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小提琴的教学方法(汇总4篇)

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小提琴教学方法【第一篇】

让程度较深和年幼的学生在一起演奏这种新型的集体课形式是极为有效的。学生对此很感兴趣 ,并且进步显著。我建议每周一次集体课,或至少每月两次。

发展演奏能力:

一个孩子如果只学会一首乐曲的弓、指法,还不应去练新的乐曲,他必须再提高一步。我会对孩子说:“现在你学会了音符,我们可以开始培养演奏能力这一重要课题了!”于是我就着手改善他的发音、动作和音乐感。

下面一点也是重要的:

当孩子已能完整地演奏乐曲A,并开始练习一首新乐曲B时,A不能停下来而应同时练A和B。在不断增加新乐曲的同时,继续复习练过的乐曲,将会大大提高演奏能力。家长和儿童一定要观摩别的孩子的个别课。课时的长短是按孩子的需要而调整的,有时上课时间很短,停下来让他观摩别的孩子演奏,然后再继续上课。

小提琴【第二篇】

我学小提琴已有七年,小提琴已经成为我最亲密的伙伴。记得幼儿园大班开始要学习乐器,妈妈带我到琴行,让我自己选。我扫视一圈,对小提琴一见钟情,从此踏上了学琴路。这条路上有苦,又累,有困难,当然也有乐,有笑,有辉煌!

一次上课,我拉一把位的曲子已经比较纯熟。老师微微一笑:“不错,你可以练三把位的音阶了。”我一头雾水:三把位又是何方神圣?难道要给我一根叫“三把位”的弦?我还没想完,老师拿过琴,对我说:“三把位的音跟一把位一样,只是指法不同。”接着,给我示范了一条音阶。我仔细地看了,看到手指的位置明显往上了。“原来如此啊!”我恍然大悟。我接过琴,按照老师的方法慢慢练习起来。

练了几周,我的三把位指法也练得可以了,老师就开始教我如何换把。“看仔细,手指放松,从一把位滑到三把位,可以有一个过渡音。”看着老师的手指灵活地在琴弦上滑过来滑过去,我羡慕得不得了。“虽然有点难,但我一定要好好练习,争取把它练好。”我暗下决心。

回到家,我就开始练习换把。一开始,总是换不准,找不到音,就像锯床腿。一会儿换到DO,一会儿又到了升DO,急得我真想把琴摔到地上,一了百了。突然,我想到了自己可是一名小提琴手啊,小提琴好似我的灵魂,我怎么能这么对待他呢?我都学了那么久了,绝不能半途而废!于是,我深吸一口气,重新拿起小提琴,把它夹好,开始一个音一个音地找。一次不行两次,两次不行三次,我还把每天的练琴时间增加了二十分钟。如此坚持练习了三周,我终于能够自如而准确地换把了。一股自豪感涌上我的心头:啊,这才是我真正努力的结果啊!

此后,我一直坚持认真练琴,取得了浙江省乐器表演大赛的铜奖。我坚信,只要正视困难,就能克服困难,获得成功。

小提琴_【第三篇】

早上我们急急忙忙的起床,5点多了,我们六点就出发到张店,来考级,我们,去了以后是6点多了,我一看我们来得正好他们也刚刚来,我和爸爸妈妈一块要走进去的时候被拦住了,那个看大门的说,只能一个小孩一个家长进去,我们无奈只能,我妈妈在外面等着我和爸爸,我们进去先熟悉一下,我们找到了地方就出来找妈妈了,正好我们刚出来,我的一个好朋友过来了,他要早上陪我考级,下午和我一起游泳,不是只能一个家长一个孩子进去么?正好我的这个好朋友是刚在这里毕业了五年级,我妈妈领着我进去,我爸爸领着我的好朋友进去,我们就这个样子进去了。

进去以后我们是第一个进去的,那时候人还比较少,我就领着妈妈一起亲去熟悉熟悉地方,过了一会人太多了,他们也进来了,我们就等着叫号了,过了一个小时开始叫号了,我们的老师进不来了,因为只能一个小孩一个大人,进来,我就出去找老师,找到老师就一块进来了,老师进来以后我的妈妈正好在张店开会,我妈妈就去开会去了。

我们老师给我们对完琴弦,练起了几遍以后,我们就准备了,突然叫到我们了,我们就进去了,进去以后就感觉好凉快啊!

可是我们一进屋子里面才可以说是凉快呢!我们一个又一个的考完了,终于轮到我了,我一个错误也没有出现,我就考完了,考完之后我们就看是完喽!

小提琴_【第四篇】

经过乐三年的刻苦练习,我学会了拉小提琴,可以熟练而优美地演奏许多乐曲。

我从幼儿园大班开始接触小提琴,其间遇到了许多困难。一开始学的时候,我连一些基本的“哆来咪”拉起来斗很费劲。由于左手指法不准确,右臂运弓不自如,我拉出来的曲子听起来很刺耳,像在拉大锯。那时候,我不太喜欢小提琴,因为练琴很累、很枯燥,而且不能玩了,也为此哭了很多次,让妈妈很生气。

就这样,我开始每天练琴。为了使拉出来的声音优美些,我反复地练习一些基本的动作,右臂怎样运工,左手的手指怎样灵活到位。每天练琴的顺序是先连基本功,练习曲,再练中国歌曲和外国乐曲。一天天过去了, 随着时间的推移,我的琴艺也渐渐提高了。记得去年夏天,为了准备小提琴考级,我练琴的时间也平时长了,那天,我怀着激动的心情来到考场,我觉得那天的表现出奇地好,果然不出我所料,我获得了二级良好证书。我的小提琴拉得更好了,一半是因为我刻苦练习,一半是老师和妈妈的精心指教。

当我的手指不再生涩,弹奏出一串串悦耳的音符;当我看见家人欣慰的笑脸时,我觉得自己收获很大,也很快乐。

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