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小学体育教案(精编4篇)

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小学体育教案1

[设计理念]

本节课是根据《小学体育(健康)标准》的新课程执行标准下,小学二年级的内容。体育游戏既是小学低年级教育的手段,又是教育教学的主要内容。通过游戏可以发展儿童的体力和智力,促进儿童的身心发展,进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,体验参加体育活动的乐趣,与同学团结协作认真上好体育课。

教学内容:

一、技巧“手脚并用爬行”

二、双脚向前跳(袋鼠跳)

三、游戏“袋鼠回家”

四、舞蹈“小火鸡”

课的任务:

一、掌握技巧方法,发展协调性。

二、复习双脚向前跳,发展跳跃能力。

三、培养团结、友爱、协作等品质,发展智力、创造力。

教具准备:

1、垫子8块;

2、录音机一台;

3、海绵球四个;

4、场地:20米Χ30米

课的进行:

一、准备部分(8分)

1、上课开始整队,师生问好(1分)

2、宣布课的内容,提出要求(1分)

3、队列练习,发展练习(4×8拍)(5分)

4、如图

×××××× 注:×??学生 ×××××× ○??体委 ×××××× Δ??老师

○ Δ

5、组织教法与要求

①、四列密集、疏散,上下肢关节活动。②、老师启发情趣、领操(要求:动作规范)[设计意图] 在本环节的教学设计是为下一环节做准备,队列和活动练习是发展学生听力、观察力,迅速反应的。练习,提高学生大脑皮层的兴奋性。培养学生正确的形态和姿势。

二、基本部分(25分)

1、技巧“手脚并用的爬行”(7分)组织教法与要求

①、教师讲解示范:体前屈俯撑,两手扶脚前半步远的垫上,左右移重心,同时同侧手脚前移左右交替进行(要求:膝、臂直、先移重心、后前进)

②、组织:(分组练习)

教师在地面画两条5米的平行线,队列分四组站在一条线后,学生在中间轮作(1×3次)

如图:

××××× × × ××××× × × ××××× × × ××××× × ×

2、跳跃:双脚向前跳(袋鼠跳)(8分)组织教法与要求:

①教师讲解示范:两臂前摆时起跳,前脚掌先着地。②组织(分组练习)

教师在地上画一条5米长的平行线,在其中的一条线上放四个海绵球。队列站在另一条线外,在平行线内练习跳跃,去拿海绵球(1×2次)××××× ○ ××××× ○ ××××× ○ ××××× ○

[设计意图]:

本环节的设计中,是让学生从基本的移动来发展手脚的协调性,组织队列练习让学生团结、互助、友爱,同时要遵守纪律。也为了吸引儿童乐于积极从事体育活动。为下一环节的游戏打下基础。

三、游戏:“袋鼠回家”(10分)

1、教师讲解:这次游戏为了巩固和练习上一环节所学内容。把全班同学分成四组,分别在四个大圆环的外面轮流做袋鼠跳动作。每位同学做完就站到圆环内。四组比赛,先做完的一组获胜。(要求:每位同学动作要规范)

如图:

[设计意图]:

本环节是让学生在活动中使大脑皮层保持适宜的兴奋性,同时也复习巩固上一环节所学内容。从游戏中受到启迪,感受互相团结、协 作是非常重要,发现身上的闪光点,进行养育教育。

四、结束部分(7分)

1、放松活动——舞蹈“小火鸡”(4分)师放音乐、学生跳。

2、师讲评:舞美、队齐、守纪律。

如图:

××××× ×××××

Δ ××××× ×××××

3、整队、总结、留作业(2分)

4、宣布下课、师生再见(1分)[设计意图]:

本环节是课的最后部分,是让学生从原来的大脑兴奋慢慢降低,调节体力,恢复到安静状态。

运动量曲线预计:

练习密度预计:40%左右

它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家带来的4篇《小学体育教案》,希望对您的写作有所帮助。

小学体育教案2

学习目标:学会篮球的基本技能;培养对学习篮球的兴趣。

学习内容:篮球(球性和原地的运球)

学习步骤:

一、情景导入

教师活动:

1.教师组织小游戏《截住空中球》。教师布置好场地,分好,分发器材。

2参加积极的参与到游戏中去。激发学生的热情。

3.进行巡回指导。纠正游戏中存在的问题。

学生活动:

1.在教师的指道下分组,领好游戏器材。积极的投入到游戏中去。

2.在游戏中注意要遵守游戏的规则。注意传球的准确性。

3.在游戏中要尽情的享受游戏带来的快乐。

组 织:

