感恩老师的古诗精编5篇

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感恩老师的自创诗歌1

《我歌颂您》

今天我歌颂你，写着诗歌燃烧你

今天我站在感慨的中央，持续

为你歌唱

今天我就站在波澜壮阔的追忆里

写下我的信仰，写下光辉，写下梦境

写下风风雨雨的晨光和光阴的缝隙

我就在感叹当中，就在感恩当中

当我说着光明，说着未来，

说到太阳，说到雨露

心中的幸福无法言喻，心中的崇高

无法用今生的目光敬仰

以上就是差异网为大家整理的5篇《感恩老师的古诗》，希望对您有一些参考价值。

感恩老师的自创诗歌2

《感谢您，老师》

一块黑板

三尺讲台

是您挥洒人生的天的

我们在您的天的里茁壮的成长

一支支粉笔

在您的手里

变幻成了黑板上的字

又变成了我们的头脑里的知识

一根根教鞭

在您的面前

不断的飘舞

把那些做人的道理飘进了我们的心里

感恩老师的自创诗歌3

《老师您是烛》

爱的老师，

您无私的爱心播种了新的希望，

您满腔的热血撒下了智慧的火种，

您无私的奉献精神丰富了我的心灵，

您渊博的知识增添我了的智慧。

老师您就是梯，

默默无名，

以伟岸的身躯，

托着我们稚嫩的双脚，

一步步攀高；

老师您就是烛，

燃烧着亮丽的生命，

以不灭的信念为我们照亮前进的道路，

伴随我们不断的向前探索。

亲爱的老师，

您就像是那春蚕献出一生的忠诚，

您就像那冬梅飘洒着早春的芳香。

今日又逢佳节，

寄上我一份诚挚的祝福，

祝福您永远健康幸福快乐！

感谢老师的经典古诗4

呈龄叟二首·老师神用笑谈中

朝代：宋朝|作者：陈著

老师神用笑谈中，不但能降大小空。

自谓我心顽似铁，也随柳絮舞春风。

感谢老师的经典古诗5

新竹

郑燮〔清代〕

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。(下年一作：明年)

译文

新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。

等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。

注释

龙孙：竹笋的别称。

凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。

赏析

比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。