[500字]教师节作文随笔【优质5篇】

【导言】此例“[500字]教师节作文随笔【优质5篇】”的教学资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

教师节随笔【第一篇】

教过我的老师很多，很多，都可称为恩师，可最让我觉得“宝藏”的一位老师，莫过于我的初一语文老师——XX，X老师了。

X老师一头短发，可波浪的弧度又为干练增添了一丝柔情；一双炯炯有神的眼眸透露出无尽温柔；一个小巧玲珑的鼻子再搭配上一张能说会道的嘴，笑起来会有两个甜甜的梨涡，这笑容，比太阳还温暖，也X是心态好吧，使她看起来要比同龄人年轻些。

记得初见时，她挂着热情洋溢的。笑容，推门而进，一股书卷气也随之而来，虽是初见，但我对她一点都没有陌生感，而是亲切得有些似曾相识，甚至像多年的忘年交。

实话实说，我以前也没有多热爱语文，爱学语文是因为语文相对比其他学科简单些，不用废太多脑子，只是动动手的事，直到上了X老师的课。

X老师一上来就用一个谜语介绍了自己，并且做了精美的课件，为了让我们更好理解。引用了“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”开启了我们的语文之旅。

她以平易近人的讲课方式，唯美的文字解释了语文，轻而易举地获得了我们的好感，并让我爱上了语文，让我对语文打开了“新世界”的大门。仅仅是一节课就让我爱上了语文，那么到底是X老师的魅力让我爱上了语文还是语文的魅力经X老师的发掘后而展现出来呢？毫无疑问，这两个答案都不可否认。

三年，漫长又短暂，时光易流，青春易逝，恩师难忘，我会好好珍惜。

教师节随笔【第二篇】

今天是教师，我送什么给老师呢？老师不是经常说：“成绩好，表现好，作业写的好，就是送给老师的最好礼物吗！”所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报老师的培育。

这时，我的'嗓子疼了，这让我想起了五年级时候的事了。 我们语文张雪梅老师的嗓子不好，经常咳嗽，可有时候，我们的讲小话的声音太大，老师要让我们停止讲小话就得大声说：“停！”，几堂课下来，嗓子就慢慢的痛起来了，随着时间流逝，嗓子还有点哑了。 我们知道老师没有好的嗓子就上不好课，因为我们班有六十四个人，如果不大点声讲的话，后面的同学就听不见，就会学不好，考试也就考不好，张老师为我们好，扯着嗓子讲，经常吃药，为了不耽误我们学习进度，就算喉咙再疼，也要等到星期六、星期天去看医生，每天带病上课，这种敬业的精神，是值得我们大家长大以后学习的！ 老师——您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

我们班的同学会以好的成绩报答老师，大家每天认认真真、不讲小话的上好每一节课，让张老师从此以后不在嗓子疼！

教师节随笔【第三篇】

是谁把你栽培？是谁把你教育？是老师。在我们成长中帮助了我们的也是老师。在我们对一道题不懂时又是老师一字一句地教我们怎样理解，并让我们知道不懂时要思考；在我们受伤时，还是老师关切地问侯我们怎么样，让我们体会到爱的温馨。

老师像一个辛勤的园丁栽培着我们这些稚嫩的花朵；老师像一只只蜜蜂，虽然每天辛苦地劳动着，却不辞辛劳；老师像一棵茂盛的大树，那一片片苍翠欲滴如翡翠般的绿叶便是我们，每一片叶子上都可以看见老师那慈祥的微笑；老师又像一副良药，在我们喝下的同时治好了我们的病。

在你的心中老师是怎样的？也许是严肃的。也许是和蔼的，但是目的只有一个：为了我们的将来。老师对你严肃，请你不要以为老师不够关心你，因为老师是恨铁不成刚；老师对你和蔼，请你不要以为老师怕你，因为老师这是尊敬你。

在这个教师节你想送老师什么礼物？一束五彩缤纷的鲜花，一张充满浓厚情谊的贺卡……但是我认为一个好成绩无疑是对老师的回报。在这个情意重重的教师节，让我们一起大声喊：老师教师节快乐！

我和上书，在那本书的扉页上写上了这个令人难忘的教师节！

教师节随笔【第四篇】

一年一度的教师节快到了。我又情不自禁的地想起我的幼儿园--老师。-老师多么辛苦！从托班一直带到大班，非常不容易……

我也经常去看-老师，到那里，我就想起了从前……老师把我们哺育成人，叫了我们许多知识，所以，在这里，我想对老师说：“老师，您辛苦了！”

我没有什么祝愿送给老师，不过，新学期到了，我会好好学习的！争取每次测验考到前10名，让您开心！

在教师节的时候我要送您一束康乃馨！

-老师，您知道这朵花的意义表达着什么吗？是对老师、母亲的感激之情！是的，您像我们的'妈妈、园丁、一本知识丰富的书。您用心血来教育我们，让我们学到了初级的知识。

在此，我想对您说：老师，您虽然没有小学老师那么有学问，但是您真的很辛苦！如果班里有哭哭闹闹的孩子，您一定会哄他们，所以要很辛苦！

老师，我说句心里话：“其实，我很羡慕你们老师。”你们上课的时候会给小朋友们发玩具、折纸、讲故事、唱儿歌，有时候甚至小朋友们表现好，中午还能在操场上散步。我感觉这是件很快乐的事情，如果我长大了，在当老师，那我觉得我又回到了童年。

-老师，我现在上小学了，我只能回到幼儿园，去那里看看你。跟你说说我现在的学习状态，或者聊聊天。总而言之，我是不会忘记您的！我还是您带过的学生！

“老师，您辛苦了！”

教师节随笔【第五篇】

爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自我的个人目的'和利益联系起来。

一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅仅是出于他们职业本身的职责和义务，教师们更是把学生看作是他们自我的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的期望，肩负着振兴中华的重任。

教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

有人说：“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自我的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。