围棋老师作文【推荐5篇】

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围棋老师的年终工作总结【第一篇】

xx学年第二学期围棋社团活动总结本学期的围棋社团活动已经圆满结束，在活动过程中，社团成员 积极参与，在围棋技艺上有了很大的提高。特总结如下

一、从引导入门到培养兴趣 本学期本社团共开展十余次的指导及活动， 社团成员从认识围棋 开始，先认识围棋棋盘、棋子，然后教下棋的规则，棋子的“气”以 及“气”的计算，再学围棋的基本术语，活棋死棋的界定及最基本的 死活知识，最后到吃子的技巧，一步一步引领社员步入围棋的殿堂。

许多社员已经入门了，也可以说已经初步达到了预期的目的。同时， 在指导活动时，我们非常重视对社员的兴趣的培养，因为“兴趣是最 好的老师” 。比如，吃子技巧中，学生对“鬼不出头” 、“扭羊头(征 子) ”等等的演练很感兴趣，有了兴趣，他们自己就乐此不疲，很快 就掌握了这些棋型的吃子技巧。

还有， 在最后两次利用多媒体播放 《棋 魂》 (日本著名动画片，是日本为了培养少年儿童学围棋的兴趣而特 意拍摄的) ，使社员对围棋的热情更加高涨了。

二、要提高围棋棋艺还非常艰巨。

围棋—具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目。她博大 精深，是东方文化艺术的瑰宝。学习围棋可得礼仪，得品德，得胸怀， 得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，特别是对开发儿童的智 力起着不可估量的作用。但是，与其他竞技(或者艺术)项目一样， 入门容易提高难。特别是在当前小学生学业负担普遍繁重的情况下， 除了一周活动一次(还很难保证) ，学生根本没有其他时间再去钻研 棋艺，加上很多人还不能认可围棋，在这样情况下，想要提高棋艺真 是难上加难！ 三、几点建议 1.社团成员课余时间参与社区活动，进一步学习围棋技艺。

2.学校举行大型的围棋比赛，以提高学生参与的兴趣。

围棋社团活动还是刚刚起步，许多工作做得还很不够，在此只是 简单加以小结，今后很多方面还需要进一步加强。

我的围棋老师作文【第二篇】

我有一个围棋老师，叫陈老师。他五十几岁的样子，个子不高。眼睛小小的，却好像会说话。高兴的时候，会眯成一条线，好像在说：喻天元，加油啊。生气的时候，眼睛瞪得像灯泡一样大，却从不对我们大吼大叫。我们班里的同学可喜欢他啦。

记得我刚学棋的时候，由于胆小不敢轻易落子，经常被人嘲笑。而陈老师从不笑话我，而是不断鼓励我。特别是下课的`时候，他总会给我讲解错题。在他的辅导下，我越学越有信心，经常主动上黑板做题。每当我一不小心做错的时候，陈老师都微笑着看我，耐心地讲解。每当我跟同学对局遇到疑难时，老师也会坐在一旁，给我一个提示。有时，我灵机一动解出一道高难度的题目时，他会像孩子一样高兴得眼里放光，连连点头，赞不绝口。而这时，我心里也会像吃了蜜一样的甜。

不知不觉，我学棋快一年了，从班里的倒数第二，进步为正数第一。有时下赢了，我会有些得意忘形，但一看到陈老师笑眯眯的眼神，我就会告诫自己不要骄傲，我想这正是他想告诉我的话吧。

时间飞快，一年一度的考级日到了。记得那天，陈老师特意给我们作了考前辅导，临走时，他神秘地宣布：考到二级的同学都有礼物，礼物嘛，现在保密。他的话让我们的心痒痒的，这会是什么礼物呢？

两天的考级短暂而又漫长，第一天我就遇到了两个高手，下输了两盘。但我没有灰心，因为我想起了陈老师的话：失败是成功之母。终于，我接连战胜了后面所有对手，以五胜二负的成绩赢得了一级棋手的称号。当我把喜讯告诉陈老师的时候，他的眼睛瞪得大大的，连连说：好，好，好！还一直摸着我的头，喃喃自语：没想到，没想到。我有礼物吗？我激动地问。当然！老师的眼睛亮亮地闪着光。

第二天，老师果然带来了礼物，是一个会唱歌的机器人！我爱不释手，把它珍藏在我的书架上，每当我在网上下棋输掉的时候，我都会觉得机器人在对我说：失败是成功之母。机器人，就像陈老师一样陪伴我、鼓励我，我还梦到过和机器人下棋呢。