四组分成原形

二、合作探究,掌握技能

重 点:知道一些篮球的基本技能运用的方法。

难 点:能运用掌握的篮球知识进行练习。

教师活动:

1.分发篮球,教师讲解一些简单的篮球技能的方法并示范方法。

2.组织学生进行练习。教师进行巡回指导。

3.及时让同学们把自己学会的动作展示给同学们。

学生活动:

1.积极的听的教师的讲解,看教师的示范动作。

2.按照教师示范和讲解进行练习并相互交流经验。

3.在练习时注意动作的正确运用。

组 织:

散点

** ** ** **

** *** ** **

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场地器材:

篮球场一片、篮球20个

小学体育教学教案3

学习目标

1、懂得跳高的关键是起跳迅速有利,尽量使身体向上腾起;

2、能改进起跳技术,做到起跳迅速有力,身体尽量向上腾起;

3、乐于重复练习,具有坚毅果断、努力进取的精神;

教学步骤

一. 组织学生整队

1、体委整队;

2、师生问好,宣布课的内容;

3、学生自编徒手操练习;

4、组织学生进行步步高游戏;

组织队形:四列横队、圆圈练习

二. 跳跃:跨越式跳高

教师活动

1、 组织学生原地向上摆腿,原地跨越式跳高,助跑3~5步起跳摆腿等练习;

2、 教师讲解、示范确定起跳点及丈量助跑距离的方法,(助跑节奏要稳定,起跳点要踏准)

3、 组织学生尝试性越过一定高度橡皮筋的练习;

4、 请做的好的'学生进行表演,教师及时讲评;

5、 组织学生分组继续练习;

6、 教师对有困难的学生,专门设立一小组降低高度进行练习;

学生活动

1、 根据教师的要求进行各种辅助性的练习;

2、 观察教师的示范,学会丈量助跑距离的方法;

3、 观察同学的表演,通过教师的讲评,能找出自己的缺点;

4、 学生继续练习,对动作加以改进和提高;

5、 设立互帮小组,让“有困难的学生”尽快掌握动作要领;

组织队形:散点、小组练习

三. 学生自练

学生用自己准备好的橡皮筋,按能力的不同进行分组练习,争取更好的成绩,为小组比赛做好准备。

组织学生跨越式跳高的比赛。(小裁判根据高度和技术掌握的情况进行打分),教师及时讲评。

四. 游戏:互挤出圈

教师活动

1、 请四个同学当助手讲解、示范游戏的规则和方法;

2、 组织学生常尝试性练习,并组织学生交流;

3、 带领学生分组游戏,鼓励学生向强者挑战;(注意安全)

学生活动:

1、 仔细观察示范的过程,认真听讲,理解游戏的规则和方法;

2、 在组长的带领下,自我体验游戏的过程,针对问题,积极讨论,积极发言;

3、 积极参加游戏,战胜本组同学的同时,能勇敢向其他组挑战;

组织队形:8个圆圈

五. 整理放松

1、 教师播放音乐,学生围成圆圈进行放松;

2、 教师小结,归还器材;

小学体育教案4

学习目标:快乐团结地进行游戏活动,从游戏中懂得团结就是力量。

学习内容:游戏活动

学习步骤:

一、情景导入

教师活动:

1、组织学生队列常规练习。

2、带领学生进行准备活动练习,使学生知道各准备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做。

学生活动:

1、集中注意力,认真进行队列队型练习。

2、虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

组织:四列横队

xxxxxxxxxxxxx

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xxxxxxxxxxxxx

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二、合作探

究掌握技能

教师活动:

1、教师讲解示范游戏的方法要求,强调收播的要领和团结在游戏中的表现。

2、组织学生进行游戏活动。

3、及时对学生的每次练习进行一次总结,找出原因,使每一次学生练习都带着不同的目的。

学生活动:

1、认真聆听和观察老师的讲解示范鼓足勇气,做好充分准备。

2、积极的投入到练习中去,为能够争取自己组的胜利,不断为其他同学加油呐喊。

3、跟随老师的语言,每一次练习都干劲十足。并且通过游戏懂得团结就是力量的道理。

组织:练习队型如图:

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

三、展示技能,提高自己的运动能力

教师活动:讲解示范立定跳远的方法要领,组织学生进行跳跃练习。

学生活动:积极进行立定跳远的练习。

组织:四列横队

场地器材:田径场一片呼拉圈20篮、排、足、垒球共20个

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