体育教师岗位职责【优推4篇】

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体育老师作文【第一篇】

在周四的空竹课上，迎来了一阵阵激烈地叫骂声，这节“口水战”课的主角，就是这位新来的不讲理的女体育老师和李豪桐。

这节体育课是自习，老师一上课就问道：“有谁管不住自己的嘴？这节课是自习，管不住的举手！”李豪桐立马问道：“那我是天生笑点低呢？”老师一下就生气了，说：“别人不逗你，你会笑吗？”李豪桐想了一会儿，摇了摇头，说道：“应该不会吧！”老师接着又说：“谁逗你你就举手给我说，如果你没经过我允许就乱说话就把你说的话先抄个20遍再说。”

不一会儿全班就嗡嗡嗡地响个不停，李豪桐突然举起手，老师看了他一眼，不吭声也不往他那边走。李豪桐看老师没动静，干脆指着胡雅乔和徐苗苗大声地说道：“老师！他们俩逗我了！”老师很生气地吵李豪桐说：“你没有经过我的允许就乱说话！抄20遍再说！”李豪桐把腰一挺，怒道：“不！”老师又说：“你也总得让我叫你名字再说吧！”李豪桐这时回敬了老师一句话，绝了：“你又不认识我怎么知道我的名字？”

老师似乎不知道该说什么了，好像李豪桐的理由很充分，老师的理由不堪一击似的，她沉默了，然后盯着李豪桐说道：“站起来！”李豪桐还是那句话：“不！”老师这次终于找到了理由，说：“我站着跟你说，你坐着跟我说你还有理了？”

李豪桐“腾”地一下站了起来，老师往后退了半步，就这样两人吵了十分钟，李豪桐被体育老师气哭了。老师紧接着讽刺道：“看你这么能说是不是语文学的很好呀？”李豪桐擦了一把眼泪，昂起了头说道：“是的，全班第一！”老师不知道是怎么了，问旁边同学借了张纸给李豪桐擦眼泪，擦完之后还问李豪桐难受不难受了，好一点没。

我和周思彤互相用惊讶的眼光看了一眼，他们俩就又开始吵了。“他们全班人都说了，你为什么只罚我一个人？”“因为你没经过我的允许就说了！”老师这真是胡搅蛮缠呀！李豪桐接着质问老师：“我问你，你是不是赞同小声说话？”老师也问道：“你没经过我的允许就说话对不对？”李豪桐也学着老师吵人的样子吵老师：“我问你呢！你就说是不是吧！”

班里很多人都很佩服李豪桐，在老师的背后偷偷地给李豪桐摆加油的手势。李豪桐就是我们的英雄！

这时候已经下课一分钟了，李豪桐对老师高傲地说：“老师，已经下课一分钟了！”老师叹了口气，用无奈地声音说道：“下课吧！”

李豪桐擦了把眼泪，换成了一幅笑脸，头也不回地去找谢一凡玩去了。跟个没事人似的。

体育老师作文【第二篇】

看到这个题目，你一定觉得我们体育老师年纪很大吧。我要告诉你的是：错！他才二十多岁！

我们体育老师姓曹，个子高高的，整天穿的不是西装就是运动服。虽然他年纪轻轻，但脸上已经布满了“鱼尾纹”。据我观察，他是因为爱笑，所以笑出了皱纹。同学们暗说，别人一岁一岁长，他十岁十岁长。为什么呢？因为他二十七岁时长得象七十二岁；二十八岁长得象八十二。可你要自己去问他，他就要逮着了机会好好教育你一番：“都是被你们这些同学气的呀。”

他不仅外表老，声音也老。他的嗓音很厚重，让人听着象一位老教育家或象一名老革命。

曹老师最重要的一点是老练。曹老师要求我们非常严。他教了一批又一批的学生，所以他喊的口号、吹的哨子很老练，做示范动作很老练，训斥我们是发怒中也带一死老练，这让我们觉得很搞笑。

我们暗地里给曹老师起了几个外号，都离不开“老”。例如：曹老、老人家、老师等。

虽然我们曹老师很“老”，但我们知道，曹老师的“老”是关心我们的，所以，我们更喜欢这位“老师”了。

体育教师岗位职责【第三篇】

一、认真学习小学体育教学大纲，明确教学中心任务、教材体系和体育教学要求，明确体育教学方向。

二、订好学期教学计划、单元教学计划和课时计划，认真备课，开展教材、教法研究。

三、以实际出发，因地制宜，充分利用设备，采取小型多样的形式，克服条件限制，认真上课。

四、上课要做到正确确定每节课的教学任务，合理安排和选择教材，课的结构要符合体育教学规律与学生实际，知识、技术教学与素质训练相结合，熟练掌握教材，结合教材对学生进行思想品德教育，对男女生和病残体弱生区别对待，场地、器材安排妥善，有防护措施，教师以身作则。

五、建立体育课教学常规，保证正常教学秩序，严密教学组织，上下课排队，严禁放羊式上课。

六、组织好早操、眼保健操和课外体育活动，培养学生经常锻炼身体的'习惯。

七、推行国家体育标准，每学期测验一次，努力提高学生的达标率。

八、对体育器材进行登记，体育用品放置要整齐、有条理协从总务，加强体育器材的保管和维修。

九、加强各科教师的联系，争取全体教师积极配合，协助开展活动。

十、组织教师进行体育锻炼，组织学校、班际和班内体育竞赛，促进群众性体育活动的开展。

体育老师作文【第四篇】

课间，听说要来新体育老师，我和同学立刻猜起新体育老师长的什么样子：是个年轻的小伙子还是中年人，我们谁也不知道。

这节课在室内上。一上课，一个穿着运动服的小伙子出现在我们的眼前。同学们鼓掌欢迎新老师。老师说自己是练体育的，老师是在国家队练散打的，自己还会武术，这把上课爱捣乱的同学下了一跳，但老师说：“我的脾气非常好。”这时，老师说起自己的成绩来：2007年大运会，篮球第四。2008年篮球前十名。同学们鼓起掌来。老师又说起练体育的好处来：有一次，老师不慎被铁饼砸到了自己的脚，两处骨折。骨折后，大概6—8周才能下地，然而老师只用了4周就下地了，这就是练体育的好处。说了半天还没有介绍老师的大名呢，他就是张老师，身材，瘦瘦的。

我认为这个老师很好，你呢？