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二年级体育教案精编3篇

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二年级体育教案1

掷轻物(纸飞机)

学习目标:能掌握投掷的基本动作及方法;学会互相尊重以及如何在活动中避免危险。

学习步骤:

一、 基本常规

教师活动:

1、加强学生的队列队形练习及广播操,注意抓住学生的

注意力。

2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。

3、通过比赛的方式和相互指导的方式,调动学生的积极

性。

4、及时评比,让学生有榜样学习。

学生活动:

1、乐于反复练习,动作基本规范到位,练习时思想集中。

2、学会提出问题,把自己的想法用语言表达出来或者肢

体语言表达。

3、积极参与活动,主动交流,相互学习指导。

4、注意观察,及时交流。

组 织:四列横队(体操队形) 四路纵队

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二年级体育教案2

时间

第九周

课型

二课时

内容

1、投掷垒球或沙包

2、小足球:颠球比多

目的

1连贯地引球蹬地,转体挥臂用力投出

2初步学会颠球动作

顺序

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

一、课堂常规:

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

1、慢跑热身

2、小型徒手操

3专项准备活动

组织:

四列横队

体操队型

教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

教师讲解徒手操的动作和要求。

师生一同练习。

学生站成四列横队。

学生认真听队列的要求。

师生一同练习。

动作一致,精神饱满。

1

1

2

1

10

一 、投掷垒球或沙包

重点:引球转体

难点:动作连贯协调

同上节课

组织:

×  ×

×  ×

×  ×

×  ×

×  ×

◎  ×  ×

×  ×

×  ×

×  ×

×  ×

教师讲解动作要求和方法。

教师做完整的正确的示范。

教师个别指导。

找好学生做表演。

学生认真听动作要领和方法

学生练习。

分组练习。

动作一致,精神饱满。

3-4

18

顺序

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

重点:动作自然,协调准确。

难点:重心前后稳定,节奏一致。

二、小足球:颠球比多

1用大腿连续颠球

2在网袋网住足球,手提网袋,用脚背颠球体会动作,看谁颠的次数多

3颠球比多

组织:

教师讲解游戏的方法和规则。

教师做正确的示范。

教师正确评定胜负。

学生认真听游戏的方法和规则。

学生练习。

分组比赛。

2-3

10

一、放松

二、小结

三、下课

组织:

两列横队

教师总结本次课的情况。

2、下课。

认真听讲情绪饱满。

2、下课。

1

2

平坦场地一块

接力棒四根

运动生理

线

160

150

140

130

120

110

100

90

80

5  10 15 20 25 30 35 40

控制出手角度加强上肢力量练习

小学二年级体育教学设计3

一、教材分析

1、教材结构分析

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”

2、教学内容分析

具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

其中包括:体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。

3、教学重难点分析教学重点:

由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时间的队列练习。

二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培养学生的韵律感和节奏感。

教学难点:

二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。

二、教学目标

1、知识技能目标

引导学生初步养成主动、积极参与艺术和体育活动的意识,表现出乐于学习和对艺、体活动的浓厚兴趣,并在活动中表现出展示自我的愿望和热情,体验到艺、体活动的兴趣、乐趣和情趣。

引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础知识;初步学习和体验运动的技术与技能;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯,以及安全地进行体育活动的意识。

2、操作应用目标

引导学生通过体育教学活动,逐步养成正确的动作姿势和良好的身体形态,通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面发展,增强关注自己身体和健康的意识。

3、情感态度价值观目标

引导学生在学习与练的过程中,体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。

引导学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础。

三、班级学生情况分析

二年级的学生年龄在7岁左右,对一切东西的概念还不是很清晰,身体素质较差,意志力比较薄弱,针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育。小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。

四、主要教学措施

1、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点,明确本课的教学任务及为教学方法,组织措施等。

2、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。3、在教学中注意对学生能力的培养。

4、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。

5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量。

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