每周两次的围棋课，是我最快乐的时光，因为有了陈老师，我觉得我成为围棋大师的梦想一定会实现。

围棋培训老师感谢信【第三篇】

郝老师：

你好！

我是你所授课培训班的学生家长。孩子参加桃李围棋培训得益于你的专业指导，经过业余锻炼，表现上进。特此向你表示感谢！

孩子报名桃李围棋艺术的暑期培训。学习过程中虽个别课因有事耽搁，但仍能坚持。通过你认真辅导、专业培训以及家校互动等学习形式，孩子的围棋表达明显提高，提升了自信心和表现欲。孩子的变化来自你细心呵护和辛勤付出！

孩子脸上绽放笑容，家长心里感到欣慰。由衷感谢！祝你万事顺意！

此致

敬礼！

熠明家长

-8-14

围棋老师的年终工作总结【第四篇】

上学期围棋兴趣小组工作总结本学期以来，本人担任围棋兴趣小组活动的指导教师，在学 校领导的正确指导下，结合初中学生的特点，完成了围棋兴趣小 组的教学指导任务，取得了一定的成绩，现简要总结如下

一、围棋班基本情况 本学期围棋兴趣小组共有学生 20 人，这些学生中大部分以 前几乎没有接触过围棋，学生年龄及围棋知识参差不齐，为便 于教学和管理，本人在教学中分别设计不同的教学方案进行教 学，初步达到了围棋的教学目的。

二、围棋教学情况 下围棋的好处很多，他独特的魅力，处处体现出高雅。和谐 与美感。儿童下围棋，可以锻炼大脑、开发智力、增加竞争意 识、培养更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人认 真制定教学计划，精心备好课，上好课。基础班的课程围绕儿 童学棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常 见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活 知识及终局知识等进行教学；提高班在强化围棋基础知识的前 提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练、围棋实战复盘讲解、围棋打谱等。同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围 棋光碟，并督促学生进行消化。通过教学，本班学生对围棋文 化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。此外，在教学 中本人始终把学生德育放在首位，学生尊敬老师，同学间做到 互学互爱，老师与学生、学生家长间建立了较深的感情。

三、教学效果 本学期经过 13 周的围棋教学，学生能基本掌握一些围棋基 础知识，并能进行围棋九路棋盘对局，能进行一些简单的形 势断及复盘学习。期末我们在班级组织举办围棋擂台赛，围 棋分组对抗赛，围棋个人赛，20 名学生全部参加，赛出了 一定水平，为了鼓励学生，还颁发了奖状。通过以赛代训， 复盘讲解等，激发了本班学生学习围棋的浓厚兴趣。

四、存在的问题及今后的打算 1、由于课程缩短，教学计划设计欠充分，略显苍促。

2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够专心。

3、一些儿童好动，家长想通过学习围棋。潜移墨化、静下心 来，这需要一个漫长的过程。

总之，在今后的兴趣小组的围棋教学中。本人将不断总结 经验，克服不足，认真钻研教学，努力使学生学有所成， 达到学习学棋两不误，办出我校的特色，进一步提高我 校兴趣小组围棋班教学的水平。

围棋培训老师感谢信【第五篇】

亲爱的各位围棋培训班的领导，老师，同学

你们好！

我是佛山市顺德区佩佳不锈钢戴永丹，笔名：粤来湘，很高兴！很荣幸参加了这次围棋培训班。各位老师，领导你们辛苦了。经过了两个多月的培训，彻底改变了对围棋的看法，之前的我从来没有想到，也没有看好围棋的，总是觉得它是一个人的心情驿站。自己没事可以在这里随心所欲地写，发泄。我从来没有去群发，也没有去推广的。原来我是错的。

可是经过这次的培训。我终于体会到老师的无私奉献，来这里才知道，围棋原来可以多姿多彩！这次的培训，有各位老师的精彩分享：其中：尹高洁老师的围棋定位，如何推广阿里围棋？

星期日报老师的围棋装修。

杨磊老师的seo优化，围棋培训的实践方法与技巧。

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这些老师无私用心的分享他们的经验，知识。我太感谢你们了，感谢你们给了我这次学习的机会。感谢你们教会了我这么多宝贵的知识。我虽然是一个没有文化的人，但是我一定会好好珍惜你们所教的这些知识。好好实践！同时也感谢所有支持我的同学。不管以后的我是否可以成功。我都会永远记住你们的！

粤来湘致上

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