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《负荆请罪》课文教案优秀4篇

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精读剧本第二幕【第一篇】

1、“负荆请罪”是什么意思?这个成语的来源是什么?

2、廉颇是怎样向蔺相如请罪的呢?我们来看剧本第二幕。

说说“负荆请罪”是什么意思

复习检查。

感知课文,理清脉络【第二篇】

1、 自由轻声读,要求:

(1)读准字音,认清字形,画出不理解的词语。

(2)查字典或联系上下文理解不懂的词语。

(3)边读边思考揭题时所提的问题。

2、检查自学效果

(1)指名读词语。

(2)用钢笔描红。

(3)指名读课文,结合正音,理解词义。

厉害:难以对付。

惧怕:害怕。

宽恕:宽容。

昏庸:糊涂而愚蠢。

按要求自学课文

正音

理解词义

自读课文,疏通词句

复习检查【第三篇】

教学目标

1、通过朗读理解剧本语言,体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。

2、学会阅读剧本。练习排演小话剧。

3、能分角色朗读课文。

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

练习排演小话剧【第四篇】

1、轻声读这一幕,想一想;蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方?

(行动:在路上有意避让廉颇的车子;好几天不上朝,避免与廉颇见面。

语言:“你要知道,秦王不敢侵略我国,是因为我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了,后果将会怎样?”)

2、深入体会蔺相如的语言。

(1) 指名说;蔺相如避让廉颇为的是什么?

(2) 讨论:假如他们俩闹翻了,将会出现什么结果?

(3) 指导朗读这几句话。

3、分角色朗读这几句话。

分组讨论。指名说

深入体会蔺相如的语言。

分角色朗读

通过朗读理解剧本语言,再次体会蔺相如顾全大局的品质。

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