材料作文素材（4篇）
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作文素材【第一篇】
作文素材229
作文素材229作者：岳建华1、亮丽的羽毛在一根非常绚丽耀眼的羽毛，生长在大鹏鸟的翅膀上。在众多羽毛中，这根羽毛十分与众不同，它每时每刻都闪闪发亮，耀眼夺目，令其他羽毛羡慕不已。它自己也常常得意洋洋，摆出一幅不可一世的样子。有一天，亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说：“大鹏鸟展翅飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不都是因为有我参与。”其他羽毛听罢都低声附和。又过了一段日子，那根漂亮的羽毛更加自以为是地对其他同伴说：“我的贡献最大了，没有我的话，大鹏鸟哪里能够一飞冲天呢！”漂亮的羽毛整天陷在知傲自负的泥沼里，无法自拨。终于它孤傲且目中无人对大家宣布：“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的身躯重重地压着我，我一定可以自由地飞翔，而且会飞得更高更远。”说完，它就使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后它终于如愿以偿地从大鹏鸟翅膀上掉落下来，在空中没漂多久，就无声无息地落在泥泞的地上了，从此再也无法飘扬远飞了。2、搬家的猫头鹰猫头鹰急促而忙碌地在树林里飞着。一旁的斑鸠好奇地问：“老兄，你空间在忙什么？”猫头鹰气喘吁吁地回答：“我正忙着搬家。”斑鸠疑惑不解地再问：“这树林不是你的老家吗？你干吗还要再迁移搬家呢？”此时，猫头鹰叹着气说：“在这个树林里，我实在住不下去了，这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠带着同情的口气说：“你唱歌的声音实在聒噪，令人不敢恭维，尤其在晚上更是扰人清梦，所以大家都把你当做讨厌的人物。其实，你只要把声音改变一下，或者在晚上闭上嘴巴不要唱歌，在这林子里，你还是可以住下来的。如果你不改变自己的叫声或夜晚唱歌的习惯，即使搬到另外一个地方，那里人的还是照样会讨厌你的。”3、分配一位老人死后留下17峰骆驼给三个儿子。依照遗嘱的划分，老大可等到一半，老二是三分之一，老三则是九分之一。这下问题来了，17不能被2、3或9整除，势必要将两峰骆驼宰了分尸才行，但死骆驼又不值钱。三兄弟为此大伤脑筋，甚至闹得关系紧张，最后只好请族长来解决。族长笑眯眯地表示，为了让兄弟和睦相处，决定再送他们一峰骆驼，凑成18峰。这样，老大就得了九峰骆驼，老二、老三则分别拿到6峰和2峰。在兄弟的骆驼加起来还是17峰，多的那峰，仍旧回到族长手中。4、余下的都是利润小镇上有一位五金店的老板，从事这一行已有20多年，生意一直很好。但他对会计业务不在行，不习惯用帐薄。他把支票放在一个棕色的大信封内，把钞票放在雪茄盒里，把到期的帐单都插到票插上。一天，他那个当会计师的儿子来探望他，说：“爸爸，我实在搞不清你是怎么记帐的，你根本无法核算成本和利润。我替你设计一套现代化会计系统好吗？”老子说：“不必了，孩子，我心里有数。我爸爸是个农民，他去世时，我名下的东西只有一条工装裤和一双鞋。后来我离开农村，跑到城里，辛勤工作，终于有了这家五金店。今天我有一个妻子和三个孩子，你哥哥当了律师，你姐姐当了编辑，你是个会计师。我和你妈住在一所不错的房子里，还有两部汽车。我是这家五金店的老板，而且不欠人家一分钱。老头停了一下，接着说，”我的会计方法很简单，把这一切加起来，扣除那条工装裤和那双鞋，余下的是利润。“5、长臂猿与红毛猩猩树林里住着两个长臂猿兄弟，他们天天在树枝间荡来荡去。嬉戏玩乐的'日子固然欢乐愉快，但对于每天只能找到一点点食物果腹一事，它们一直耿耿于怀。有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，只见其中一个笼子里着着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物，令它们垂涎欲滴。长臂猿弟弟就以哥哥说：”老哥，我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事，就有这么多美味可口的东西可以大快朵颐，不像我们必须十分操劳，才能得到稀少的食物。“长臂猿哥哥搂着弟弟无奈地点头说：”你说的对极了。