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幼儿园教案《龋齿》精编4篇

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幼儿园教案《龋齿》1

活动目标

1. 了解预防龋齿的方法和途径,初步学习保护自己的牙齿。

2. 进一步了解龋齿对人体的危害。

活动准备

1. 儿童用的牙膏 牙刷,小杯子,口香糖木糖醇盒2个。

2. 啤酒瓶一个,矿泉水一瓶,铅笔头一个。

3. 奶 蛋 肉 鱼 虾,豆制品,菠菜,胡萝卜,红薯,青椒,山楂,柿子,沙果等食物或图片。

活动过程

一、 巩固上节内容:龋齿的危害

宝贝们,上次老师给你们讲了龋齿对人体的危害,谁能告诉我患了龋齿以后,会给我们带来哪些坏处呢?请个别幼儿回答,教师给正确的幼儿鼓励。

二、 预防龋齿的方法和途径

宝贝们患了龋齿以后给我们带来了这么多坏处,谁知道怎样做才能让我们不患龋齿呢?幼儿个别回答并给说的正确的小朋友以鼓励,教师讲解预防龋齿的方法和途径。

(1) 刷牙

小朋友说了,刷牙可以预防龋齿,对,我们要养成良好的口腔卫生习惯,做到饭后漱口,早上晚上刷牙,尤其是晚上一定要刷牙,刷牙的时候要用儿童专用牙膏,做到这些还不够,你还要掌握正确的刷牙方法,如果方法不正确仍然会患龋齿,下节老师和你们在一起学习刷牙的正确方法。

(2) 饮食

除了刷牙还有什么方法可以帮我们预防龋齿呢?老师告诉你:

① 在饮食中要多吃含有维生素A.维生素D和钙的食物,如:牛奶 鸡蛋 鱼虾 海产品 豆制品 肉 肝

菠菜 胡萝卜 红薯 青椒

山楂 柿子 沙果等

教师出示实物或图片加深印象。

② 多吃含氟较多的食物(鱼,虾,海带,海蜇)

③ 多吃含有木糖醇的糖果,饮料及口香糖因为木糖醇不产生酸,不产生酸就不给细菌生存的环境。

④ 多喝矿泉水,饭后可吃无糖口香糖。

⑤ 少喝甜味饮料,睡前不吃甜食和酸性食品。

⑥ 不用牙咬硬食物(如不能用牙开启瓶盖),不能咬铅笔头,手指等。

(3)半年(6个月)去医院进行一次口腔检查

老师再告诉你们一个方法可以预防龋齿,那就是半年去医院检查一次口腔,看看有没有坏牙,自己检查只能发现表面病变对牙齿之间发生的龋齿却发现不了,如果借助牙医的检查器械等手段就会发现了,如果有龋齿尽快修补上,不然你的去吃会越来越多。

三、 巩固以上知识

让幼儿说一说刚才讲过的方法,说一说如何预防龋齿,再进一步加深对知识的理解,教师预防龋齿的方法和途径。

四、 活动延伸

回家给家长说一说预防龋齿的方法和途径

幼儿园教案《龋齿》2

活动目标:

1、帮助幼儿树立保护身体健康的意识,知道牙齿健康的重要性。

2、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。

3、引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。

4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

5、乐于探索、交流与分享。

活动准备:

1、电脑、教学光盘、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个

2、了解本班幼儿得龋齿的情况

活动过程:

1、观察牙齿,引出课题。

请幼儿照镜子观察自己的牙齿,有什么发现?

“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事?—龋齿

龋齿是怎么得的?是虫子咬得吗?还是其他什么原因?

2、了解龋齿形成的原因。

(1)带着问题看光盘。

提问:龋齿是怎么得的?是虫子咬得吗?还是其他什么原因?

“是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的?

(2) 带着问题重点看光盘边了解引起龋齿的原因。

(3)了解龋齿的危害。

得了龋齿有什么不舒服的地方?怎么保护好牙齿不得龋齿呢?

3、幼儿利用各种方式学习保护牙齿的办法。

A、小朋友讨论防止龋齿的办法

B、观察图片学习。

c、请教保健医生。

老师总结:不想得龋齿,一定要养成良好的生活习惯,

坚持早晚正确刷牙;健康饮食少吃糖;饭后漱口不可少;

牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。

4、老师表演快板诗。

《预防龋齿》:

预防龋齿

牙齿健康人人夸,

健康的牙齿人人需要,

小朋友要记牢,

不想得龋齿一定要做到:

牙齿早晚正确刷,

饭后漱口要干净,

健康饮食少吃糖;

牙齿定期去检查;

只要坚持能做到,

牙齿肯定会健康。

牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身体倍棒!

