英语入门的学习方法【热选4篇】

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单词卡片学习【第一篇】

现在市面上很多的儿童英语产品，都是成为孩子学习所用的渠道，比如单词卡片。单词卡片利用单词和图案的完美结合，通过鲜艳的色彩视觉感受，形象的表达出所写单词的意思，使孩子能够轻松的搞定卡片单词的`意思。轻而易举学会一个单词的方法不是一个很好的小学英语入门学习方法吗？

儿童英语入门学习方法【第二篇】

1、迎合孩子的天性

小学的孩子，尤其是刚入小学的孩子，最喜欢的就是玩乐。作为现代的教育，不是对孩子的这类天性一票性否决，而是应该迎合着他们的这个兴趣，慢慢发展引导他们往英语学习方面去。让孩子在玩乐中学习英语，在玩乐中学习英语，这是小学英语入门学习最好的办法。迎合天性，引导学习。

入门阶段一般可分成两个部分。一个以语音为重点，一个以语法为重点。【第三篇】

说到语法，有些初学者往往以为就是指语法的理论。这是一种片面的观点。语法里是有不少条条，它们有明显的指导作用和归纳作用。千变万化的语言，一经点破，就成了有规律可循的东西，这当然给学习带来了很大的方便。但语法理论在入门阶段，不能不讲，也不能多讲。钻得过早、过细、过深，不但会不必要地耗费时间精力，而且会产生不良后果。入门阶段应强调技能训练，突出的就是一个“练”字。所以与其坐在海边反复读游泳手册，不如下海扑腾它一两个小时。语法中多数条条并不难懂难记，但要熟练掌握就要千百次地苦练。英语中he和she的差别谁都知道，但有些人学了一辈子还在混。有一些学理工科出身的初学者，往往习惯于从语法规则出发，然后以相应的规则组装成句子。他们的毛病往往是过分强调理论，而忽视实践。也就是说是过分重视知识，而忽视技巧。结果，有些初学者虽然每一个难句都能用语法分析得一清二楚，却仍然听不懂说不出，没有运用语言的实际能力。所以，在入门阶段，不宜打破沙锅问到底，在一般情况下，不如把复杂的语法看成一些不同的句型去模仿。不然，就有可能像寓言里的“蜈蚣”，当它的朋友问它：“ 你这么多脚怎么决定先迈哪条腿呢？”，它就愣住了。结果本来走得好好的，就因为想弄清理论上应先迈哪条腿，而从此不会走路了。

这里顺便说说我对各种练习的看法。入门阶段要强调练，练就要做各种习题，这似乎是顺理成章的事情。但实际上习题可以设计得千奇百怪。不同的习题当然可以达到不同的目的。但有必要突出重点。在入门阶段，我主张要少做以弄清概念为目的的练习，而要多做有利于实际使用，有利于技能熟巧，有利于思想表达的练习。我特别对各种是非题，选择题有保留。因为这种练习容易导致非此即彼的简单的思维模式。也容易导致钻牛角尖。更重要的是它的目的只在于弄清概念，而不涉及语言技巧的实际操练。现在我国各级学校，学生深受题海战术之苦。有的学校和学生不得已把做题作为学习的主要方式，参加各种考试作为各项教学工作的核心。这是一种极其有害的做法。习题中大部分仅仅是为了测试学生的学习情况，就如用温度计测量人的体温。不能误认为做习题就能掌握一种语言。正如用体温计不能使病人退烧一样。现在全国考托福成风，结果影响到正常的英语学习。使人以为托福考好了，英语就学通了。这又是一种严重的误解。社会上还流行各种教学生如何取巧得高分的培训班，教学生画圈如何画得快，猜得准。我说句笑话，这样的考试如果得了满分，这位学生的英文也许什么地方出了什么毛病。就像我70年代听说过的一个学生，他用9元人民币买了一辆二手自行车，据说那车会骑了以后，正常车反而不会骑了。我担心目前这种考试会成为这种9元钱买来的二手车。习题和考试自然有它们的用处。但一个英语程度好的人能对付习题和考试，并不等于说会对付习题和考试的人英语程度就好。语言教育家们都认为，英语水平高低只有一个可靠的标准：就是看一个人利用它能表达多少思想，表达到什么深度以及表达得如何精确，生动，流利。

入门阶段要突出一个“练”字，就是要勤用眼，勤用耳，勤用嘴，勤用手，勤用脑。在我看来，这里最最重要的是要尽快攻下听说关。必须尽早学会张嘴说话。什么时候能做到“言论自由”了，学习英语的大门也就敞开了。

英语基础语法知识【第四篇】

定语

1、修饰名词或代词的成分，常由形容词、名词（含所有格）、代词（物主、指示、疑问、不定）、介词短语、不定式（短语）充当，在初三阶段还学习了定语从句做定语的知识。

如：Put it in the top drawer.（把它放在最上层的抽屉里。）

France and Switzerland are European countries.（法国和瑞士是欧洲国家。）

His m)(other and father are both college teachers.（他的父母都是大学教师。）

This is the day that I can never forget in my life.（这是我一辈子难忘的日子。）

2、单词做定语时一般放在被修饰的名词前面，而且有一定的次序：

3、时间副词（now,then,today,yesterday,。.。）、地点副词

(here,there,back,in,out,home,。.。作定语时放在被修饰的名词后面。

如：I could not find my way out, so I stayed there all along.

（我找不到出去的路，所以就一直呆在那儿。）

4、介词短语修饰名词时只能放在名词的后面：

The monkey in the cage was caught yesterday. （笼子里的猴子是昨天逮着的。）

5、形容词修饰复合不定代词时，往往后置。如：He remembered everything unusual.（他记得所有不寻常的事情。）

6、定语还可以用从句充当，详见定语从句。

7、注意：由于定语属于修饰性的成分，因此它常归入主语、宾语、表语之中，不作为句子的主要成分。