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小班体育教案精编5篇

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小班体育教案1

活动目标

1、 学习听信号向指定方向跑,提高动作的灵活性。

2、 能快速灵活地跑到安全的地方躲藏起来。

3、 喜欢参加体育活动,感受与伙伴游戏的快乐。

4、 能遵守游戏规则,与同伴合作游戏。

活动准备

体能条8根、体能环10个、拉力带4根;狐狸头饰1个、小鸡头饰若干、虫子卡片若干。

活动过程

热身活动

教师扮演“鸡妈妈”,幼儿扮演“小鸡”,站在圆圈线或站位点上做动物模仿操,主要活动手臂及腿部。

探索体验

1、 创设游戏情境,鼓励幼儿听信号向指定方向跑。

教师带领幼儿一起念儿歌《小鸡爱游戏》,念完后“鸡妈妈”发出指令“我们跑到大树边”,“小鸡”和“鸡妈妈”一起跑到大树边。“小鸡”和“鸡妈妈”再次念儿歌,“鸡妈妈”发出新指令“我们跑到草地上”、“我们跑到滑梯边”、“我们快跑回家(用体能条围成一个正方式或长方形表示)等。“小鸡”要听指令跑。

小鸡爱游戏

小鸡小鸡叽叽叽,跑来跑去做游戏。小河边,花丛里,高高兴兴真欢喜。

2、 动作指导:听信号向指定方向跑。

(1) 幼儿站成一个大圆圈,教师介绍活动内容。

(2) 教师示范和讲解正解跑的动作。

动作要领:上体正直稍前倾,左脚在前、右脚在后,两臂握拳自然屈肘前后自然摆动。

(3) 在场地上设置3条线,各相距20米。将幼儿分成两组,两列横队分别站在第1、2条线后等待。教师发出指令,

第1条线后的幼儿向第2条线方向奔跑,第2条线后的幼儿向第3条线方向奔跑, 看谁跑的动作正确,并能注意避开同伴,注意安全。

集体游戏

游戏:狐狸和鸡。

1、 布置游戏场地,创设游戏情境。

(1) 将拉力带圈一块大的区域作“草地”,在“草地”上任意放置虫子卡片作“虫子”,在“草地”外围散放体能环作“安全地带”。

(2) 教师:小鸡们,今天妈妈要带你们去草地上捉“虫子”,但是有一只狡猾的狐狸会来捣乱,你们一定要听妈妈的话,看见狐狸来了要赶快跑到安全的地方躲起来,不要让狐狸抓到。

2、 介绍游戏玩法,开展游戏。

一名配班教师扮演“狐狸”。“鸡妈妈”带领“小鸡”到“草地”上捉“虫子”。当听到“狐狸来了”的指令时,“小鸡”要快速躲到“安全地带”。当听到“狐狸走了”的指令时,“小鸡”再次回到“草地”上捉“虫子”。若未躲好的“小鸡”被“狐狸”抓住则暂时退出游戏,在场地周围观看、加油。暂时退出游戏的“小鸡”不能超过5只,当“狐狸”抓到第6只“小鸡”时,第一只被抓的“小鸡”则可返回到游戏场地继续参加游戏。在规定的时间内,捉“虫子”多的“小鸡”获胜。

3、 教师进行评价和小结,使幼儿获得成就感。

放松整理

教师带领幼儿围成大圆圈坐在操场上,互相拍拍腿,放松身体。稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料归放好,收纳索还中教师要注意幼儿的安全。

以上内容就是差异网为您提供的5篇《小班体育教案》,能够帮助到您,是差异网最开心的事情。

小班体育活动《聪明的蚂蚁》教案2

设计意图:

以孩子的兴趣为出发点,将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动,既提高了幼儿对国际象棋的兴趣,又锻炼了孩子的身体。

目标:

1.练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行,增强幼儿的四肢肌肉力量,培养幼儿动作的灵活性和协调性。

2.通过游戏,幼儿能正确摆放棋子,并对国际象棋有初步的兴趣。

准备:

铃鼓一只,垫子若干,蚂蚁头饰,创设各棋宝宝的家。

过程:

1.导入活动,引发兴趣

"今天,我们学做蚂蚁,老师做妈妈,小蚂蚁跟妈妈一起去散步"(戴上头饰)

齐声:今天天气真正好,蚂蚁蚂蚁起得早

穿上漂亮花花衣,跟着妈妈去散步,

东闻闻,西闻闻,发现一粒小豆豆,

跑跑跑,喊来朋友一起抬,扛着豆豆回家喽!