教学反思:

教师教育孩子不想得龋齿,一定要养成良好的生活习惯,坚持早晚正确刷牙;健康饮食少吃糖;饭后漱口不可少;牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。帮助孩子树立保护身体健康的意识,知道牙齿健康的重要性。

牙齿是消化系统的重要组成部分,是人类赖以生存的重要器官,与人们的语言、容貌和健康紧密关联。科学保护好你的牙齿至关重要,保护好它们就是在照料你身体很重要的一部分——口腔。健康的口腔使你可以泰然自若地微笑、吃、喝、说话、……让你拥有更自信的笑容和幸福的生活。

小百科:龋齿俗称虫牙、蛀牙,是细菌性疾病,因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎,甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不及时治疗,病变继续发展,形成龋洞,终至牙冠完全破坏消失。未经治疗的龋洞是不会自行愈合的,其发展的最终结果是牙齿丧失。

幼儿园教案《龋齿》3

教学目标:

引导学生初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

2、教育学生牙齿是人体的一个重要器官,知道保护它。

3、帮助学生树立保护身体健康的意识。

4、圣惠-虫牙方 辅助刷牙,能起到除虫防蛀的效果。

教学准备:

电脑、录音机、动画软件。

小牙刷、茶杯。

对牙齿的作用有了一定的认识。

教学过程:

猜迷,引出课题,复习牙齿的作用

(1) 猜谜语。

(2) 出示牙齿模型,复习了解牙齿的作用。小结:方方的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用,可以帮助我们把食物嚼碎,吸收有营养的食物,使我们的身体长的健康结实。

了解龋齿形成的原因及危害。

(1) 看电脑动画,提问:东东的牙齿为什么会疼?

(2) 边看边了解引起龋齿的原因。 a) 吃了东西就去睡觉。 b) 小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下做坏事。 c) 牙齿就会变成什么样子?

(3)"小红脸、小蓝脸"有没有找过你们?引导学生结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。

(4)了解龋齿的危害。小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物,而且还很疼,影响我们吃饭睡觉,说话也不清楚,牙齿也变得不好看了。

教育学生如何保护牙齿。

(1) 怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走?(念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法)

(2) 怎样才能不让它们再来?小结:牙齿对我们很重要,我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙,刷牙方法要正确,吃完饭要漱口,保持牙齿的清洁,还要少吃甜食,这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞,要及时补起来,不要让小细菌再来。

教学建议:

1、如果没有动画软件"小红脸、小蓝脸",可以根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事,将腐蚀牙齿的细菌起名为"小红脸、小蓝脸",并将创编内容绘制成图片,让学生边听边看,从中得到教育。

2、建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前,起床后刷牙,并督促进孩子用正确的方法刷牙。

3、在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物,锻炼我们的牙齿,让它们变得更坚硬。

幼儿园教案《龋齿》4

活动目标

1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官,知道保护它。

3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。

活动准备

1.电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。

2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸,不同形状的牙齿。

3.知道预防龋齿的重要性。

活动过程

1.引出课题

(1)猜迷,引出课题,复习牙齿的作用:

教师:健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

(2)出示牙齿模型,复习了解牙齿的作用。

教师:你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?

幼儿:讨论牙齿的功能。

小结:方方的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用,可以帮助我们把食物嚼碎,吸收有营养的食物,使我们的身体长的健康结实。

(3)相互检查,发现龋齿。

拿起小镜子,看看自己的牙齿,是否又白又亮。发现又黑又黄的牙齿,还有小洞洞——龋齿。

2.了解龋齿形成的原因及危害。

教师:为什么会有龋齿呢?

(1)看电脑动画《小蓝脸和小红脸》

提问:

a.小明的牙齿为什么会疼?

a)吃了东西就去睡觉。b)小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下了。c)牙齿就会变成什么样子?

b.龋齿的危害

(2)小红脸、小蓝脸有没有找过你们?

引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。

(3)了解龋齿的危害。

教师小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物,而且还很疼,影响我们吃饭睡觉,说话也不清楚,牙齿也变得不好看了。笑起来也不好看。

3.教育幼儿如何保护牙齿。

(1)怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走?(2)怎样保护牙齿

小结:牙齿对我们很重要,我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙,刷牙方法要正确,吃完饭要漱口,保持牙齿的清洁,还要少吃甜食,这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞,要及时看牙医,补起来,不要让小细菌再来,注意口腔卫生。

4、动一动、粘一粘

教师:你们希望自己有一口又白又亮的牙齿吗?那么就给自己沾一口又白又亮的牙齿好吧。(音乐),每位小朋友一张没有牙齿的自画像,让幼儿粘贴又白又亮的牙齿。幼儿粘贴好牙齿,看自己美不美,把自己最美的笑容贴在墙上。

5、活动延伸:

回家以后,早晚好好刷牙,和爸爸、妈妈比一比,看谁的牙齿白又亮,更健康。

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