教案样例一年级第一节课最新4篇

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幼儿课教案第一节【第一篇】

幼儿课教案第一节

一、热场（寒暄）5分钟 教学目标：

1.建立课堂规则 2.拉近与学生的距离 3.引导家长参与

注意事项：课前需要老师及课程顾问帮助家长注册学员账号并加入课堂

活动流程：

1.约定：在上课之前我们来跟家长做几个约定，首先，为了孩子们更好的听音乐，请家长们进入教室以后将手机调至静音状态，以免上课过程中手机发出响声，影响孩子们的听力与注意力，谢谢配合！其次，课程中的重点部分家长可以通过录像、拍照、笔记的方式记录，方便回去和孩子一起复习。最后，如果有特殊情况需要请假，请家长至少提前一天与老师联系请假，方便老师课后安排补课。（补课分为两种情况：一对一补或者安排到同进度的平行班中补）接下来，我们来跟小朋友们做几个预定吧。首先，在我们上课的过程中，小朋友尽量不要去洗手间，不然会错过很多好看的动画和好听的音乐，所以我们一定要课前去洗手间哦！其次，我们的乐器教室都很干净哦，在你们上课之前同样把小手洗干净，也不要在教师吃零食，喝水是可以的，但是，不要把水杯放在琴上，因为我们是电子乐器，很怕水哦！2.自我介绍与点名：现在，我来做下自我介绍吧！我是玖月教师的小熙老师，那么，当老师说：GO的时候，你们和爸爸妈妈一起喊出老师的名字，看看老师做什么动作呢？123GO（小熙老师）到！哇，大家再喊老师的名字的时候，老师做了什么呀？对，老师说：到！然后也把手举起了吧！现在老师开始叫每一个小朋友的名字。你们也用有精神的声音说：到，然后高高地举起手吧！像这样，到！（举手）XX小朋友！到！让我们一起来欢迎XX小朋友和他的妈妈（爸爸）吧！（大家鼓掌）那么，我们快快开始上课吧！《用鼠标点击进入课堂》

二、歌唱曲《Hello song》3分钟

热场、放松，开心的跟着音乐动一动 注意事项：（用遥控器点击静音键）关闭琴键音量 活动流程：

1.导入：《用遥控器点击右键》认识我们的乐器之后，小朋友们一起来到前面和老师唱一首非常好听的hello歌吧，这首歌里面还有好玩的动作呢！请小朋友们一起来模仿老师吧。教师导入动作，跟老师一起动动手指，拍拍肩膀，扭扭手腕，拍拍手，然后把你们的小手举起来，在老师唱say hello 之后跟老师击掌两下吧！那现在让我们跟着音乐和动画里面的好朋友们一起动动小身体吧！

2.欣赏，跟着音乐动《用遥控器点击OK健》 3.总结：动画里的好朋友们都在欢迎我们呢，下一次我们再来唱这首歌吧！现在小朋友们回到座位吧！

三、开场——认识双排键 5分钟

看动画，初识双排键 活动流程：

1.导入：小朋友们，你们认识面前的乐器吗？那现在，让我们通过好看的动画来了解一下这个乐器吧！你们要注意看，结束后老师会提问哦！

2.看动画《用遥控器点击OK健》

3.总结：这台乐器叫什么名字呢？（双排键）它是由几层键盘组成的？（三层键盘：两层手键盘+一层脚键盘）弹奏双排键的正确坐姿是什么样子的呢？（后背挺直，双手自然弯曲放于琴键上）你们还记得小海老师给大家介绍的新朋友吗？（小白）在以后的课程中，小白会带我们认识好多乐理知识和乐曲呢？

四、小小演奏家《风曳林音》2-1 7分钟

键盘高低规律 欣赏，感受，带着动作跟唱第一次弹奏 注意事项：若下发音色不成功，则在下发一次（用遥控器点击下发练习键）1.在弹奏前老师检查学生琴的踏板音量 2.在音乐中不要重新下发音色或按静音 活动流程：

1.转场：（用遥控器点击右键）接下来我们要去认识新朋友了，看看小白带我们去哪了呢？（用遥控器点击OK健）

2.导入：（用遥控器点击OK健）

3.看动画欣赏：（用遥控器点击右键）这是一首非常好听的音乐，让我们先来欣赏一下，大家和爸爸妈妈手拉手，跟着音乐动动身体吧！（用遥控器点击OK健）

4.导入动作：小朋友们来看看老师吧，这首乐曲里面我们会做这样好看的动作，（老师做），当老师说GO之后，一起来模仿老师吧！123GO太棒啦，让我们跟着音乐一起动一动吧。