2.探索练习

1)找朋友

"我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?"(车,马,象,兵

小蚂蚁在垫子上分别爬到车,马,象,兵那里去问好。妈妈示范,手脚着地的正确动作,幼儿模仿。

2)听信号变速爬行

妈妈手里拿小鼓,敲得快(小蚂蚁爬得快),敲得慢(小蚂蚁爬得慢),妈妈敲时注意动静交替,掌握运动量。

3)听信号变换方向变速爬行

我们小蚂蚁还有一个本领,会听妈妈的信号朝不同的方向爬

刚才,我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本领?(向前爬,向后爬等)

3.游戏—送棋宝宝回家

"呜、呜""谁在哭"(是皇后),"怎么啦?""我们在草地上做游戏,现在不认识回家的路了。"

妈妈:"我们送棋宝宝们回家好吗?"每个幼儿找一个棋宝宝送回家,直到送完为止。

(把手脚着地爬这一技能和摆放棋子运用到游戏中,加强练习和巩固)

4.延伸:

棋宝宝都找到家了,它们请我们小蚂蚁一起做游戏。

随音乐轻松做律动。

幼儿园小班体育教案3

活动目标:

1、在动感的节奏中体验跳跃的乐趣。

2、探索原地向上跳的基本动作,学习连续向上跳。

3、学会正确的缓冲动作,保护自己的在跳跃过程中的安全;锻炼腿部肌肉力量。

活动准备

跳跳糖

活动过程:

一、开始部分。

1、用"我真的很棒",让幼儿随着音乐跟着老师做动作一起到音乐厅。

2、引导幼儿站在地板上。整理好队伍。

二、中间部分

1、老师请小朋友吃过一种特别的糖,你们还记不记得呀?是什么糖呢?

2、它在我们的嘴巴里是怎么样跳的呢?谁能用动作表示一下。

3、请幼儿用身体动作来表现跳跳糖4、教师给幼儿贴上跳跳糖胸饰

三、提问练习各种跳跃。

1、幼儿探索原地向上跳的基本动作要领师"宝宝们!我们来学跳跳糖在嘴里跳的样子吧!

宝宝们跳的真好!我们的跳跳糖真是太可爱了!"

2、请个别幼儿上前示范并让其他幼儿学习"现在我请一个跳的好的跳跳糖上来跳一跳"

3、教师讲解动作要领。(强调是脚掌的前脚掌着地,要轻轻的;落地的时候要屈膝缓冲。)

4、 放松活动

四、学习连续向上跳

1、探索连续向上跳"我的跳跳糖已经学会了慢慢的跳,那现在我们来试试连续向上跳好不好呀?"

2、随慢音乐练习"让我们随着音乐来一起跳一跳吧!"

3、随快音乐练习

五、 游戏:《跳跳糖历险记》

1、教师示范讲解,帮助幼儿理解游戏规则。

"我们的跳跳糖要出去冒险了,我们要去老虎的大嘴巴里面冒险,当跳跳糖们听到缓慢的音乐时要跳的慢一点,(教案出自:)小心的去冒险,不要被老虎发现:那当跳跳糖们听到欢快的音乐时就要跳的稍微快一点,听清楚了么?"

2、请幼儿用椅子摆成一个大大的嘴巴。

"现在请我的跳跳糖把小椅子摆成一个大大的嘴巴,我们要开始冒险了!"

3、幼儿开始游戏3-4次

4、放松活动"我的跳跳糖跳累了,我要请他们休息一下了,现在我们就回教室休息去吧。"

小班体育教案4

活动目标:

1、让孩子通过自己的努力完成比赛,感受亲子运动的快乐。

2、激发幼儿参加体育活动的积极性,发展幼儿身体的协调性和灵活性,增强幼儿的体质锻炼。

3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动场地:

大操场

活动准备:

1、划分好各班活动区域。

2、与家长取得联系,为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。

活动过程:

比赛项目:

