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小班教案精编4篇

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2023年精品小班教案简短1

甲方:______________(以下简称甲方)

负责人:______________

乙方:______________ (以下简称乙方)

负责人:______________

一、定货规格:______________

乙方需向甲方订购sod精品果:

(1)76mm~80mm______件;

(2)81mm~85mm______件;

(3)81mm~90mm件;

(4)91mm以上的____件,按照乙方要求供货,每箱精品果均为每件___________元,合计箱,总合计________元。

二、双方的权利与义务:

1、若乙方提前定货,需向甲方,按照预定货量总金额的50%的预交定金,为乙方存放苹果期限为__________年_________月_____日为止。

2、甲方按照乙方的定货数量妥善保证货源,不得有假冒伪劣产品,假一赔十。

3、甲方为乙方提供可靠物流服务,物流费用由乙方负责。

三、违约责任:

1、按照定货合同,乙方在预定期限内不能履行合同,应提前30天通知甲方,乙方有权索取交给甲方的预付款。若期限结束,乙方未能履行此合同,甲方有权不退还乙方的预付款,并追究乙方因此造成的全部损失。

2、按照定货合同,甲方在预定期限内应保质保量,按时交货。若甲方在预定期限内不能履行合同,应提前30天通知乙方,并退还乙方的预付款。若期限结束,甲方未能履行此合同,乙方有权索取交给甲方的预付款,并追究甲方因此造成的全部损失。

四、法律效力

1、本协议条款的任何变更、修改或增减,需经双方协商同意后签署书面文件,作为本协议不可分割的组成部分,并和本协议具有一样的法律效力。

2、本协议经双方签字盖章即生效。

3、本协议一式两份,双方各执一份。

4、因执行本协议发生的或与本协议有关的一切争议,甲乙双方应通过友好协商解决,如双方协商仍不能达成一致意见时,则提交仲裁机构。

甲方签字:______________

乙方签字:______________

读书破万卷下笔如有神,以上就是差异网为大家整理的4篇《小班教案》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

小班教案2

活动目标:

1、理解故事内容,在老师的引导下学说主要对话,丰富词汇:拉、拔、帮。

2、学习根据故事情节模仿故事中的角色进行简单的故事表演;3、明白“人多力量大”的道理,体验同伴间相互合作的情感。

活动准备:

教学挂图一张、人物头饰各一个、背景图一副,人物图片及大萝卜图片各一个。

活动过程:

一、导入1、师先以一个魔术小游戏开场,进而引出故事中的人物。让幼儿对各个人物极其特征有一个初步的了解。

2、教师讲述故事出示故事挂图引出故事,随后根据故事内容依次出示各人物图片(边讲述故事,边出示图片)二、简单复述阶段以提问形式引导幼儿复述故事中的简单对话:

1、老爷爷种了一个萝卜,它每天都给萝卜浇水施肥,每天都对萝卜说什么?

2。、老爷爷一个人有没有把大萝卜拔出来?他找了谁来帮忙?老爷爷是怎么跟她说的?她又是怎么回答的?(在幼儿回答问题时引导幼儿各人物是什么样语气)3、老爷爷和老奶奶一起有没有把大萝卜拔出来?他们又找了谁来帮忙?小姑娘是怎么跟他们说的?他们又是怎么回答的?

4、老爷爷、老奶奶、小姑娘三个人一起有没有把大萝卜拔出来?他们又找了谁来帮忙?小白兔是怎么跟他们说的?他们又是怎么回答的?

5、老爷爷、老奶奶、小姑娘和小白兔四个人有没有把大萝卜拔出来?他们又找了谁来帮忙?小猫咪是怎么跟他们说的?他们又是怎么回答的?

6、老爷爷、老奶奶、小姑娘、小白兔和小猫咪五个人有没有把大萝卜拔出来?他们又找了谁来帮忙?小花狗是怎么跟他们说的?他们又是怎么回答的?

7、老爷爷、老奶奶、小姑娘、小白兔、小猫咪、小花狗六个人有没有把大萝卜拔出来?他们又找了谁来帮忙?小老鼠是怎么跟他们说的?他们又是怎么回答的?

三、复述故事出示黑板教具一个,展现立体人物,引导幼儿能够简单的复述故事,在复述过程中,灌输拉、拔、帮等词汇以及各人物语气,让幼儿在模仿中掌握故事过程。

四、表演故事阶段1、请个别幼儿表演故事主要情节师:小朋友们回答地很棒,下面老师想请几位小朋友来表演一下这个故事(分配角色,给幼儿戴头饰。表演时提醒幼儿模仿人物的声音以及走路时的姿态)提问:大萝卜最后是被谁拔出来的?是小老鼠一个人拔出来的吗?

总结:人多力量大的道理2、集体表演师:小朋友们,老爷爷告诉老师,田地里还有许多大萝卜没有拔呢,所以他想请我们班的小朋友帮助它一起拔萝卜,现在老师就和小朋友一起帮助老爷爷拔萝卜吧。

教学反思:

《拔萝卜》这节课孩子们的兴趣很浓厚,课堂气氛温馨又不失活跃,孩子的参与意识很强,都有展示自己的欲望。在故事中我们又领悟到“人多力量大”这样一个道理,活动结束时,还有些孩子意犹未尽,由于活动时间有限,孩子们中能被老师叫起来表演的人只有少数。于是活动后,我把头饰、图片等放入语言活动区,设置情景,让幼儿自由表演或创编。以后的语言活动,我应多加一些表演活动,这样既可以锻炼孩子的表演能力,同时也增强了孩子们的自信心。

