大班区域活动教案优秀4篇

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大班区域活动教案【第一篇】

活动目标

1.支持和引导幼儿创造性地使用废旧材料。

2.感受植物的多样性、不同的叶和果实。

3. 通过种植和料理，了解植物的生长过程，获得有关的经验，并解决遇到的各种问题。

活动准备

1.用大可乐瓶、油桶等废旧材料，制成各种列车，并种上幼儿喜欢的不同植物。

材料：

(1)将废旧的大小不一的油桶、太太梦洗衣液桶中间部分裁掉一长方形，

再用一块较大的长方形玻璃把裁掉的缺口封好，这样就成了一个透明的窗口里面放入土，

种上玉米、蚕豆、吊兰。另一油桶里面放入水养水竹，透明的窗口部分用来观察根的生长情况。

再利用废旧的塑料插塑、积木和粗铁丝围成圆形作为油桶车的轱辘。

(2)也可利用废旧大饮料瓶或易拉罐若干个及插塑玩具制成小火车的造型，并用即时贴装饰成列车窗及动物的头饰。

指导要点

1.利用适宜的时机，渗透废物利用的意识，提示孩子想一想

能不能用这些废旧物品做成孩子们喜欢的、又在自然角能用的东西。

2.满足孩子制作需求，帮助孩子解决遇到的问题，将这些废物做成孩子喜欢的'汽车、火车、大炮车等。

3.支持孩子们对植物的探索活动，允许孩子在他们自己制作的容器里种上各种他们喜欢的植物。

4.引导幼儿料理所种的植物，了解植物的生长过程。

大班区域活动教案【第二篇】

活动目标：

1、培养幼儿的阅读技能--(观察能力的培养)。

2、激发幼儿的阅读兴趣。

3、培养良好的阅读习惯。

活动准备：

1、在阅读区新投放了5本《小百科》的幼儿杂志。

2、幼儿进阅读区开展小组阅读区域活动。

活动过程：

一、教师推荐新书。

1、向幼儿介绍新投放的。书籍。

新投放的5本《小百科》的幼儿杂志，分别有不同的内容，有农场类、建筑类、交通工具类、人体类、动物类。

2、教师着重讲解动物类的《小百科》

a、介绍书名、封底、封页

b、针对图书中的文字向幼儿讲解。如：如何看书、如何发现里面的内容。

二、幼儿自由选择看书，教师观察，随机指导。教师观察幼儿看书的情况：如看书、翻书的姿势，良好的阅读习惯、是否能完整的看完一本图书、鼓励幼儿合作看书、帮助幼儿看懂比较难的图书等。

三、幼儿整理图书。

幼儿按照图书的标志将图书"送回自己的家"，检查图书是否摆放整齐，整理坐垫等。

四、分享图书，教师幼儿共同讲评，奖励小红花。

1、幼儿分享图书。

幼儿介绍自己阅读 的图书的书名以及图书简单的内容，以及在阅读图书的时候遇到了什么问题等，要求幼儿语言要完整。

2、教师幼儿共同讲评，奖励小红花。能够安静阅读、有良好阅读习惯、能够完整的介绍图书内容、以及比上次阅读活动有进步的幼儿，教师将在阅读区"我爱阅读"小红花榜上为他们盖上小红花。

大班区域游戏教案【第三篇】

设计思路：

在幼儿的一日活动中，在大多数时间里，游戏和音乐经常各自存在出现着，一提起音乐就想起唱歌，歌表演，对于游戏，那可是激发了孩子爱玩的天性，我觉得把游戏渗透进音乐，会让孩子更轻松、愉快地接受。

帽子作为音乐游戏的主要道具，也是平常最常见的，选一首简单的节奏型音乐，让孩子跟着音乐打节奏，然后变成传帽子，各个环节的规则由浅入深叠加，游戏中学到知识和本领。

活动目标：

1、培养幼儿的身体协调能力；

2、感受音乐动静交替的旋律，在游戏中体验节奏的变化；

3、喜欢参加音乐游戏，能感受到活动带来的快乐。

活动重难点：

1、一开始的基础型节奏，“请”往右边；

2、出现的“大明星”及时拉着好朋友到中间跳舞；

3、引导幼儿大胆创编舞蹈动作。

活动准备：

1、音乐《乐器大联欢》；

2、明星帽六顶；

3、小凳子26把；

4、幼儿25名。

活动过程：

一、创编舞进场，引起幼儿兴趣。

1、教师带领幼儿随音乐进场（2遍音乐）；

2、引导幼儿创编自己喜欢的动作；

3、围圈坐下。

二、游戏开始，并逐步累加游戏规则；

1、带领幼儿随音乐用手打节奏。

师：“请小朋友伸出你的右手，我们开始做游戏了！

把你的右手轻轻地放在右边小朋友腿上，现在你的手放在谁的腿上，待会就拍他的腿。”

2、随音乐打节奏。（1遍音乐）

三、出示一顶明星帽，进入游戏，（请出大明星跳舞）

1、引导幼儿把拍腿的动作改成传帽子，教师做示范。

2、再随音乐传一次。（1遍拍腿音乐）

3、增加难度，在头上传帽子。

4、随音乐试一试。（1遍拍腿音乐）

四、请出“大明星”跳舞。

1、教师讲解游戏规则。

师：“拍腿的音乐一停，帽子在谁头上，谁就是我们的大明星。”（拍腿的音乐一停，按暂停。）

2、播放下面的音乐，请幼儿感受音乐的不同。

引导幼儿说出后面的'节奏比较欢快。

3、累加游戏规则。

师：“这段欢快的音乐就请大明星到我们中间的舞台上为我们跳舞，可以跳自己喜欢的动作，也可以和别人不一样，最后摆一个好看的造型！”

五、“大明星”再找朋友

1、“大明星”一出现，可以戴上帽子拉着自己好朋友一起到中间的舞台跳舞，创编舞蹈。（朋友不限，但速度要快）（一遍音乐）

2、出示一顶明星帽。（一遍音乐）

师：“我们现在要传两顶明星帽了，会有两位大明星出现，这两位大明星在欢快节奏一起来时，快速去找好朋友，并拉到中间舞台跳舞，最后摆个好看的造型。”

3、又出示两顶明星帽（传四顶）1遍音乐。

4、再出示两顶明星帽（传六顶），连续完整两遍。

六、结束游戏。

教师小结。

大班区域游戏教案【第四篇】

游戏目标：

1．复习有关汉字。

2．提高孩子的记忆力及综合分析能力。

3．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

游戏准备：

1．棋盘一张。

2．25张用硬纸片做的棋子（稍小于棋盘格子），分别写有汉字。其中水果类5张，如：梨、苹果、桃、杏、西瓜；干果类5张，如栗子、核桃、枣、花生、榛子；蔬菜类5张，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜；农作物5张，如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。另外5张不写字。

游戏玩法：

1．将棋子字朝下，打乱摆放在棋盘的粗格子里，4位幼儿分别站在棋盘的一方，每人认一类棋子。（如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物）。

2．幼儿轮流翻棋子，翻时不能让其他幼儿看见棋子上的字，翻到自己要找的棋子后，就把字翻过来，正面朝上放在自己一侧的'格子里；如翻不到自己要找的棋子，仍放回原处，记住下次不去翻它。反复轮流翻棋，谁最先找够自己5枚棋子，谁为胜。

游戏提示：

1．为提高游戏难度，可将5枚空棋子写上不属于上述四类的其它汉字摆在棋盘中。

2．根据游戏需要，也可在棋子上写其它类物品的名称，如家禽类、植物类、文具类、乐器类等。