中班《菊花朵朵开》幼儿园教案【精编4篇】
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内容与要求【第一篇】
1、乐意用多种线条和炫彩棒渲染的方法表现菊花的不同造型和色彩。
2、感知菊花的美丽,体验成功的快乐。
活动过程【第二篇】
一、感知讨论师:菊花会在什么季节开?你看到过什么样的菊花?提示:是什么颜色的?它的花瓣像什么?)小结:秋天是菊花盛开的季节,有红色的,有黄色的,有紫色的,还有蓝色的,五颜六色,五彩缤纷。菊花的花瓣有的像烟花,有的像圆圆的球,有的像风车,有的像小兔耳朵,真是千姿百态,美丽极了。
二、讲解示范师:上次,我们装扮了一个美丽的`花瓶,今天我们就把秋天里最美丽的菊花插到花瓶里去,好吗?
1、师示范画一朵菊花,引导幼儿关注菊花花瓣的造型。
2、师:那你喜欢什么样的菊花,也把它种到花瓶里去,好吗?请个别幼儿示范画
3、师:还有很多不一样的菊花了,谁来种一朵和我们都不一样的菊花。再请一幼儿尝试画菊花
4、炫彩棒渲染:师:让我们给美丽的菊花浇浇水吧(重点引导使用毛笔蘸水渲染的方法)(菊花种在花盆里我们也要给它喝点水,这样花儿才会开的更香,更漂亮。小刷子蘸点水,舔一舔,快给菊花喝点水。先给圆圆花心喝点水,每片花瓣都要喝到水,慢慢喝,一片一片都来喝,瞧,这下菊花宝宝是不是开的更好看了,这个脸粉粉的,亮亮的,真好看呀。)这盆菊花好看吗?可是我们才种了3朵菊花,其实可以种5朵,6朵都可以,种的越多就会越好看(出示范例)
三、操作体验师:让我们一起给自己的花盆里也种上美丽的菊花吧!幼儿操作,教师指导要点:1、线条的变化:鼓励幼儿变化线条表现不同造型的菊花,并及时展示有创意的作品2、主动换色:鼓励幼儿种不同颜色的菊花3、渲染的方法:引导幼儿正确用毛笔蘸水渲染四、展示与交流:1、菊花展要开始了,拿着你的菊花到老师这里来,奖励你一个宝贴,表示你可以把菊花送过去展览了,还没完成的快点哦。2、看看谁的菊花最美丽,也可以邀请妈妈(家长)来看看哪盆菊花最漂亮。
活动流程【第三篇】
感知讨论————讲解示范————操作体验————交流展示
设计思路【第四篇】
秋天到了,花儿竞相开放。孩子们发现了千姿百态、五彩缤纷的菊花,它是幼儿直接感受美的媒介之一,也是幼儿所喜欢的植物。以幼儿对菊花的兴趣为出发点,将菊花作为活动内容,既能帮助幼儿提高审美情绪,又能使幼儿在原有兴趣、经验上作进一步的探究。通过让幼儿欣赏菊花图片,利用纸条做做、贴贴菊花、用橡皮泥制作菊花等的活动,幼儿感受到了菊花的色彩斑斓,同时又对菊花花瓣的形状有了进一步的了解,有的菊花花瓣像兔子耳朵,有的像烟花,有的像风车……孩子们欣赏着,发现着。在此基础上我设计了本次活动,让幼儿大胆运用各种线条组合变化,表现菊花的各种造型,感受秋天菊花的千姿百态。