5.跟唱，看动画带动作（用遥控器点击OK键）6.教弹奏：（用遥控器点击右键）看看这个好听的声音是怎样弹出来的呢？（用遥控器点击OK键）

7.模奏：现在我们也要试着弹出来啦。（用遥控器点击右键）、（用遥控器点击OK键）等待下发音色（下发成功学生名字下面会有✔）把右手手心朝上，放到下层琴键的最左边，听老师说GO之后一起来弹奏吧！（用遥控器点击OK键）123GO（需要反复练习直接点击OK键）

8.跟奏：（用遥控器点击右键）那我们跟着好听的音乐一起弹奏吧！同样，听老师说GO以后整齐的弹奏（用遥控器点击OK键）等待下发音色，（下发成功学生名字下面会有✔）（用遥控器点击OK键）

9.总结：老师表扬小朋友，这首乐曲里面我们学会了刮奏，回家之后也继续好好练习吧！（用遥控器点击OK键）

五、大家来模唱 模唱曲1 4-1 和弦模唱 5分钟

C大调 模唱C：1 V7 注意事项：老师看着课件中的知识点再强调讲解一下 活动流程：

1.转场（用遥控器点击右键）哇！小白又出现了哦！（用遥控器点击OK键）

2.导入：小白要带领我们一起去唱好听的音符啦，小朋友们一起到老师的双排键这里吧！（等待小朋友过来）把我们的小手背后，当我们听到GO之后，努力模仿老师唱出来。我们来练习一下，老师来唱dododo听到GO之后，你们来唱dododo（老师唱）

3.模唱一：准备好，我们要开始啦！（用遥控器店家OK键）

4.和声模唱：我们来挑战难一点的和声模唱吧！同样，听到GO之后模仿老师唱出来。（用遥控器点击右键）需要反复练习直接点击OK键

5.总结：小朋友们回到座位上吧！（等待小朋友做好，按照老师屏幕的图片进行解释和需要练习的重点）今天是我们第一次模唱的练习，小朋友们已经很棒了，这个部分，可以让小朋友们通过听老师的声音并模仿出来，锻炼小朋友们的听力和即将要弹奏的音乐要素，以后每节课我们都有这个练习，相信小朋友们会越来越棒的！

六、乐理游戏

注意事项：板书：四分音符（两种写法），四分休止符，四四拍。各知识点老师详细讲解一次。

1）、乐理 5分钟 四分音符 四分休止符 四四拍拍号 活动流程：

1.转场：（用遥控器点击右键）接下来小白出场啦！（用遥控器点击OK键）

2.导入：老师在白板上写出今天要学习的内容，（四分音符，四分休止符，四分拍拍号）小朋友们看到老师写的符号了吧！接下来让我们跟着小白一起来看好看的动画，动画结束后老师会提问哦！

3.看动画：（遥控器点击OK键）

4.总结：好啦小朋友们，我们刚刚都学到什么知识啦？老师写板书：四分音符是由实心符头加符干组成的，它的符干还可以朝下，唱一拍。像小闪电一样的符号是四分休止符，休息一拍。四四拍号，下面的四代表以四分音符为一拍，上面的四代表每个小节有四拍。2)、游戏 3-5分钟 不靠谱：四分音符，四分休止符，四四拍拍号； 活动流程：

1导入：用遥控器点击右键下面我们要玩一个非常好玩的游戏，里面会出现刚刚我们学过的四分音符，四分休止符，四四拍。听到游戏里面老师的提示后和爸爸妈妈一起找出对应的音符，用手指点击屏幕就可

以了。那准备好我们要开始啦！用遥控器点击ok键

2玩游戏：老师可以示范玩一次，然后提示或帮助小朋友完成3荣誉榜：老师先表扬前三名小朋友，刚才大家还不是很熟悉游戏里面出现的乐理知识，那我们再来一次吧，加油哦用遥控器点击ok键

4玩游戏：用遥控器点击左键用遥控器点击右键用遥控器点击ok键老师提示或帮助小朋友完成5荣誉榜总结：老师先表扬前三名小朋友，小朋友们回家也可以跟着爸爸妈妈一起来玩哦！用遥控器点击ok键