小班教案3

活动目的:

学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。

加深幼儿热爱老师的情感。

培养幼儿与老师之间和睦相处并懂得珍惜。

养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备:

录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。

活动过程:

1、请出被辅导的那一位幼儿讲述:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室,把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好,特别爱笑……。”

2、幼儿分组,5人一组,讲述“我的老师”。

3、游戏“我给老师打电话”,让每位幼儿跟老师说一句最想说的话,增强对老师的感情。

4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。

总结分享:

唱歌《我的老师像妈妈》,进行表演。

活动评价:

能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。

能用一些词汇进行讲述。

教学反思:

本次活动是请孩子们谈谈自己的老师是什么样子的、怎样关心宝宝的、老师教会了宝宝什么本领等等。

设计和组织活动的第一步,是创设谈话情境,引出谈话话题。我在活动的开端,通过老师的照片,引导幼儿观察画面,激发幼儿的兴趣,启发幼儿对话题有关经验积极联想,打开思路,做好准备。

小百科:老师是指传授学生知识的人,也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导,有能力的人。

小班教案4

目标

1、理解故事内容,能清楚地说出故事的主要情节。

2、愿意克服困难,做一个勇敢的孩子。

准备

图片、故事磁带。

过程

1、聆听故事开头。

――咪咪很胆小,故事的开头是怎样讲咪咪胆小的?(不敢自己出门,总是要妈妈陪)

2、看图片完整倾听故事。

――猫哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。妈妈怎样鼓励咪咪自己出门去?(别害怕,也许路上会碰到小伙伴们)

――咪咪在路上遇到了什么?他心里是怎样想的?(帮助幼儿重点欣赏第九小节至最后,理解咪咪的心理活动变化――被萤火虫吓了一跳,心里想:一定是伙伴的眼睛;看见树叶上露珠映出的月亮光,心里想:一定是小伙伴躲在树上。

――咪咪走着走着,为什么会觉得一个人出门没什么可怕?(黑暗里到处是自己的伙伴)

――咪咪回家时,心里是怎么想的?为什么他已经是只勇敢的小猫了?

(他自己敢在黑夜里走路了)

3、谈话:你怕黑吗?

――你敢一个人留在黑暗的房间或在黑暗的地方走路吗?

――你希望自己成为勇敢的孩子吗?怎样才是勇敢的孩子呢?

――引导幼儿回忆自身的事例进行讲述。

建议

1、这个活动的问题情境设置重点是:眯眯的胆小表现在何处?

――咪咪抱着何种心态出门?(既害怕,又想追赶同伴)

――咪咪遇见哪些害怕的现象,又是怎样安慰自己的?(把可怕的所见都看作是伙伴在与自己“玩”)

――“猫哥哥想了什么办法”等不宜设置提问,以免将幼儿的思考引向“机智”。

2、有条件的教师可以把故事做成动画,做出夜晚的效果,更能引起幼儿的兴趣。

3、与家长联系,鼓励幼儿在家也做一个勇敢的孩子,如:自己睡觉、夜里自己上厕所等。

4、年幼儿童胆怯往往是由于缺乏经验所致,故事展现的是咪咪在大家的倡导和鼓励下,通过一次独自走夜路的经历变得勇敢起来了。要让幼儿在故事的影响下,产生积极尝试、锻炼自己的愿望。

5、独自面对黑暗对孩子而言是一个巨大的考验。伴随着故事中的“咪咪”从胆小怕黑到逐步战胜害怕,幼儿仿佛也置身其中,与角色心心相连。

6、教师可以在活动中根据幼儿听完故事后的反映,设置一系列“支架”式的提问,帮助幼儿逐步理解咪咪战胜害怕的心理历程。

附:咪咪

咪咪是只胆子很小的猫,他的伙伴们都开始学捉老鼠了,他还不敢自己出门呢。

“妈妈,你陪陪我,我怕!”咪咪常这样喊着。

“这么胆小怎么行呢?”猫妈妈和小伙伴们都很着急。

猫哥哥想出一个好办法,悄悄地告诉了大家。

晚上,风儿轻轻地吹着,咪咪靠在妈妈身边听她讲故事。

“咪咪,快,快!”伙伴们冲进来,大声喊道:“山那边正开联欢会呢,我们都去。”说完,小伙伴们就走了。

咪咪急了:“等等我呀。”可伙伴们都走远了。

“你自己去吧,咪咪。”妈妈亲切地说:“别害怕,也许路上会碰到伙伴们的。”

咪咪太想和小伙伴们一起去参加联欢会了,他终于自己出门了。

“呀,那是什么?”咪咪被一只萤火虫的亮光吓了一跳,“噢,一定是我的伙伴,一定是我伙伴的眼睛在黑暗中闪闪发亮。”

咪咪不怕了,又向前走。他不停地向四周望去,希望再碰到伙伴们。

“嘻,那儿有闪闪的亮光,一定是我的伙伴躲在树上呢!”咪咪笑着说。其实,那是树叶上的露珠映出的月亮光。

咪咪想,我的伙伴们到处都有,一个人出门没什么可怕的。他走呀走,走到了山那边。可那儿冷冷清清的。“一定是来晚了。”咪咪只好往回走。回家的路上,咪咪一点都不害怕了,他知道自己已经是勇敢的小猫了。

回到家,咦,家里挤满了小伙伴。“哈,联欢会正在家里开呢。”咪咪高兴地喊着。猫哥哥把一束鲜花送给他,祝贺他变成一只勇敢的小猫。

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