家庭理财入门基础知识【热选4篇】

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培养孩子理财能力的5个妙招【第一篇】

当你遇到孩子花钱不合理的时候，又想改变孩子的这一坏习惯时，不妨借助银行推出一款针对孩子浪费的一种少儿卡吧！这种卡不但拥有基本的理财功能也有积分奖励对于孩子来说是十分有趣的。

妙招一：家庭小主人。

过家家是许多小孩子都喜欢的游戏之一，父母不妨尝试将理财融入到这个游戏当中去。例如父母可以与孩子一起建立一个记账的小笔记本，让孩子记录家里一天的开销情况，如：今天买书花费了10元，买袜子花费了20元，这些都是可以记录在小账本里的。逐渐的孩子就能够拥有初步的花费概念。孩子也会逐渐了解到零花钱也是有限的，孩子就会去设计自己的用钱计划，形成对钱有一定的使用及预算能力。

妙招二：让孩子知道储蓄。

父母可以带着小宝贝去银行存取钱，也可以以孩子的名义开设一个账户，并教导孩子要怎样才能够将钱存进银行。例如：孩子手里有500元，父母就可以去引导孩子为自己留多少、存多少、存定期还是活期。刚开始可以将钱存为短期的，那么孩子就能够在短期内看到自己的存款数额在增加，相信孩子就会对这类的理财信息感兴趣，并自发的去学习一些理财知识。

妙招三：游戏帮助孩子认识金钱。

在国外的幼儿园里设置有儿童超市，孩子们能够在儿童超市力买到不同的生活用品，上面都有商品的价格、标签，那里也有收银机，那么孩子就能够在实践中提高对钱的认识，并意识到不同物品的价值。故事是每个孩子都喜爱的，父母可以将一些抽象、复杂的理财知识转化成孩子能懂的情节，让孩子在故事中认识金钱，这也是一个比较好的方法。

妙招四：让孩子去买单。

父母可以带着小宝宝去超市里购物，让孩子了解一下花钱，这样孩子能够理解到买与卖两者的关系，也能够从中体验到购物的乐趣，并知道什么是物有所值的道理。父母可以和孩子一同选购商品，要买单的时候，可以让孩子去买单，自己在一旁引导。例如：我们购买了面包却没有买牛奶，那是因为家里已经有果汁了，暂时不需要饮料。这样孩子的金钱观念可以得到建立，又能够让孩子学会怎样合理的使用金钱。

妙招五：少儿卡的使用。

当你遇到孩子花钱不合理的时候，又想改变孩子的这一坏习惯时，不妨借助银行推出一款针对孩子浪费的一种少儿卡吧！这种卡不但拥有基本的理财功能也有积分奖励对于孩子来说是十分有趣的。父母可以为孩子办一种这样的卡，用卡去吸引孩子，告诉孩子卡的用途，引导孩子将自己的压岁钱及零用钱存进去。接着引导孩子制定自己的储蓄计划及消费计划，慢慢的孩子就会喜欢上这种消费模式。并且孩子的消费模式也得到了改变，并且少儿卡的自动理财功能也会将部分暂时不适用的钱转化为定期存款哦。

如何培养孩子的自控能力【第二篇】

如何培养孩子的自控能力

1.提前打预防针

自己的孩子自己心里有数，很多父母明知道自己家孩子情绪容易失控，却每次都带孩子到人多的地方凑热闹，结果没事找事，孩子与其他孩子发生冲突，情绪失控之下动手打人。如果是一次也就算了，问题是无数次地发生这样子的`事情，就不得不说父母有问题了。孩子情绪容易失控，那就要提前跟孩子打好预防针再出去，他与其他同龄孩子难以相处，就直接告诉孩子，你这样子做将会失去所有朋友，没人愿意和你玩，把道理讲清楚，讲明白，很明确地告诉孩子，他这样子做的严重后果是什么。

2.自控能力训练

孩子自控能力不好，可以通过一些训练让孩子自控能力慢慢加强。最常用的有书法练习，书法练习能让一个孩子的心静下来，集中注意力做到心宁气定。发现孩子自控能力比较差，父母可以给孩子报一个软笔书法练习班，慢慢训练孩子如何定下来，定性对孩子的自控能力大有帮助。平时，也可以跟孩子玩一玩挑豆子的小游戏，把红豆，绿豆，黄豆放在一个碗里，然后要孩子挑出来，这也有助于孩子稳定情绪，提升自我控制能力。

3.养成良好的习惯

很多时候自制能力和良好的习惯养成大有关系，比如孩子爱动手或是动口。这和平时孩子嘴尖牙利有关，父母是完全可以提醒和监督的。有些甚至是因为父母也有这样子的坏习惯，加上孩子性格上的冲动，就会导致孩子自控能力差，而不能很好地约束自己的言行，最好导致了与其他同龄人之间冲突，从而出现不良事件。从小养成良好的各种习惯，比如大人讲话孩子不查嘴，尊重他人，对人有礼貌等等，这些都能赢得友谊和尊重。

