《惊愕交响曲》幼儿园小班教案最新4篇

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倾听乐曲，学习用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度的变化。【第一篇】

1、教师：“小老鼠们，我们轻轻的回到家休息一下吧。你们做得真棒，小花猫都没被我们吵醒呢！”刚才我们听得好听的音乐叫“惊愕交响曲”。我们再来安静地听一听吧。

2、教师：“音乐听完了，小老鼠们，妈妈告诉你，其实这首曲子还藏着一个很有意思的故事呢，是《猫和老鼠》的故事，我们一起听一听。

3、教师：“故事讲完了，刚才小老鼠是怎么走路的呀？谁来说说看？你们来学学看？

4、教师：“哦，小老鼠走路有重重的，轻轻的。那你听到的音乐是不是也有重重的和轻轻的'啊？我们再来听听看。（播放音乐段落）

教师：“哦，原来音乐重的时候小老鼠走路脚步也是重重的，身体直直的，音乐轻的时候走路轻轻的，身体弯弯的。你们做得真棒。那让我们跟这音乐来一步一步走一走。（播放音乐段落）

活动过程：【第二篇】

一、创设游戏情境，律动导入，激发兴趣。

教师：“小老鼠们，瞧，小花猫在睡觉，我们趁着小花猫在睡觉，妈妈带你们去玩会吧！

活动准备：【第三篇】

1、物质准备：音乐、小猫、小老鼠的挂牌。

2、空间准备：活动前幼儿的位置摆成半圆形，以利于幼儿进行表演。

活动目标：【第四篇】

1、感受音乐神秘感，突出表现“强”力度带给人的惊愕、震撼的感觉。

2、学习一下一下地跟音乐做简单的身体动作，用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度的变化。

3、能用轻松、愉快的动作来表现享受音乐。

4、感受音乐的欢快热烈的情绪。

5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。