老师并不平凡作文【参考4篇】

【导言】此例“老师并不平凡作文【参考4篇】”的教学资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

老师并不平凡作文【第一篇】

六年以来，给我们传授过知识的老师有很多，但在我的记忆中，印象最深的，是英语老师邱老师。

邱老师中等身高，浅黄色的头发重还掺着几根白发，眼睛比较小。班上许多英语不太好的`同学都对邱老师心存怨念，或许我以前也是这样的念想，但发生那件事后，我心里的这种怨念，便烟消云散了。

那一天上课，邱老师正在评讲《活动手册》，前几题的“听音”部分，老师让我们对照着屏幕订正。到了一题都是需要背默的词组和句子时，老师让一组同学轮流读，其中也包括我，当我前面一位读完后，我站了起来，一直想着那串词组中的“第二”怎么念，我迟疑了一会儿，但最终还是鼓起勇气问了邱老师：“老师，这里面的"第二"怎么念？”邱老师告诉了我读法，我才得以顺利读完整个句子。

坐下来后，我的心里一直不能平复：如果邱老师没告诉我那个词组的读法，我肯定会在同学们面前难堪；又或者，邱老师当时在同学们面前批评我……邱老师这一平凡的举动，却包含了对我的慷慨与包容，这也让我的心暖上了许多。

“老师”这个职业，在生活中是多么平凡，但他们对自己学生的初衷却一点儿也不平凡。

老师并不平凡作文【第二篇】

“今天，我们来讲第一课，运动。”简短干脆的开场白，倒是符合理科老师的特点。

“诗人是怎样描述运动的呢，”陆老师停顿了一下，眼睛抽离书本，看了一眼同学们，继续说道：“这个任务肯定是语文课代表来完成了，来给我们背一下《早发白帝城》吧！”两位课代表站了起来。陆老师看了一下说道：“按理，女士优先，那我们就让——男生先背吧！”哈哈哈，这猝不及防的反转啊，真是妙，妙，妙！

理论要和实践相结合才能出真知。刚讲完定义，陆老师就开始身体力行了。他从讲台走到教室后面，又原路走回去，又在讲台上来回走动着，边走边抛出一个问题：“刚刚我从这里走到那边，我动了吗？”

“动了。”同学们回答得毫不犹豫。

“真的吗？”陆老师略略提高了声调。这一问，使得教室骤然安静了下来，大家面面相觑，无人作答。

“相对于你们来说，我是动了。但是刚才我说过，运动是相对的。”同学们这才恍然大悟。陆老师又继续说：“所以想知道一个物体动没动，我们必须选一个参照物。怎么选参照物呢？”是啊，怎么选呢，我坐直了身体，竖起耳朵认真听着。

“首先必须要选近处方便对比的。”嗯，没错，我心里认同到。

“比如说，现在我想知道你们动没动，可以找你们老爸对比吗，你们知道他动没动吗？”这突如其来的无厘头的话引得我们哄堂大笑，课堂的气氛简直欢乐到极点了。真是好，好，好！

一节课很快就结束了，我丝毫没觉得无趣，反而觉得下课来得太快就像龙卷风。这，就是有趣的灵魂带来的魔力吧。

老师并不平凡作文【第三篇】

教师，也许你并不漂亮，可是你用满怀期待的眼神教导我们。教师，也许你的知识我们并不懂，并不那样熟悉，可是你却像丝丝小雨那样浇灌我们这些幼苗。教师，也许你并不喜欢批评，可是遇到不爱学习的学生，你就是指明灯，把他引领进文学殿堂。

记得有一次，你批默写的时候，我看见你的手时那样的干净，但那几个红色的痕迹却那样的明显，那样凸出。我想：在一个寂静的夜晚，星星从东边嬉笑着出来。你却在月光下辛勤的备课，或者批着作业，哪一刻不都是为我们这些调皮的学生。

敬爱的教师，素白的雪，是您的象征；敬爱的教师，丝丝的雨，是您的象征；敬爱的教师，甘甜的水，是您的象征。

教师，你还记得吗？是你鼓励我们看课外书。一本本课外书，一点点的课外知识，汇聚成一个宝藏。记得当初看《鲁滨孙漂流记》的时候，你特地到我家教我怎样看，怎样批注，怎样写。也许，是你也许忘记了，或者，还是我记得太清楚了。

诗词歌赋，颂不完您对我们的关怀。您是火柴，点亮了我们，燃烧着自我；您是钥匙，为我们开启知识的大门；您是小舟，渡我们驶向成功的彼岸。

我们喜欢你，年轻的教师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

教师并不平凡，“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟”是他们的真实写照。他们是蜡烛，无私的燃烧自我，奉献他人。他们是园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。他们是人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。他们是一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

老师并不平凡作文【第四篇】

教师，您是辛勤的园丁，用自己的心血浇灌着我们；您是默默无闻的红烛，燃烧了自己照亮了别人；您是晶莹的露珠，无私地奉献了自己，无私地滋润着我们；您是知识的源泉，让学问如同潺潺的溪水般流入了我的脑海；您那一双灵巧的手，在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

圆圆的脸蛋，高高的鼻梁上架着一副颇有几分哲学家韵味的眼镜，透明的镜片背后藏着一双敏锐的眼睛，这就是您，一个平凡而又让人印象深刻的教师。您没有常人所夸赞的那种甜蜜的微笑，却拥有着一片常人所不能拥有的对学生深深的爱。每一天清晨，您走进教室，总是习惯地扫视正在朗读的我们，之后，便打开窗户，让原本沉闷的'教室，一下子变得通风又凉快；中午时分，天气闷热，您为我们打开了电风扇，为我们塑造出一个良好的学习环境；傍晚来临，天色渐暗，您又为我们打开了日光灯，顿时，原本昏暗的教室，在您开灯的一瞬间变得明亮。这就是您，我敬爱的教师。

语文课上，我上课不专心，暗地里做小动作。然而，在我玩得正高兴的时候，您一个凌厉的眼神，把我从沾沾自喜拉回了您那生动的语文课上。体育课的时候，同学们玩得不亦乐乎。您却把我拉到一旁里，告诉我，上课时必须要遵守纪律，否则会导致学习成绩下滑。有一次我考试考到了80多分。此时的我，情绪十分低落，直到这时，我才清楚地意识到，我的学习与纪律已经向我敲响了警钟。下课后，您把我叫道你的办公室，用温柔中带有几分斥责的语气耐心地开导着我，叫我努力学习，争取考到增城中学。窗外，知了鸣叫不绝，室内，教师讲得口干舌燥。看着教师，我很不好意思，心中不断地道谢。此时的我，真想化作一滴甘露，去滋润教师的咽喉，化作一块手绢，抹去教师的汗珠，化作一股清风，带走教师的炎热。教师对我如此关心，我哪儿还好意思不守纪律呢？教师，多谢您！

多谢您这个平凡而又让我敬佩的教师，在此请允许我再一次真心地对您说句“教师，多谢您！