“这个时候，笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以十分羡慕的眼光望着长臂猿兄弟，心里想着：”唉！我真是羡慕那两只长臂猿兄弟，每天可以在树林里自由地荡来荡去，多么的逍遥自在啊！6、被上帝咬过的苹果有一个人从小双目失明，懂事后他天天烦恼，认定这是老天在责罚他，自己这一辈子算完了。亲友、社会都来关怀他，照顾他，但他不愿在被怜悯中度过一生。后来一位教师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大些，因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看做是上帝的特殊钟爱，开始振作起来。若干年后，当地传诵着一位德艺双馨的盲人推拿师的故事。上帝知道了这件事，笑道：“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻。但要声明一点：所谓缺陷是指生理上的。那些道德缺陷的人是烂苹果，不是我咬的，是虫蛀的。7、狼和羊美州一条大河，东西岸都生活着同一种的羊。近年来，人们发现，西岸的羊越来越强健，而且繁殖力也很强。而东岸的羊不但体质越来越弱，而且数量也在逐渐减少，濒临灭绝的边沿。这一现象引起了有关动物学家的关注，通过他们的考察研究发现，有一群狼与西岸羊群生活在同一个区域里，这里的羊天天生活在天敌追捕的危险之中，而东岸的羊没有这样的天敌，生活非常安适。为挽救东岸羊群，动物学家们提出了把西岸的狼引到东岸的方案，结果不出意料，在引进天敌之后，东岸的羊也渐渐健壮起来，数量也在不断增加。8、传承责任在武汉市鄱阳街，有一座建于19的西欧式6层楼房，名叫”景明大楼“。20世纪末，正当那座大楼在漫漫岁月中安然无恙地度过80个春秋之际，有一天大楼的业主收到了一份来自大洋彼岸的函件，函件告知：景明大楼于1917年设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。原来，这份函件出自景明大楼的设计者--英国一家建筑设计事务所。该所秉承自创立以来的一贯做法，在自己经手设计的每一座建筑物到达或接近最高设计年限的时候，都要无一例外地通知房屋的主人予以关注。80年前盖的楼房，不要说设计者，就连当年的施工人员，也不会有几个在世了吧？然而，至今竟然还有人在为它的安危操心！操这份心的，不是房屋的主人，也不是其他人，而是它最初的设计者，一个相隔万里的异国建筑设计事务所！尽管我们无法知道究竟是一种怎样的因素一体制、纪律、敬业精神、个人品德，还是一种文化、一种日常的自我约定或生活守则--使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的业务机构，在经历了近一个世纪后，依然记得大楼的安危，但有一点却可以肯定，倘若没有对自身责任的恪守和传承，就不会有如此执著而恒久的”行业行为“！这就是一种责任的传承。9、人是不会改变的”人是不会改变的，不要为填补空缺而枉费心机，而应多多发挥现有优势，做到这一点已经不容易了。“如果这句话只是哪个名人说的，我会将信将疑，可说这话的是世界著名民意调查公司盖洛普，据说这是公司25年来通过对全球100万名员工和8万名经理的访谈得出的结论。我们从小就在帮助别人克服缺点或在别人的帮助下力图使自己更完美。工作之后更是如此，我们一直相信，只要下功夫，人是可以改变的。盖洛普采访成千上万的优秀经理后却告诉人们，知识和技能是可以改变的，但才干却不能，也毋需改变，因为每个人都有自己独特的才干。说起才干，人们马上会想起带着篮球左冲右突，最后漂亮地把球投进篮筐的乔丹。”常规“认为乔丹是个天才，他的独特才干是上苍降在特殊人身上的。但优秀经理却不这么认为。他们将才干定义为一种”贯穿始终，并能产生效益的思维、感觉和行为模式“。你有一种神经过滤器，它使你在生活和工作中，对某种刺激感到兴奋，而对其他刺激则无动于衷。比如，你本能地不仅善于记住人的模样，而且能记住他们的姓名，你爱玩猜字游戏，你爱冒风险，你急不可耐等等，这都是才干。而取得出色成绩的关键在于使你的才干与工作相匹配。乔丹的才干正好和他的篮球职业相匹配，所以他成功了。如果让乔丹改做销售员或踢足球，恐怕今天世界上没这么多人知道他的名字。马克是欧洲一家电视台的驻外首席记者，不管哪里出了事，马克总能及时从现场发回报道。更重要的是，他总能找出所有愤怒和混乱的核心，并且揭露疯狂行为背后的某种意义。无论他去哪里，观众都公认他是专家，”他是个冷静的、权威的存在“。