小学生作文评语摘抄【精选4篇】

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小学生作文评语【第一篇】

1、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

2、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

3、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

4、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

5、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

6、结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

7、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

8、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

9、故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

10、文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

11、结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

12、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

13、文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

14、音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊！

15、文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。

16、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

17、本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长。

18、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

19、文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

小学生作文评语【第二篇】

1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

6.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

7.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

8.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

9.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

10. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

11.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

12.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

13.文章前后连贯，形成完整的形象。

14.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

15. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

16.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为1篇佳作。

17.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

18.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为1篇佳作。

19.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

小学生作文评语【第三篇】

1、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

2、这是1篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间，去创造更加美好的明天。”中间部分运用了比喻论证、引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告诉读者人生短暂，我们要珍惜时间。

3、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

4、文章中心明确、内容充实，思路清晰，结构严谨，从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思，分析到位，有较纯熟的考场写作技巧。不足在于语言稍欠凝炼。

5、本文以xx为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。

6、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

7、篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。

8、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的'，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

9、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

10、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

小学生作文评语【第四篇】

1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是1篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

3、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为1篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

4、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷

5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

7、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

8、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

9、文章头尾照应，中心明确，结构完整

10、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

11、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

12、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应

13、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

14、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

15、 本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快