1、《看谁投得准》

材料:小纸球若干纸篓5个

每5个家庭为一组,小朋友投球,家长抱纸篓接球,在规定时间内,看哪个家庭接到的球最多为胜。

2、安全地带

材料:圈、小红旗若干

玩法:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点,谁先到达,拿起小红旗获胜。

3、《小小坦克兵》

材料:轮胎5个每组5人

玩法:幼儿从起点在相应的轨道里行驶,前进到终点后传给家长再原路返回到,先到达起点者为胜。

4、《超级动力车》

材料:动力车5辆每组5人

玩法:家长载好幼儿从起点出发,绕过障碍物快速冲刺至终点,并返回,先回到起点者为胜。选前3名。

5、《踩高跷》

材料:高跷5个,梅花桩若干

玩法:幼儿从起点出发走过梅花桩,快速跑到对面家长那里,家长手拿高跷回过来,最先跑完的一组家庭为胜。

6、《大脚驮小脚一起吹泡泡》

材料:气球若干

玩法:幼儿面对着家长(幼儿脱掉鞋子),双脚踩在家长的脚上,家长搂着宝宝,驮着宝宝的脚,负重往前走,一直走到终点,然后家长拿起一个气球吹大,宝宝再将气球踩爆。规则:行进中幼儿的脚不能落地。

7、《赶小猪》

材料:皮球10个,小棍10个

玩法:宝宝与家长同时从起点出发,分别用小棍赶着自己皮球前进(可以互相帮忙),将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里,两只都进去且用时最少的的获胜!

8、穿大鞋

玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。

9、《运球游戏》

材料:皮球若干、框5个,玩法把孩子分成5组,家长背着孩子,孩子手里拿一个皮球,把皮球运到框里,在规定时间内看谁运的多

10、乒乓球乐

材料:乒乓球、乒乓球板和瓶盖。

玩法:宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝手上,宝宝手拿乒乓球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则:家长不得用手扶乒乓球。

说明事项:

1、遵守比赛规则,服从裁判决定。友谊第一,比赛第二。

2、各班级教师管理好本班幼儿,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。

3、讲清洁,保持比赛场地卫生,爱护公共设施,做文明人。具体分工:

具体负责:

王燕孙丽霞计时数数:各班班主任秩序维护:副班主任和保育员

安全保健:

张雪娟、瞿燕、梁菊、张鹤琴决赛活动流程:

1、9:30分,各班参赛幼儿和家长准时到达操场。

2、幼儿与家长一起游园趣味体育活动。

3、10::30比赛全部结束。

4、各班清点人数,有秩序的回教室。

5、班主任共同整理活动材料。

教学反思:

要让孩子们参与到节日活动的设计与实施中,成为了真实活动中的小主人。让幼儿过一个愉快、有意义的六一儿童节,感受节日温馨快乐的气氛,乐意参加“庆六一”活动;一方面能使幼儿体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。另一方面也给我们提供了进一步培养幼儿独立能力的机会。

小班体育教案5

游戏目标

1、能快速绕开障碍物,能辨别方位。

2、能自然协调地、轻松自然地钻和跳。

游戏准备

1、折叠软垫若干,呼啦圈6个,拱形门3个。

2、场地布置:起点处横向放置5个软垫,相隔两米处用折叠软垫搭起露天迷宫,相隔两米放置六个呼啦圈(呼啦圈间拉开距离),相隔两米放置三个拱形门,3组游戏器械围成圆形。

游戏玩法

1、情境导入:今天,老师带小朋友去丛林里探险,谁愿意参加?好,探险的小勇士们出发!

2、教师讲解并示范:首先小朋友要躺下滚过泥潭(软垫),接下来快速地穿过树木迷宫(软垫迷宫),然后跳过小溪(呼啦圈),最后穿过黑黑的山洞(拱形门),探险就成功啦,小朋友有信心吗?

3、幼儿排好队,依次滚过泥潭,快速穿过树木迷宫,跳过小溪,穿过山洞。

分散游戏

爬一爬、滚一滚。软垫拼成大大的床,小朋友可练习变换方向,向前、向后、向侧爬行,或同向方向滚动身体。

写给老师的话

1、本游戏是集体循环游戏,教师组织幼儿依次进入游戏时,引导幼儿之间拉开距离,保护幼儿的安全,制止危险动作。

2、注意观察,及时帮助有困难的幼儿。

3、可根据园所体育器械的具体情况调整探险内容。

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