4.如果管治自控能力差的孩子

知道孩子自制能力差，那父母就要时刻提醒，随时监督。如孩子爱玩，不做作业，那孩子一回家，家长就要提醒孩子先做作业，在做作业的同时父母要隔一会儿就去看一眼，作完了还要检查。如此监督，孩子想玩也玩不成。如脾气差的孩子，父母看到孩子有冲动的表现，就要寻声而至，问明原因，把问题扼杀在摇篮状态。多干预几次，孩子知道自己这样子不对，他们也就找到了自己身上的病因，父母再好好引导，孩子就能慢慢改善。

孩子的理财能力如何培养【第三篇】

现实生活告诫我们，从小培养孩子的理财能力是必须且十分重要的，孩子不可能回避钱财世界，要让孩子做钱财的主人，不做钱财的奴隶，更不能一接触钱财就不知所措，不知道怎样储蓄和怎样买实惠的东西。所以，在班级管理和课堂教学中，我们有必要去培养孩子的理财意识，锻炼理财能力，让孩子得到全面健康的发展。

一、把“理财课程”正式纳入班级管理。班委特设两名“财政委员”，主要负责班级理财，他们的具体职责是：收集各小组建议，发动学生采取具体可行的措施合理合法增创班级财政收入；定期通报班级财政收入和支出；征集同学们平日理财的“金点子”，班会上负责讲解和传授理财“小窍门”。

二、召开主题班会，老师讲清楚理财的必要行和重要性，播下“理财”的种子，引起学生对“理财”的重视和兴趣。

三、引起家长重视，家校联手。可开展致家长的一封信活动，把家庭教育和学校教育有机结合起来，唤醒家长培养孩子的理财意识。比如让孩子每年的压岁钱让孩子自己存入银行；合理引导孩子把钱用在该用的地方，学会合理支配钱财等。

四、布置相关作业，写出理财感受。比如趁双休日布置如下作业：每个学生买5斤鸡蛋，3斤番茄，2斤豆角(蔬菜种类根据季节随机布置)，并写出感受，家长签字证明。最后看谁买的价钱最便宜，谁就是这次的“理财之星”。这样，通过实践活动，让学生学会如何讲价钱，买东西要货比三家等理财意识。

五、搭建平台，在综合实践过程中创造财富。还记得那年母亲节前夕，班级的两个财政委员期期艾艾地向我提议：能否用班费小批量地采购一些花，然后卖出去，这样就可以赚到一部分钱，用作班费的支出。呵呵，因为其中一个孩子的家长就是开花店的，她也非常支持。我想了想，和这位家长又沟通了一下，决定实施。于是，几个能说会道的孩子开始选择合适的地点进行销售，效果还不错，并且孩子们也在活动中锻炼了胆识，用自己的智慧和劳动创造了财富，很有成就感。

如何培养孩子的观察能力【第四篇】

如何培养孩子的观察能力

①综合法。

采用局部与整体相互结合的。方法，以达到对观察对象全面正确的认识。

②动静法。

动态观察指按先后顺序或方向位置观察物体的变化，静态观察指按物体的颜色、形状等进行观察，建立基本数学概念，理解数学法则。动静法的采用对孩子的数学思维是很有帮助。

③反复法。

让菝子重复观察一件事情可以强化孩子大脑皮层形成暂时性的联系，并能使各个暂时性联系之间相互贯通，逐步形成动作的连贯一致。反复观察能形成孩子对事物的整体认识，并掌握复杂的、难度大的各个环节。

④对比法。

比较是一个鉴别的过程，只有通过比较才能提高孩子的观察能力。比如，让孩子观察其他孩子的绘蕊作品，并同自己的作品进行比较，肯定好的’指出不足。

⑤顺序法。

世界的发展具有顺序的，如植物的生长是先生根，盾发芽，逐步长出茂盛的枝叶。让孩子认识一个攀物发展的垒部过程，建立一个完整的概念，使孩子养成按顺序观察的好习惯。让孩子有顺序地观察，能使他们逻辑恳维能力增强有条理地思考，达到思路清晰、言之有序。一般来说，观察是由近及远或由远及近，由表及里或由里及表从上丽下或从下而上，从左到右或从右到左，先中间后四周或先四周后中间等。

⑥重点法。

在事物完整的发展过程中，必定有其主要部分，如植物生长是其从生到死过程中的最主要的环节，这个环节是重点观察的对象。这样训练对培养孩子抓主要问题，抓中心环节，掌握大局都有好处。