七、全能乐队 数鸭子 2-1 10分钟

四分音符与四分休止符组合节奏型介绍架子鼓 注意事项：

若下发音色不成功，则再下发一次，用遥控器点击下发练习键 板书：复习四分音符（两种写法），四分休止符，四四拍，小节线。各知识点老师详细讲解一次。活动流程：

1转场：用遥控器点击右键看看小白又带我们去哪了呢？ 用遥控器点击ok键

2导入：用遥控器点击ok键导入中讲乐谱环节可以按遥控器上的OK键来暂停（讲完小节线后可立即暂停），方便老师讲乐谱，也可以老师自己写板书并讲解。小朋友们来看一下乐谱，这里出现了刚刚我们学过的四分音符和四分休止符。这首乐曲是四四拍，代表一个小节里面有四拍，这条线就叫做小节线啦。每个小节就用小节线来区分哦！看看这些音符是怎样弹出来的吧！

3教弹奏：用遥控器点击右键、用遥控器点击ok键

4模奏：现在我们也要试着弹出来啦。用遥控器点击右键、用遥控器点击ok键等待下发音色（下发成功学生名字下面会有✔）右手握拳，放在下层琴键两个一组的黑键上，听到‘go'之后一起来弹奏吧！

用遥控器点击ok键(需要反复练习直接点见OK键)5跟奏：用遥控器点击右键那我们跟着好听的音乐一起弹奏吧，同样，听到老师说‘go'之后整齐的弹奏。用遥控器点击ok键等待下发音色（下发成功学生名字下面会有）用遥控器点击ok键

6荣誉榜总结：老师先表扬前三名，在这首乐曲里面我们学会了四分音符和四分休止符还有四四拍，不要忘记还有小节线哦！小朋友回家之后也继续好好练习吧！用遥控器点击ok键

八、欢送

1）、作业vs报告1 2分钟

总结本节知识点 活动流程：

1导入：用遥控器点击右键来看看我们今天学了哪些内容吧。

2总结：用遥控器点击ok键今天我们弹奏了风曳铃音，熟悉了双排键的键盘。还弹奏了数鸭子，里面出现了四四拍，还有四分音符和四分休止符。那小朋友们回去也要和爸爸妈妈一起练习哦！2）、goodbye song 3分钟

开心的结束课程 注意事项：

跟家长讲解课后乐园

活动流程：

1导入：用遥控器点击右键小朋友们今天表现的真棒，最后让我们用一起来前面和老师唱一首好听的goodbye歌来结束今天课程吧！音乐里有好玩的动作，请大家像老师这样做，爸爸妈妈也一起哦！老师教动作。那么我们和动画中的朋友们一起唱吧！

2跟唱，带着动作：用遥控器点击ok键回去好好练习我们下次课再见吧！

节课【第二篇】

第一节语文课

今天是新学期的第一节语文课，我格外有精神的听着老师讲课。

第一节课的内容是讲第一课《古诗三首》其中由李白写的“独坐敬亭山”。老师先叫我们独自练习读这首诗。然后教我们抓住一些重点的字来读，从而使得这首诗读起来更有感情、更押韵。然后老师又帮我们解释一些我们不太明白的词语意思。老师还通过一些小提示来启发我们让我们去找诗中的重点词语，找到后，就帮我们去分析，如：诗中“相看”这个词诗人就运用了拟人的修辞手法… …最后老师给我们解释了整首诗的意思。

整节课我觉得最有趣的是，找同学扮演诗中角色的环节。老师先讲解了规则，再给我们时间去想动作。同学们想好了以后，老师就邀请了几名同学出来表演。同学们开动脑筋想出了许多稀奇古怪、非常滑稽的动作。同学们有的扮演鸟，有的扮演云有的扮演山，还有的扮演诗人。滑稽的动作配合有感情的诗朗诵引得“观众们”称赞不已… …

我真希望以后的每一节语文课都可以这么有趣！

一级开学第一课教案【第三篇】

一年级一班开学第一课教案 目的：

1、带领孩子熟悉校园环境，教育孩子爱校、尊师，激发其成为小学生的自豪感。2、进行坐、立、行、路队等训练，帮助孩子尽快适应小学生活。3、初步排好座次，为第二周走向正常教学作好铺垫。活动内容及过程：一、爱校教育

