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小学二年级体育教案100例3篇

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小学二年级体育教案100例篇1

学习内容:走和跑:自然走,前脚掌走

游戏:老鹰和小鸡

学习目标:乐于参与各种活动,在活动中提高学生学习的兴趣,展示简单的动作。

学习步骤:

一、 运动参与

教师活动:

1、组织学生进行队列练习。

2、小游戏——看看谁反应快。

3、教师讲解示范正确姿势的自然走,前脚掌走。

上体正直,自然挺胸,脚尖朝前,走成直线。

4、组织学生进行练习,通过场地上的标线行走。

学生活动:

1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

2、注意看和听,反应速度快。

3、学生边看边模仿。

4、积极参与活动,敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。

组 织:

o o o o o o o o o o

o o o o o o o o o o

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

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二、 展示自我

教师活动:

1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。

2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。

3、给学生发标志性饰物,引起学习兴趣。

学生活动:

1、以小队为单位,选派一位同学扮演老鹰。

2、开动脑筋,积极思考,敢于创新。

组 织:

oooooo o x x x x x x x

oooooo o

x x x x x x x

三、 交流评价,“我显我个性”

教师活动:

1、组织学生进行交流走的方法。

2、师生评价,教师鼓励。

学生活动:

1、学生个人表演走的姿势。

2、体会成功的喜悦。

组 织:沿篮球场线走

四、 评价放松

教师活动:

1、组织学生进行放松练习。

2、及时对本课的学习内容进行评价,表扬优秀,鼓励后进。

3、宣布下课。

学生活动:

1、进行放松练习。

2、学生相互评价。

3、师生再见。

组 织:四列横队

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小学二年级体育教案100例篇2

教材 30米内通过3~4个障碍物

教学目标 掌握跨、跳、钻、绕障碍物的方法和技能。发展学生跨越障碍的能力,体验成功的喜悦。通过学习,培养团结、友爱、互助、协作、和谐的人际关系。

部分 教学情景 教 学 内 容 运动量 教 与 学 的 方 法

时间 次 数

`一、集合整队,报告上课人数,师生问好,考勤。

二、宣布本单元教学计划:根据《义务教育体育课程标准》精神、教材及小学生实际。

三、宣布本课教学目标,简述教学 过程、要求及目的。

四、安排见习生。

五、检查、整理服装。

六、队列队形练习。

` 组织:四列横队

★★★★★★★★

★★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

¤

教学要求:稍息、立正,列队整齐;

举手回答教师的提问;

学生要积极、主动的学习。

一、慢跑:利用田径场内的各种障碍物自然跑进约400米。

二、热身操:

(一)扩胸运动

(二)体侧运动

(三)体转运动

(四)踢腿运动

(五)腹背运动

三、诱导练习:

(一)屈肘摆臂;

(二)抛腰;

(三)后蹬跑15~20米乘2~3次

7` 组织方法:

教学要求:动作协调,舒展大方,到位;摆 臂要以肩为轴,前后为主摆动;抛腰时,腰部尽量放松,动作缓慢进行;后蹬充分,大腿高抬,向前性好。

反思:通过学习,培养团结、友爱、互助、协作、和谐的人际关系。

小学二年级体育教案100例篇3

目标 初步掌握耐久跑的技术;

发展学生有氧代谢能力,促进身体全面发展;

通过学习,培养学生的自信心,坚强意志,体验耐久跑的。乐趣。

教学内容 运动量 教 与 学 的 方 法

时间 次 数

第1次课:学习“途中跑”技术;

第2次课:学习耐久跑的起跑及加速 跑,定时跑的动作方法;

第3次课:学习全程跑的体力分配方法。

1` 组织:四列横队

☆☆ ☆☆

☆☆ ☆☆

☆☆ ☆☆

教学要求:

精神饱满,专心听讲;

严肃认真,队伍整齐,遵守纪律 记清本单元教学安排,积极主动地学习;

见习生当好老师的助手;做同伴的知心人、学习中的好帮手。

(一)各部位关节活动;

(二)原地摆臂

(三)原地小步跑;

(四)原地亮抬腿;

(五)原地弓步交换跳。

后蹬跑30~50米乘2~3次。

7` 组织方法:

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

教学要求:

队伍整齐,放松自然跑进;

认真做操,动作到位;

后蹬跑时,注意蹬摆的结合。

反思:通过本课学习,培养学生的自信心,坚强意志,体验耐久跑的乐趣。

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