我。他不服天宫制度,不管有多少困难,他也依旧向前冲,便有了著名的“大闹天宫”。他坚持除妖,不管师父念了多少紧箍咒,他也依旧手起棒落,便有了著名的“三打白骨精”。有的人在遇到困境时与自己,天地,自然,达成和解,而有的人却坚持做自我,越挫越勇。《西游记》告诉我这样的道理。
说起古典文学,那么便不得不提到诗词了。于华夏文明而言,诗词文化担负着内在的价值;于个人而言,诗词文化可以帮助你找到自我,升华灵魂。诗词界中,我最喜欢的诗人大概便是东坡居士了。正值春日,不由自主地便想起一首诗,“春未老,风细柳斜斜……寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶……”寒食后,正值清明前后,也是哀思寂寥的时候。大诗人东坡居士却略略惆怅之后,突然脱口而出,“且将新火试新茶,诗酒趁年华。”如此通透豁达!新火始生,少阳萌发,年华正好。如比将自然的智慧融入到生命中,实在是妙!也就是如此东坡,告诉我:珍惜生命,珍爱岁月。
语言与文化的魅力是如此之大,有些时候,某些文字一触便着,燎着心原上的大火,可见诗书对人的影响是巨大的。读什么样的书,做什么样的人。
朱熹先生对读书一道颇有所得。他的弟子总结了一共有六条读书法:循序渐进、熟读深思、虚心涵泳,切已体察,着紧用力、居敬持志。这六条法则至今为世人所奉行。
从今伊始,坚定我们的向学之心,求学之志,掌握冶学之道、学习之法。由人观己,物我相融,坚持到一定境界,才算是真正“读好书”。
我为什么要读书3
我为什么要读书呢?为了拥有美好的未来,过上更好的生活!
我为什么要读书,那是为了祖国的明天,也是为了祖国的崛起!少年中国说中提到:故今日之责任,不在他人而全在我少年。
我为什么要读书,那是为了能够像钟南山教授那样,在祖国危难时刻站出来,报效祖国!钟南山教授年少时名牌大学毕业,不惑之年远赴英国进修,年过花甲时带领医护团队站在抗击非典的第一线。如今,已是耄耋老人,依然挂帅亲征,在新型冠状肺炎扩散最危险时期赶往武汉,与病毒作斗争,这种行为都是值得我们敬仰,更是值得我们学习的!
我为什么要读书,为了祖国更好的未来,只有祖国更加壮大,我们才能过上更加美好的生活!只有祖国更加健康,人民才能更加幸福!现在,我们认真读书,考上理想的大学,拥有一份满意的工作,过上幸福的生活。只有我们每个人都尽力去学习,用我们学的知识去创造自己美好的生活,也去为建设祖国出自己的一份力,让祖国更加壮大。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。我们身为少年,能够做到的就是好好读书,将来不仅为了创造美好的生活,更是为了祖国的未来!
为什么而读书作文4
校讯通又一届读书活动缓缓拉开了帷幕,这不知给多少爱好读书的朋友带来了欢欣——因为与书为友,与爱好读书的人同行,这将会比自己一个人默默读书收获要大的多。
这是我切身的感受。
自结识“校讯通”以来,我共参加了四届书香活动,加上这一届,应该是五届了——虽然我和校讯通牵手的日子不短,虽然我和校讯通的感情日渐深厚,可以说是“一日不见如隔三秋”,但仍然耿耿于怀于自己刚开始认识校讯通不够深入,以至于错失了第一届书香活动。我常常想:如果第一届活动我就开始参加了,或许我会比现在的感悟还要深刻,或许我的收获比现在还要丰厚。
为什么这样说呢?因为校讯通倡导的理念是“阅读”,“书香”两个字就涵盖了其全部主旨。“最是书香能致远”“书籍点亮智慧”“书是人类进步的阶梯”“无限相信书籍的力量”这些耳熟能详的名言名句就证明了书在一个人成长中的巨大作用。
毫不夸张地说,我就是在这一次次书香活动中,在阅读中,在实践中,升华着自己的理想,明确了读书的目的,感悟了生活的真谛。我是一个爱读书的人。但以前的“爱读书”和现在的“爱读书”却有了本质的区别。因为读书的目的不同了,读书的收获自然也就不一样了。下面就请朋友们跟随我问自己一个重要的问题:
我们为什么而读书呢?有人说,是为了打发无聊的时光,于是读些浅显易懂的书籍杂志,结果却越读越迷失了自己,找不到自己真正的价值;有人说,是为了读书而读书,于是读书的时候不加思考,不加感悟,一本书读完了自己却没有什么收获;有人说,读书是为了通过感悟文字使自己从中汲取力量,于是收获颇丰,从书籍中汲取智慧和才能,让自己的生活变得更美好。
实事求是的说,我之前的“爱读书”充其量只能算是第二类人;而现在,却也能站在第三类人中而不觉惭愧了,因为我懂得了读书的真正目的:育己,也育人。
先说说育已。书籍是前人智慧的结晶,是一些大家名家的经验集大成,在阅读的过程中,我们便可以广积智慧,思想高尚,继而无形中指导自己的生活。这不是育己吗?最好的教育便是无声的教育,书籍的力量不可忽视。这是自我教育的一条有效的途径,这也是促进自我成长的无穷动力。前段时间读过《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》这本书,从中我认识了一位位教育名家:吴正宪、窦桂梅、于永正、吕型伟等等,品读他们的故事,真正激发了我的上进心和求知欲:任何一个人的成长都不是一帆风顺的,只有付出艰辛的努力,才能体现自己的价值,成为受人尊重的人!他们是从一名普通的教师成长起来的,我为何不可?也就是从此之后,我在工作中更尽心尽力,研究学生,研究文本,积极参与学校的各项活动,为自己施压——“名师”的道路我走过来了,教师技能大赛的路我走过来了,只有走过这条路,我才知道我收获有多大!只有厚积才能薄发,只有努力才有收获!
再说说育人。尤其是作为我们教师,如果能够多读优秀的书籍,从书中借鉴的经验和理念能够更好的促进我们教书育人的工作,这一点我不必详述,想必大家是心知肚明的。即使不是老师,你总是个家长,你总是社会中的人,那么你就能用自己读书所得无形中给周围人以影响。先说对孩子,孩子是受家长影响最大的人。你所读过的文字,会变成自己的理论,指导孩子的生活和学习。我在读过李镇西老师《做最好的家长》之后,在读过尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》之后,总会把他们的方法,确切的说适合我家孩子的教育方法用到孩子身上,起到的效果是不言而喻的。
无论是读书还是生活都是一样,只有明确了目的,才能在过程中享受。明确了读书的目的,我们的心便不会浮躁,而会真正沉浸书中,享受书籍带给我们的愉悦,享受这至纯至境的美好境界,不是吗?!