写给老师的一封信【汇编4篇】
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写给老师的一封信【第一篇】
亲爱的张老师：
您是平凡中不平凡的人。您如红烛一般默默燃烧了自己，把我们照亮，您是辛勤的园丁，培育我们这些还未长大的祖国之花，我们从最初的懵懂到现在的勇敢，无不是沐浴着您的阳光雨露。
还记得那天是周四，我们迎来了新学期第一堂作文课，您拿着一摞厚厚的作文纸迈进教室。随后，您那清晰甜美的声音便划破了教室的寂静，深深地吸引着我们。您给我们出的作文内容是新学期的打算或是描写新校，您并没有多说，只是让我们自己更多地去动脑想，表达自己的内心。而我当时也是初离家门，百感交集，想到什么就写什么。不到两节课的时间我就大功告成了。
我呆呆地看了这句话好久，一直沉醉其中，它给了一个迷途忘返的孩子一盏明灯，让我有了新的方向，让我爱上了写作。
春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我心田的春雨，就让我的点点成长与进步，向您表示感谢吧！
身体健康，青春永驻！
写信人：
日期：
写给老师的一封信【第二篇】
李老师：
您好！
我虽然才跟您相处几个月，但已经知道您对我们很好，我有一件苦恼的事，想跟您谈一谈。
爸妈说我动作慢，您也说我动作慢，可我总是改不了这毛病，我需要您的帮助。
在开学不久的几个星期，其中一个星期三要在别的地方演出，妈妈早早地把我接回家洗澡，回家吃东西托了5分钟，洗澡又托了10分钟，穿衣服又5分钟，表演快开始了，我都还没画妆，头发还是乱七八糟的，开始表演了，而我还是第一个演出，还要打鼓，弹琴，没办法谁叫我速度慢呢？只好第二个演出了，爸爸说：“你看你，第一个演出是多么好的位置啊，就被你这样一托，只能第二个演出了，你的坏毛病不能改一改吗？”
回到学校同学们都嘲笑我说：“这次没演出好吧！”我心里很伤心。
于是我想向您讨教，希望您帮摆脱困境。
祝您身体健康！
写给老师的一封信【第三篇】
尊敬的老师：
您好！时间如水般流走，现在我坐在考场里给您写这封信，心里卷起层层浪花。此时，您一定在外面焦急徘徊、苦苦等待。
老师，您还记得吗？那一个深秋的晚上，您拿着我的卷子在空中划出一道“优美”的弧线，然后对我大声说：“恭喜你，考了58分！”我心如刀割，泪水顺着脸颊流到嘴边，我强咽了下去。
您让我站起来，我绝望了，您放弃我了吗？您不相信我了吗？突然，您说了一句话：“拿笔写一份检讨，在外面写，要写深刻！”我的心冰凉冰凉的，不禁想起了李煜的名句：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”我似乎多了一个知音。老师，我也很想读好书，所以我一直在努力，一直在努力。可是我的学习成绩仍然不是很好。俗话说：“一天吃不出一个胖子。”您总应该给我机会呀！此时，我真的很想放弃，但为了未来，我一定要坚持下去！
我拿出浑身力气，拼命学习。终于在那次模拟考试中，我的成绩从原来班上的40多名前进到第20名，我那份喜悦之情自不必细说。第二天早读，您来到教室找我，原本以为您会表扬鼓励我，没想到您叫我出去后居然问我说：“这次的分数是不是真实的？”我当时手足无措，恍惚地回答了一句：“是真实的。”您又出乎我意料地说了句：“是真实的？怎么与上次相差这么大？”您知道吗？老师，这比分数给我的打击还要难受啊，您作为一个老师，为什么不能信任我？我当时站在那儿，心里就想着：连老师都不相信我了，我还读什么书！那时，我真的很想放弃。
那天的夜很漫长，我躺在床上根本睡不着。我在思考，思考您为什么会说出那样的话。后来，我的心慢慢平静下来，或许我不能怪您，因为如果我是一个老师，我也会这么想——如果没有作弊，成绩哪能进步这么大？我想，让你相信我的唯一途径就是我不能放弃，我要证明给您看，我的成绩是真实的，甚至会更好，所以我继续努力前行。
尊敬的老师，如今我坐在了中考的考场上，您看我一直也是在努力着的，相信这次我会交给您一份满意的答卷。
写信人：
日期：
写给老师的一封信【第四篇】
亲爱，敬爱的英语老师：
您好！从四年级开始起，您就是我们的英语老师了。您教的很好，知识点讲得也不错。可是，为了什么同学们上课不积极，学习不专心呢？
这是因为：尽管您讲的很好，同学们也会想：英语老师太凶了，我就不听。她能如何？这是一种抗拒心理。而造成这种心理的原因则有两点：一是，您上课有时会大吼，为什么大吼？因为有的同学不听讲，捣乱。您气急时甚至会打上去，这样造成了一种死循环。有的同学为此在暗地骂您，真正了解您苦心的又有几人呢？二是：您总拿我们班和六班比较，就这样越比较，越没信心，越不听讲。
如何解决这两点呢？需要您做到以下几点：
1，上课不大吼大叫，不打不骂，鼓励我们；
2，不比较，不气馁，不伤同学们的自尊心。
当然，我明白您的苦心——“严师出高徒”嘛，不过，大家不一定和我一样，所以还请您听听我的建议。
祝您
身体健康，万事如意。