感恩老师的古诗优秀4篇
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感谢老师的经典古诗【第一篇】
新竹
郑燮〔清代〕
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。(下年一作：明年)
译文
新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。
注释
龙孙：竹笋的别称。
凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。
赏析
比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。
感谢老师的经典古诗【第二篇】
草堂老师真赞
朝代：宋朝|作者：释慧空
随随昔昔，是这个贼。
簸土扬尘，驰南走北。
一棒打杀，狗也不喫。
后来不肖儿孙，个个一模脱出。
感恩老师的自创诗歌【第三篇】
《感谢您，老师》
一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天的
我们在您的天的里茁壮的成长
一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识
一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里
感谢老师的经典古诗【第四篇】
赠隐峰老师
朝代：明朝|作者：洪恩
一室千峰隐，霜颅半世空。
潮音生海月，铃语报天风。
垂老身能健，安贫气益雄。
翻怜门外子，朝暮在途中。