1、老师祝贺小朋友成为一名光荣的小学生。2、班主任作简单的自我介绍。二、常规训练：

从现在起，你们可是一年级的小学生了，你们知道一年级学生该怎样做吗？让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。1、训练坐姿

我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是怎样坐的（播放照片）。老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗？我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由副班主任老师发给孩子贴纸，作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。2、听课、发言常规训练

从今天开始，你们就是小学生了，上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。如果你们也在说话，老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。（班主任发贴纸奖励做得好的小朋友）如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。

你如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。训练发言（师示范）：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。老师提问，指名学生回答，巩固训练，发贴纸。3、课前准备和下课时的常规训练

小朋友们学会了正确的坐姿，学会了眼睛看着老师认真地听，还学会了先举手再大方地发言。真棒！

现在，我们就要准备上课了。上课之前，我们要做哪些准备呢？老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒，提醒动作要轻，不要说话。照老师的样子，把书和文具盒放在课桌的左上角。老师又要说咒语了，老师轻轻地说：头往左边偏。小朋友们接：闭上小眼睛。训练口令。训练动作。指名做得最好的当小值日生。班主任对小值日生做培训，班主任说：上课，值日生：起立，全体起立，起立的要求与发言站立的要求一样，师行弯腰礼：同学们好！生行弯腰礼：老师好！要求问好声整齐、响亮。值日生：坐下。全体速度坐下，注意动作要轻。表扬坐下便坐姿端正的孩子。练习两次。4、训练路队，带领孩子参观学校。

你们看，哥哥姐姐们的队伍排得多整齐啊。

要求：排队要安静，快速。排队、走队的时候要有精神，眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。师示范

在教室的过道内排队（从矮到高），发放排队序号牌，记住自己的位置。

训练走队，要求：眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。上楼梯时，轻步靠右行走，眼可以看脚下。边练习，边带学生参观校园（重点是：水房、操场、厕所、饮水机），强调：在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。5、回教室安排座次。

回自己刚才的座位上休息片刻。背上自己的小书包，安静迅速地在过道里按刚才的队型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。

按照从矮到高的原则，迅速安排好座位。6、下课训练。

师：同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢？

下课训练：如果老师说下课了，我们应该怎样做呢？老师说：准备下课。一来，学生说：轻轻收，小朋友收好本节课用到的学习用品，二来，学生说：轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品。三、起立，老师喊口令：起立，师行礼：谢谢小朋友们！小朋友们再见！生行礼：谢谢老师！老师再见！师：请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。练习两次。发贴纸。

三、放学。

钢笔字第一节课教案【第四篇】

钢笔字课程教案

（第一节课）

教学目标：

1、了解钢笔字基本笔画和正确的书写姿势。

2、欣赏书法作品

教学重点：钢笔字学习的基本要求。

教学难点：钢笔字学习的基本要求，基本笔画的介绍。教学准备：课件

教学过程：

一、激趣导入

1、书法作品欣赏

1〉配乐欣赏书法作品。

2〉思考：欣赏过这些书法作品，你想说些什么？（激发学生想写书法，想练书法的兴趣。）

二、学习写字

同学们都想写这么一手漂亮的字，要想写好字，就要打好基础，就让我们先从写好钢笔字开始。今天就让我们一起上一节写字课。

写字之前，先让我们回忆一下钢笔字的基本笔画。

1、巩固基本笔画——横、竖、撇、捺。（学生边看课件边回忆写法）

下面就让我练习写一下，动笔之前，看看谁的写字姿势最正确。

2、巩固正确的写字姿势。

3、练习书写钢笔字基本笔画。

4、练习含有基本笔画的四个字，例：

三、川、水、大

三、实践演练

1、学生练习书写基本笔画及例字。（强调书写姿势，重点把握书写时执笔力量情况）

2、比好坏

1〉老师用投影展示学生的作品，学生进行评价，指出优点及不足。2>老师总结写好钢笔字的基本要求，以及书写时运笔技法和用笔技法 3〉学生自主修改。

3、写完美

在修改的基础上，再练习把字写美观。

四、自主练习

1、学生感悟钢笔字书写时的运笔技法和用笔技法

2、学生按照钢笔字书写的基本要求自主练习书写

五、课后作业

1、练习钢笔字基本笔画

2、搜集含有基本笔画的字，练习写美观，注意运笔和用笔技法的把握。（一张方格纸）