劳动教育教学设计教案精编3篇
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劳动课教育教案1
教学目标:
1.通过学习,知道洗衣物的主要步骤,知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法,还要用不同的洗涤用品。
2.认识几种常见衣物的洗涤标识。
3.通过实践,初步掌握正确的洗涤方法。
教学重难点:
认识几种常见衣物的洗涤标识。通过实践,初步掌握正确的洗涤方法。
教学准备:
衣物质地标识,衣物洗涤说明标识等。
教学过程:
一、谈话导入:
谈话:你平时在家要洗衣服吗?事怎么洗涤的?看到家长又是怎样洗衣物的?主要分哪几个步骤?
根据学生回答,相机板书:浸泡——擦肥皂——搓洗——冲洗——晾干
二、学习新知。
1.出示几件质地不同的衣物,提问:这几件衣物可以一起洗吗?为什么?
2.认识衣物质地标识和洗涤说明标识。
(出示)让学生自己认自己记,然后逐个出示各种标识,让学生说说代表的意思。
把刚才几件衣物拿出来,让学生说说各是什么质地,该怎么洗?要注意些什么?
三、动手实践时的注意事项。
1.看书学习正确的洗涤方法。
2.查阅技术信息,获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。
3.根据自己所带要洗的衣物,说说应该用什么洗涤用品?(让学生自己在技术信息中查阅确定)
四、评价。
它山之石可以攻玉,以上就是一米范文范文为大家带来的3篇《劳动教育教学设计教案》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。
劳动课教育活动主题教案最新2
一、活动目的:
1、学校将通过让学生自愿捐助个人物品(如:文具、玩具、书籍,或其他生活用品)或动手制作手工艺品、盆栽、装饰品(不可以义卖食品)等,在“五一节”前,初定第十周20__年4月28日周四下午2:30-5:00在学校进行义卖、义买等活动,使学生从小树立热爱劳动勤动手意识、理财意识、节约意识、热心公益、团结互助意识,引导学生诚信交易,培养学生诚信意识。
2、使每个学生在实践中大胆创新、提升动手能力,加深亲子及师生感情,提高理财能力、养成学生乐于助人、乐于奉献、懂得感恩的良好品质
3、本次活动各班级所得款项由家长委员会统筹,全用于扶贫济困和为学校“书香漂流”图书角购买图书。(先由各班亲会统计,之后上交到学校家长委员会财务处,由家长委员会成员监督下使用。)
二、活动时间:
20__年4月28日(周四)下午午2:30——5:00
三、活动地点:学校运动场(学校会安排指定全校各班的义卖地点)
四、参加对象:举办年级及其他年级师生、家长
五、活动准备:
1、活动前做好会场布置。时间:当天12:30-2:30(师生家长共同完成)
2、活动前各班提前准备义卖物品,建议由班亲会牵头组织筹备,每一个学生捐献1~2件义卖物品(以自愿为原则),义卖物品需家长同意。
3、每位学生要准备好零用钱,积极参加本次活动。
4、各班根据活动内容和形式安排好班级售货员、推销员、环保员等。
5、各班按照商品价值合理标价(最好是商品价格不超过20元)
6、各班摊位由学校统一安排,综合科组负责大体布置及出示意图。
六、活动要求:
1、各班组织一支销售队伍。人数不限(可以安排轮换)。如:售货员、推销员、环保员、保安员、会计等,(各班可佩带自己设计的统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)。(家长也可以过来帮忙,但要以学生为主。)
2、物品要求:学生自己多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具,以及一些多余的小摆设、小工艺品,捐献物品要求健康、卫生、质量完好。班主任老师、班亲会家长要对物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。鼓励学生积极动手,自主制作或寻求家长协作亦可。
七、其他:
1、收银台人员认真清点钞票,并记好账,未售出的物品归还原主。
2、各班摊位由学校统一划分(到时出示意图),各班可根据本班特色加以装饰,由班亲会成员及正副主任负责组织学生布置。
3、在活动中,教育指导学生自觉排队购买,自觉保持校园卫生,各摊位、展台活动结束后搞好场地卫生。
4、请各班统计好义卖所得款,活动结束后交到学校财务室(安排家长委员会财务负责清点统计,结果将及时公告)。
八、评选优秀:
各班要认真细致策划,注重活动效果,届时将进行评比,评出优秀义卖最佳摊位、最具特色摊位、文明推销员、最佳班亲会团队等,
九、人员安排:
1、活动顾问:正校长等
2、活动策划:教务处
3、活动组织人员:家委会、各班主任
4、场地布置:综合组;
5、评委:学校行政及家长委员会成员。
6、卫生监督:少先大队部
7、各摊位负责人:班主任
菜园劳动课教案3
活动目标:
1.认识常见的农田杂草,知道杂草长得很多会影响植物的生长,了解常见的几种除草方式。
2.能用常见的除草方法进行除草,做一个不怕脏不怕累的孩子。
活动准备:
PPT(小草和植物的秧苗)、PPT(几种除草方法)、记录纸
活动过程:
一、交流讨论自己的记录结果。
1.幼儿交流讨论自己的观察结果。
2.出示PPT(小草和植物的秧苗)
昨天晚饭后我们到户外去观察了路上的小草,请你们来说说看,你看见的小草是长什么样子的?你认识的杂草有哪些?
那你看见过的植物的秧苗是长什么样子的?
杂草和植物的秧苗长得一样吗?哪里不一样?
小结:原来在我们身边的杂草也有这么多的种类幼儿教育,有些植物的秧苗和小草长得很相似,因此我们一定要认真区分。
二、讨论杂草长得多对植物有什么影响?
1.幼儿讨论。
2.教师记录。
那如果在我们的菜园里长满了杂草,会对植物有影响吗?
有哪些影响?
小结:原来杂草长得多了会抢走植物需要的营养和水分,有些植物会遮挡住植物的阳光,有些植物还会释放出有害的物质,影响植物的正常生长呢!所以,杂草不能留!
三、讨论自己知道的除草方法。
1.幼儿讨论。
2.播放PPT(除草方法)
你知道的除草方法有哪些呢?
那么在我们的生活中还有哪些除草的方法呢?
植物检疫:就是对作物种子和苗木进行检查和处理,防止新的外来杂草远距离传播,这是一种预防性措施。
人工除草:包括手工拔草和使用简单的种植工具拔草。这种方法需要消耗的力气比较多。