作文批改评语小学生精选5篇

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小学生的作文批改评语【第一篇】

1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

6、错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……

7、会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……

8、在写作的过程中能表达自己的思想感情，先不管感情的深浅，真挚……

9、字迹也要端正，这和第一条一样是基础……

10、学会简单的修辞，会描写景色什么的……

小学作文批改评语【第二篇】

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

7、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

8、文章将……写得细致入微。

9、语言活泼明快，富有情趣。

10、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

小学作文批改评语【第三篇】

1、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

2、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

3、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

4、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

5、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

6、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

7、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

8、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

9、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

小学作文批改评语集【第四篇】

1、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

2、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

3、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这1篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

4、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这1篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这1篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

小学作文批改评语【第五篇】

1、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

2、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

3、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

4、文章想象合情合理。

5、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

7、细节描写颇具匠心。极富功底。

8、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

9、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

10、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是1篇不错的文章，清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。