《负荆请罪》课文教案优秀4篇
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精读剧本第二幕【第一篇】
1、“负荆请罪”是什么意思?这个成语的来源是什么?
2、廉颇是怎样向蔺相如请罪的呢?我们来看剧本第二幕。
说说“负荆请罪”是什么意思
复习检查。
感知课文,理清脉络【第二篇】
1、 自由轻声读,要求:
(1)读准字音,认清字形,画出不理解的词语。
(2)查字典或联系上下文理解不懂的词语。
(3)边读边思考揭题时所提的问题。
2、检查自学效果
(1)指名读词语。
(2)用钢笔描红。
(3)指名读课文,结合正音,理解词义。
厉害:难以对付。
惧怕:害怕。
宽恕:宽容。
昏庸:糊涂而愚蠢。
按要求自学课文
正音
理解词义
自读课文,疏通词句
复习检查【第三篇】
教学目标
1、通过朗读理解剧本语言,体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。
2、学会阅读剧本。练习排演小话剧。
3、能分角色朗读课文。
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
练习排演小话剧【第四篇】
1、轻声读这一幕,想一想;蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方?
(行动:在路上有意避让廉颇的车子;好几天不上朝,避免与廉颇见面。
语言:“你要知道,秦王不敢侵略我国,是因为我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了,后果将会怎样?”)
2、深入体会蔺相如的语言。
(1) 指名说;蔺相如避让廉颇为的是什么?
(2) 讨论:假如他们俩闹翻了,将会出现什么结果?
(3) 指导朗读这几句话。
3、分角色朗读这几句话。
分组讨论。指名说
深入体会蔺相如的语言。
分角色朗读
通过朗读理解剧本语言,再次体会蔺相如顾全大局的品质。