由于马克的优秀表现，上司决定提升他为华盛顿分社主任。然而在华盛顿，多数新闻枯燥重复，重要但无趣。分社主任的工作就是添油加醋，使这些事妙趣横生。马克却做不到这一点。他精于从政治的角度诠释真实的生活戏剧，却拙于以戏剧的形式去表现政治。马克的才干与他在华盛顿的工作不再相匹配。他的报道空洞无物，他陷入迷途。在欧洲，他的观众离他而去。马克被解职了。盖洛普还拿出自然科学的最新发现来证明优秀经理们的论点。一个初生的婴儿脑中有一千亿个神经元，他的大脑细胞比银河系的星星还多。这些细胞就是思想的原材料，在人一生中有规律的再生与死亡。人的思想在这些细胞之间，在这些细胞相互联系的突触中。在人生最初的，突触之间如何关联决定了他独特的心理历程。从婴儿出生之日起，从大脑的中心开始，每个神经元都向外发出成千上万的信号。他们试图与其他伙伴对话、交流，建立联系。到孩子三岁时，成功联接的数目已经大得惊人--一千亿个神经元中，每个神经元各自建立15万个突触的联接。不过这太多了。他的大脑里塞满五花八门的信息，负担太重了。他必须用自己的方式对这些信息进行整理和理解。所以在后来，他的大脑开始整合它的突触联接网。牢固的联接得以增强，而薄弱的联接逐渐消亡。”常走的路越走越宽，不走的路渐渐荒芜。“韦恩州立大学医学院的教授哈里・丘甘尼把这个筛选的过程比作一个公路体系。到孩子十几岁时，他的突触联接只有三岁时的一半了。如果一个人在大脑中获得一条司掌”体谅“的四车道高速公路，他就会设身处地地体会到周围人的所有作文素材参考【第二篇】
有关作文素材参考
1、 幸福的公式有专家说幸福=P+（5×E）+（3×H）。这里P代表个性，包括世界观、适应能力和应变能力；E代表生存，包括健康状况、财政状况和交友情况；H代表更高一层的需要，包括自尊心、期望、理想和幽默感等内容。他们说这就是 “人生面临的最大的疑团”——幸福的秘密——你拥有或即将拥有的幸福，就等于你现在或以后的个性加上你的生存状况再加上你的理想。你的得分越高，那么你就越感觉到幸福。
2、给雕像穿棉衣下雪了，人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟前很认真地问：”老师，天气这么冷，院子里的雕像也应该穿上棉衣。”老师只是一笑，并没有在意。过了一会儿，又有一个孩子提出了同样的建议。于是，老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长成大人，孩子自己穿过的棉衣会被淡忘；但是，雕像穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中。冬天里一块石头所获得的刻骨温暖，将使那日后在有形与无形的风雪中穿行的心感到无比美好与安慰。
3、生命水 在古印度，有一名死囚在临刑前突然被告知：如果他能端着满满一碗水绕着皇宫走上一圈而不洒落一滴水，国王就会赦免他。消息传出后，很多人跑来看热闹。围拢在皇宫四周的人们议论纷纷，他们认为那名死囚端着满满一碗水绕着皇宫走上一圈而滴水不洒是不可能的。因为，皇宫周围全是高低不平的石子路，其中还有几十级上上下下的台阶，就连徒手的行者也难免会摔跤的。 死囚并没有深思这些，而是端着那碗水认认真真地走着那段或许是自己生命的最后之旅。看着死囚那副庄重的神情，闲人们便起哄：“再走几步就要摔跤了！拐过墙角就要洒水了！”但是，死囚却好像根本什么也没听见似的，仍旧死死地盯着碗里的水走自己的路。 大半天过去了，死囚竟奇迹般一步一步地挪回了出发点。人群沸腾了。国王也非常高兴，他问死囚：“你怎么就能一点也不洒呢？” 死囚回答：“我端的哪里是水，分明是我的命啊！”
4、铁和水 铁是热的，水是冷的，把铁扔进水里，水就和铁较量着——水想使铁冷却，铁想让水沸腾。生活就像这盆冷水，你就好比这块热铁，如果你不想被水冷却，就得让水沸腾。
5、人生就是一顿自助餐 人生就是一顿自助餐。只要你愿意付费，你想要什么都可以。你可以获得成功，但如果你只是一味地等着别人把它拿给你，你将永远也成功不了。你必须站起身来，自己去拿。
