小学生日常行为规范教案3篇
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小学生日常行为规范教案1
一、教学内容
“绍兴市昌安实验学校2007学年第一学期1—6年级行为习惯训练要点和细则”之二。参加集会或升旗仪式时肃立，唱国歌响亮，集会时坐姿端正，不讲空话，不做与集会无关的事。
（1）参加升旗仪式按指定的时间集队，集队要静、齐、快，到达操场后立即对齐队伍，静候主持人的口令；升国旗、奏国歌时肃立，两手的中指对两侧裤线，敬队礼，目光要随着国旗的徐徐上升而移动，直到国旗升到旗杆顶部；唱国歌时要立正，精神饱满，按音乐的节奏唱，声音洪亮，歌词清楚正确。
（2）队礼要标准：右手五指并拢从胸前举过头顶，右手略高于额头。
（3）参加集会时按指定的时间集队，集队要静、齐、快，如需携带凳子时，要双手提凳，凳脚朝下，高度以腰部为宜，到达指定地点后立即对齐队伍后，再轻轻放下凳子坐下静候，如需调整队伍时，应拿起凳子，待位置确定后再放下凳子就坐；集会过程中保持安静，坐姿端正，上身挺直，双腿膝盖弯曲，双脚自然放平，两手放在膝盖上，认真听讲，完毕时，应热烈鼓掌。教学目标：通过本课时的训练，使学生做到集队时静、齐、快，练习携带凳子集队的规范动作；练习唱国歌、行队礼。行为习惯训练点：集队的方式，唱响国歌，行标准队礼。训练成果体现：参加集会、升旗仪式。训练形式：排一排、唱一唱、演一演设计教师：郑国平适合年级：中、高年级教学设计：教学环节教师引导学生活动训练形式设计意图一、明确训练任务。宣布训练内容。这节行为习惯训练课，教师和大家一起练习集队时的静、齐、快，以及唱响国歌和行标准队礼。根据“1—6年级行为习惯训练要点和细则2”，学生自由说一说在集队、唱国歌和行队礼上有什么要求。教师引导，学生说要求。明理在先，为具体训练内容的展开打好基础。
二、训练集队
1、训练教室内的列队。由小队长负责本小队的列队检查，做到静、齐、快。
2、训练教室外的列队。在班主任的组织下，由中队长负责，各小组队列有序地列队至教室外，做到静、齐、快。
3、训练携带凳子的列队。在上两步的基础上进行训练。
三、唱国歌
1、教师教育引导，教育的主题为：热爱祖国从唱响国歌开始。
2、观看升旗录像片。
3、听国歌的范唱。
4、练习唱国歌。提出要求：声音洪亮，旋律、节奏正确，吐词清楚。
四、行队礼
1、教师讲解。谁能说一说我们的队礼表示什么含义？队礼的方法：右手五指并拢，经过胸前，举过头。
2、示范。教师指一位能行标准队礼的队员进行示范。
3、组织小队活动。
五、小结与布置课后作业
1、教师根据训练课的实际情况进行小结，肯定训练成绩，提出努力方向。
2、布置课后作业。给爷爷、奶奶行个队礼；给爸爸、妈妈唱国歌听。
博观而约取，厚积而薄发。上面这3篇小学生日常行为规范教案就是山草香为您整理的小学生日常行为规范范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。
小学生日常行为规范教案2
一、活动目的
1、学习《附小一日常规》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
二、活动准备：
1、准备《学生一日常规》为内容的题目，组织学生学习
2、根据《一日常规》的有关内容，写演讲稿
3、排练与遵守《常规》相关的节目
三、活动形式和时间：
主题班会20xx年3月10
四、活动内容：
歌舞、讲故事、诗朗诵、快板、竞答
（一）揭示主题
班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，新颁布的《守则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学习一日规范 做合格小学生”的活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请徐畅、王珏雅两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
合：老师，同学们，大家好，四（5）班主题班会“学习一日常规 做合格学生”的主题班会现在开始！
徐畅：《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质。
王珏雅：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《中小学生守则》
徐畅：这段时间我们经常学习《守则》、《规范》，我相信同学们对其中的内容相当了解，
王珏雅：这样吧，下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知识竞答）
1、新的规范增加了符合时代特征的哪7个方面的内容：诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离drug
2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？
3、新《小学生守则》的第六条内容是什么？
4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的？
5、请说出五种文明用语
6、交通方面应该注意哪些事项？
徐畅：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，
王珏雅：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-------小品《明明的早上》
情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包
甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，下面请听听朗诵《种下一个好习惯》，
A：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”
每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
B：我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。
C：我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯
D：我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯 E：妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯 F：课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯
齐：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
王珏雅：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，
徐畅：要做规范的学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，二2班的学生把想说的话编成儿歌，请欣赏快板《小小学生》.
小学生日常行为规范教案3
一、活动目的
通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。
二、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
三、活动过程：
（一）主持人（张纪萌、王瑶）致辞：
华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
（二）观看文明礼仪录像片：
（三）朗诵《争做文明小学生》；
（四）宣读《日常礼仪》；
（五）朗诵《明礼，民族之魂》；
)(（六）班长带领全班宣誓：
1、自尊自爱，注重仪表；
2、真诚友善，礼貌待人；
3、尊规守纪，勤奋学习；
4、勤奋俭朴，孝敬父母；
5、遵守公德，严于律己。
（七）班主任总结：
（八）主持人致辞，宣布班会结束。