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小学三年级体育教案100例 小学三年级体育教案【精彩4篇】

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小学三年级体育教案【第一篇】

学习目标:

在刻苦的锻炼过程中掌握技能。

学习内容:

长绳短绳

学习步骤:

一、队列练习、提高学生兴趣教

师活动:1.教师提出队列练习的要求。2.组织齐步走的队列练习3.组织反口令练习

学生活动:1.认真、积极的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列练习

二、合作探究、掌握技能

重点:能够很熟练进行短绳练习

难点:在练习的过程中能很好的衔接

教师活动:1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场地3.组织练习4.组织进行3分钟的长绳练习。5.提出进行广播操的复习6.组织广播操的练习7.讲解“拉马”的练习方法8.组织2人一组的拉马练习9.组织50次短绳的练习10.进行一分钟的短绳练习

学生活动:

认真的完成长绳的练习,提高和同伴的连接能力

2.积极的参与到3分钟的练习

3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。

4.和同伴合作完成拉马的练习5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。

三、组织方法、提高机体的能力

教师活动:教师提出放松的要求组织放松

学生活动:尽情的放松机体

小学三年级体育教案【第二篇】

技巧障碍跑

教学内容:

1、前滚翻交叉转体1800

2、障碍赛跑

教学目标:

1、初步学会前滚翻交叉转体1800的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。

2、发展学生的灵敏协调素质和综合能力。

3、激发学生积极思考及探究欲望,培养学生团队合作和创新意识。

器材设备:海绵垫子若干块。

教学过程:

一、玩玩乐乐

1、小游戏

2、跟我学 小组合作练习自锻练习,师生共同练习。

二、前滚翻交叉转体1800

1、连续前滚翻

2、前滚翻交叉转体1800

3、星星擂台赛 学生寻找答案

学生示范

学生自述观点

学生选择方法

问题探讨:

教师引出问题引导学生探究练习,问题探讨信息收集

师生演示

教师巡视个别辅导,学生观察辨谈区别,学生自锻。

三、游戏

障碍赛跑

小学三年级体育教案【第三篇】

教学目标:

使学生初步认识,了解投掷轻物的动作技术,培养正确的挥臂姿势,突出重点——-快速挥臂,提出难点——-方向性。

教学内容:

原地投掷纸团

教学步骤:

一、创设情景,引入新知

观看动画短片“讨厌的马蜂”

教师提问:怎样把树上的马蜂窝打下来?

二、集中注意力练习“”猜猜看

教师提问:同学们喜不喜欢动物?下面请你们认真听各种动物的声音,判断是什么动物?再迅速模仿动物的动作,看谁做得又快又好。

三、全身练习“击掌操”

以简单动作的简单组合为主,听音乐节奏,模仿老师的动作一起练习。

四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”

学生自由练习,在练习的过程中动脑筋思考:“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样纸炮才能甩得很响”,并找出答案。

五、模仿练习“打马蜂窝”

投掷靶上的。“马蜂窝”高低不等,表面带粘性,如果“石块”打中目标,即被粘住。投掷线为三条,学生根据自己的身高及力量的大小,自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。

六、观看“原地投掷轻物”教学录像。

教学口诀:两脚前后立,球儿手中拿。

看准马蜂窝,用力向前掷。

突出重点:快速挥臂。

七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”

提出难点:方向性——-前上方

八、游戏:“谁先坐”

游戏方法:分8组进行比赛,每个同学站在座位旁,音乐开始,排队按顺时针方向绕桌子慢跑,音乐一停,每个同学迅速找就近的凳子坐好,没找到凳子的同学原地站立。

放松韵律活动:“小白船”

小学三年级体育教案100例 小学三年级体育教案【第四篇】

教师活动:

1。常规队列练习,要求精神饱满,常规到位。

2。学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。

3。对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。

学生活动:

1。按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何才能与其他同伴保持一致。

2。能够细心聆听老师的讲解,在学习中,认真体验,积极和其他组进行比试,看看哪组的行动最迅速最整齐。

3。经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。

组织:四列横队

重点:在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。

教师活动:

1。讲解示范踢毽子的方法要求,组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习,目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度)。

2。给予学生练习的目标,组织学生自行练习。

3。组织学生相互间进行各种比试练习。

4。组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。

5。组织学生进行短绳练习。

学生活动:

1。认真观察聆听老师的讲解,积极进行模仿练习。

2。积极进行毽子的各种练习活动,充分展现自己,在练习中展现出良好的精神风貌。

3。在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。

组织:如图:

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教师活动:带领学生总评该次课练习情况。

学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。

组织:略

场地器材:

毽子43个短绳43根田径场一片

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