6、想象可以走多远 有一个孩子在同学中的人缘并不好，因为经常“说谎”。譬如他捡到了一枚怪异的石头，他会对同学们说：“这是一枚宝石，可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意，他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之，老师把他的问题反映到了孩子的父亲那里。父亲听了却不认为孩子是在撒谎，而是进行想象。 父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。 有一次，孩子在泥地里捡到了一枚硬币，他神秘兮兮拿给他的姐姐说：“这是一个古罗马造的硬币。” 孩子的姐姐拿过来看，却发现这是十分普通的旧币，只是由于受潮生锈，显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲，希望父亲好好惩罚他，让他改掉那种令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲听了却叫过孩子说：“我怎么能责备你呢，你的想像力真伟大。” 对于孩子父亲的怂恿行为，许多人都不以为然，认为这势必害了孩子，他长大以后会变成一个满口大话虚伪的人。但是，谁也没有料到这个孩子长大以后却成了著名的科学家，他的名字叫达尔文。 现在，所有人都知道他的“进化论”就是建立在超乎常人的想象和为此进行的大量实物证明之上的。没有想象，就没有今天的“进化论”。
7、一杯水 印第安人酋长对他的臣民们说：“上帝给了每一个人一杯水，于是，你从里面饮入了生活。” 生活确实就是一杯水，杯子的华丽与否显示了一个人的贫与富。但杯子里的水，清澈透明，无色无味，对任何人都一样。接下来，你有权利加盐、加糖，只要你喜欢，这是你的生活权利，没有人能剥夺。 你有欲望，不停地往杯子里加水，或者加糖，但必须适可而止，因为杯子的容量有限。啜饮的时候，你要慢慢地体味。因为你只有一杯水，水喝完了，杯子便空了。
8、狐狸 有一只狐狸看到围墙里有一株葡萄树，葡萄树上结满了诱人的果子。狐狸垂涎欲滴，它四处寻找进口。终于发现一个小洞，可是洞太小了，它的身体无法进入。于是，它在围墙外绝食六天，饿瘦了自己，终于穿过了小洞，幸福地吃上了葡萄。可是后来它又发现吃得饱饱的身体让它无法钻到围墙外，于是，又绝食六天，再次饿瘦了身体。结果，回到围墙外的狐狸仍旧是原来的那只狐狸。
9、我等着 故事发生在苏联。一天，一封从察里津前线发来的急电送到了列宁手里。内容是：“冬天就要到了，士兵还缺乏冬衣御寒，弹药将尽，速！总部机关迟迟未予答复。”列宁让通讯员把电报送到军需供给部。一小时后，列宁打电话给部长：“你好，我是列宁，送去的电报你收到了吗？”“没有收到。”请去查一下邮件。”“我马上去，然后给你去电话。”“不，不，我等着。”部长立即检查邮件，电报找到了。他给列宁回电话：“电报找到了，现在我与同志们研究一下，再给你回话。”“不，不，我等着。”磋商后，部长回电话：“一切说好了，现在和军械服装管理处联系，然后把结果告诉您。”“不，不，我等着。”一番研究后，察里津急电中的问题解决了，并马上告知了列宁。“谢谢！”列宁说完放下了电话。
10、保持谦卑的心 一天，苏格拉底和弟子们聚在一起聊天，一位其父相当富有的学生，趾高气扬地面向所有的同学炫耀：他家在雅典附近拥有一望无边的肥沃土地。 当他口若悬河大肆吹嘘的时候，一直在其身旁不动声色的苏格拉底拿出了一张世界地图，然后说：“麻烦你指给我看看，亚细亚在哪里？” “这一大片全是。”学生指着地图洋洋得意地回答。 “很好！那么，希腊在哪里？”苏格拉底又问。 学生好不容易在地图上将希腊找出来，但和亚细亚相比，的确是太小了。 “雅典在哪儿？”苏格拉底又问。 “雅典，这就更小了，好像是在这儿。”学生指着地图上的一个小点说。 最后，苏格拉底看着他说：“现在，请你再指给我看看，你家那块一望无边的肥沃土地在哪里？” 学生急得满头大汗，当然还是找不到。他家那块一望无边的肥沃土地在地图上连个影子也没有。他很尴尬又很觉悟地回答道：“对不起，我找不到！” 11、做贼的是他，而不是我。 据说曾任美国总统的罗斯福家里失盗，被偷走了许多东西。一个朋友闻讯后，特意写信安慰他。罗斯福给朋友回信时是这样说的：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很快乐。感谢上帝，因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去了我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”说得多好啊！罗斯福之所以为罗斯福，基于此。你看他多么善于从光明的角度看问题，从不幸中看到“万幸”。
12、要是…… 要是火柴在你的口袋里燃烧起来，那你应该高兴，多亏你的口袋不是火药桶。要是你的手指扎了根刺，那你应该高兴，多亏这根刺不是扎在你眼睛里。要是你的妻子对你变了心，那你应该高兴，多亏她背叛的是你，而不是你的国家。——契诃夫
