实用教师个人简历（最新4篇）
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老师岗位职责【第一篇】
1、给邀约客户进行体验课程的讲授；
2、学生阅读及写作课程教授；
3、课后学员回访和督导；
4、负责建立并维护客户资源，创造咨询量；
5、协助校区进行各项推广活动；
6、校长安排的其他工作。
教师心得【第二篇】
常言道，教师是太阳底下最光辉神圣的职业，十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛一样，向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。我叫高琳，来自阜阳市，xxxx年毕业于阜阳师范学院。为了心中从小的人民教师梦想，响应党和国家到基层的号召，选择了来到阜阳市颍上县马桥中学做一名普通的特岗教师。
回顾我这一年多的经历，感慨良多。
一、爱岗敬业、勇挑重担
刚到工作岗位，学校领导让我接受八年级三个班的物理教学工作。到第一个学期结束的期末考试中，取得了四校联考第一的成绩。
二、刻苦钻研、严谨治学
我在课前精心准备，查找资料，灵活创造性的使用教材，结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法和手段。
三、为人师表、用心育人
能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
最新教师个人简历【第三篇】
基本信息
姓名：
年龄：
民族：
国籍：
目前所在地：
户口所在地：
身材：
婚姻状况：
联系方式
通讯地址：
联系电话：
电子邮件：
求职意向
人才类型：普通职
应聘职位：
工作年限：5职称：初级
求职类型：均可
可到职日期：随时
月薪要求：xx--xx
希望工作地区：xx
工作经历
20xx-09～20xx-07xxxx中学高中数学教师
20xx-09～20xx-07xxxx高级中学高中数学教师
20xx-09～20xx-07xx省x县第一中学高中数学教师
20xx-02～20xx-04xx市第十二中学高一数学教师（实习）
教育背景
毕业院校：xx师范大学
学历：本科
获得学位：学士
毕业日期：20xx-07-01
所学专业一：数学与应用数学（教育）
所学专业二：计算机网络工程
教育培训经历
起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号。
20xx-0920xx-07xx师范大学数信学院数学与应用数学（教育类）本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级。
20xx-0920xx-07xx师范大学计算机学院计算机网络工程（应用类）专科。
语言能力
外语：英语优秀
其它外语能力：英语国家四级，普通话国家二级甲等。
国语水平：优秀粤语水平：一般。
工作能力
本人20xx年x月于xx师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。
此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。
自我评价
本人是xx师范大学20xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖；较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘；此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。
老师岗位职责【第四篇】
任职资格：
1、回国研修生、留学生与日语专业毕业生，有海外工作经验者优先；
2、日语发音纯正，听说能力强，能精确讲解语法，具备翻译和口译的能力，普通话标准；
3、有团队精神、实干精神，善于与人沟通，有较强的'语言表达能力；
4、有亲和力，能承担较强的工作压力，具备相关经验者优先。
岗位职责：
1、从事日语教学，实施授课计划，保证教学质量；
2、热爱教学事业，责任心强，课堂互动性强；
3、对学生的学习效果能及时反馈，并给予针对性的指导；
4、协助、配合完成领导交办的其他相关工作。
任职要求：
1、日语专业，日语能力一级以上，本科学历及以上；
2、有日语教学经验者优先，有教师资格证者优先；
3、有良好的服务意识和沟通能力，有较强的团队合作精神；
4、普通话标准，日语发音纯正。
任职要求：
1、日语专业本科毕业，并取得国际日语能力等级1级证书；
2、形象气质佳，亲和力强，责任心强，热爱教师工作；口语流利，发音标准，课堂上善于调动课堂气氛，能与学生进行很好的互动，有良好的团队合作精神；
3、了解日本文化，并能将其贯穿于课堂之中。
4、工作内容是高中日语教学和教学研究，有高中日语教学经验者优先。