13、贝多芬的吻 1985年，我在联邦德国给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果我在某个学生的背上轻轻拍一下，他就会表现得更为出色。于是，我便在全班同学面前对每一个学生杰出的演奏予以赞扬，使学生大为惊奇的是，他马上超越了自己的原有水平。 我这样做，缘于自己的经历。16岁时，由于与我的音乐教师发生分歧，我处于某种危机之中。后来著名的钢琴家艾米尔·冯·萨尔———李斯特的最后一个活着的弟子，来到布达佩斯，要求我为他演奏。他专心地听我弹了巴赫的一首曲子，又要求听了更多的曲子。然后，我把自己的全部身心都投入到贝多芬奏鸣曲的弹奏之中。最后，冯·萨尔起身，在我的前额上吻了一下。“我的孩子，”他说，“在你这么大时，我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后他在我前额上亲了一下，说：‘好好照料这一吻———它来自贝多芬。他是在听了我的。演奏后给我的这个吻。’我已经等了多年准备传下这一宝贵的遗产，而现在我感到你应当受得起。” 在我的一生中，没有别的什么可以比得上冯·萨尔的赞扬。“贝多芬的吻”神奇地把我从危机中解脱出来，帮助我成为今天这样的钢琴家。不久，将轮到我把它传给最值得领受这份遗产的人。
14、生存哲学 植物学家对阿尔卑斯山脉的植被考察之后，发现了一个奇怪现象：最近1来，许多高山上的植物品种正在增加，许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔米的高山雪带上，而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。 植物学家研究了有关科学文献发现，造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高，这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度，不得不向更高的山上“攀登”。植物学家还发现，它们的生命力要比以前还强盛得多。 这是一个十分有趣的现象。许多植物自身都有对自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如干旱可让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区的植物长势更牢固。生长快的植物材质松软，生长慢的植物材质坚硬。植物的生命如此，人也一样。 一个有成就的人往往要比一个普通人经受的痛苦多。很少有人能花很少的代价取得成功。有人举过一个形象的例子，上帝在每个人命运天平的两边，一边放上名利、地位、成功等，一边放上同样重量的代价的砝码。人的一生顺境与逆境大体相等。
15、学会舍弃 印度的热带丛林里，人们用一种奇特的狩猎方法捕捉猴子：在地上安装一个小木盒子，把猴子爱吃的坚果装在里面。木盒子上开有一个小口，刚好够猴子把前爪伸进去，但在抓住坚果后猴子的爪子就抽不出来了。人们之所以能够用这种方法捉到猴子，是因为猴子有一种习性：不肯放下已经到手的东西。
材料作文素材【第三篇】
一、成就与汗水
1、公元前99年，司马迁正潜心写作《史记》时，因李陵事件，遭到惨无人道的“腐刑”。这对他来说不能不说是一次极大的摧残和耻辱。在逆境中他想到了死。但更多的是想到不能轻生，因为他的宏愿还未实现，伟业还未完成。他从先圣先贤在逆境中奋起而有所作为的事迹中得到启发，在狱中，他含垢忍辱，磨砺心志；出狱后，勤奋耕耘，发愤写作，废寝忘食，夜以继日，终于写出了《史记》。
2、瑞典化学家诺贝尔为减轻工人挖土时的繁重劳动，决心发明炸药。整整四年，不惜牺牲，做了几百次实验。正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力和忘我的崇高精神，发明了炸药。
马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。
二、知错能改
1、蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。
2、明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。
天将与之，必先苦之；天将毁之，必先累之。 ——刘向
三、自强不息
05年感动中国人选洪战辉，当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、念咒语的时候，你们的头脑里千万不要想起喜马拉雅山的猴子。"
"尽对不会！"村人异口同声地答复。黄金跟喜马拉雅山的猴子有什么关系呢？老人真是无聊，隧道防水堵漏，他们哪会想起喜马拉雅山的猴子？
一午年过去了，有人说，假如你现在到这个村落，你还会看到不少人把石头盖在木桶下喃喃自语，"尽力"地不要想起喜马拉雅山的猴子。
他们始终没有"念"出黄金来，但也没有人能怪老人说谎。由于每个人都得承认，他们越想告知自己不要想那些猴子，就越是想到那些事不关己的猴子。
我们的脑筋中，也经常有这些空想的猴子。
警惕！别让任何人包含你自己在你的脑袋里养了个喜马拉雅山的猴子。
那是处地势险峻的峡谷，涧底奔跑着湍急的水流，几根光秃秃的铁索横亘在悬崖峭壁之间当桥。山势的巍峨，涧水的轰叫，越发衬托出桥的危险与简陋，经常有行者失足葬身涧底。
一行四人来到桥头，一个盲人，一个聋人，两个健全人，路已至此，决无退路。成果：盲人和聋人都
过桥了，一个健全人也过桥了，另外一个则丢了生命。
盲人说，我眼睛看不见，不知山高桥险，心平气和地攀索，聋人说，我的耳朵听不见，不闻脚下怒吼咆哮，胆怯相对减少很多。那么过桥的健全人呢？他的理论是，我过我的桥，险峰与我何干？急流与我何干？只管注意落脚牢固就够了。
丢命的健全人在天堂说：
很多时候，胜利就像攀附铁索桥失败的'原因，不是由于力气的单薄，不是因为智商的高下，而是威慑于环境，被四周的声势吓破了胆。
2017最新材料作文素材【第四篇】
作文材料题目：对生命更完美的诠释
阅读下面的材料，根据要求写1篇不少于800字的文章。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
文题解析
结合材料，指出危害，从而很自然地强调出生存能力的重要性。
由报道到言论，从而突出了“放生就等于放死”这种观点在现实社会的意义，从而水到渠成地提出了中心论点：培养生存能力和独立性。
过渡段，由自然界到人类社会。
列举生活中被溺爱孩子的情况，强调出这些孩子丧失了最基本的生存能力。
引用名言，突出了溺爱对孩子成长的危害之大，从而引起我们的关注和思考。
再次总结，点题，突出中心。
对生命更完美的诠释优秀范文
动物与生俱来具有生存能力。生存需要食物，于是它们捕食；生存需要空间，于是它们竞争和攻击。如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当丧失生存能力的动物失去这种依靠时，那么它们面对的`，就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的1篇报道：人工饲养的老虎狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力。因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死。这样的事实是残酷的，可这样的实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行过这样的言论：对于长期人工养殖的动物，“放生就等于放死”。道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子，许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不懂得自理生活。孩子在成长的过程中，没有吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，也许生活对他们来说，举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的父母。从小到现在，我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或者是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事，我知道这对我来说是种锻炼，失去依赖性，也就是对我的未来有个保障，能让我在没有任何人帮助的情况下，更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往，能够独自充实地生活，离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。